8. Tài liệu đính kèm: Hình ảnh minh hoạ cho sáng kiến
GIẤY XÁC NHẬN
Kính gửi: Hội đồng khoa học cấp cơ sở.
Đơn vị Trường mầm non xã Mường Kim xác nhận bà: Đoàn Thị Thanh Hải – Đỗ Thị Minh Thùy – Lìm Thị Hưởng là đồng tác giả của sáng kiến “Giải pháp tổ chức tốt hoạt động vui chơi cho trẻ 4-5-6 tuổi tại lớp mẫu giáo nhỡ bản Lướt– Lớp mẫu giáo lớn bản Là trường Mầm non xã Mường Kim” đã được áp dụng tại trường mầm non xã Mường Kim thời gian từ tháng 9 năm 2018 đến tháng 3 năm 2019.
Sáng kiến trên đã áp dụng từ tháng 9 năm 2018 đến tháng 3 năm 2019 và đã được triển khai áp dụng tại trường mầm non xã Mường Kim qua thời gian áp dụng sáng kiến đã mang lại hiệu quả so với trước khi áp dụng sáng kiến cụ thể như sau:
Chúng tơi giảm được nhiều chi phí cho việc mua các nguyên vật liệu, đồ dùng đồ chơi bán sẵn. Không mất nhiều thời gian, ngày công để làm đồ dùng đồ chơi. Giáo viên biết lựa chọn các hình thức tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ. Kĩ năng chơi, kĩ năng giao tiếp của trẻ được nâng lên. Trẻ chủ động và tích cực hơn trong các vai chơi, góc chơi. Chất lượng giờ hoạt động vui chơi nâng lên rõ rệt, trẻ hứng thú hơn khi chơi, giao tiếp của trẻ trong các góc chơi tốt hơn, trẻ biết chủ động liên kết các góc chơi, trẻ biết sáng tạo và tự đưa ra các ý tưởng trong các vai chơi. Trẻ biết vận dụng thực tiễn vào chính vai chơi của mình. Cơ giáo đã biết thay đổi các hình thức tổ chức cho trẻ chơi làm phong phú nội dung các góc chơi, biết bố trí các góc chơi và đồ chơi một cách hợp lý khiến cho giờ chơi của trẻ hấp dẫn hơn từ đó trẻ hứng thú chơi hơn. Ngồi ra cơ giáo đã biết lồng ghép các môn học khác vào hoạt động vui chơi. Phụ huynh đã quan tâm tới việc học việc chơi của con em mình.
Kết quả được thể hiện qua bảng số liệu cụ thể như sau:
Bảng so sánh kết quả học sinh trước và sau khi thực hiện sáng kiến
Nội dung đánh giá Tổng
số
Kết quả trước khi chưa áp dụng sáng kiến
Kết quả sau khi áp dụng sáng kiến Ghi chú Đạt % Chưa đạt % Đạt % Chưa đạt % Trẻ hứng thú chơi 54 1 8 33 36 67 54 100 0 Trẻ có kỹ năng chơi 16 29 38 71 53 98 1 2 1 trẻ kt Trẻ tích cực, chủ động 16 29 38 71 53 98 1 2
Trẻ giao tiếp, ứng xử khi
chơi 16 29 38 71 53 98 1 2
Trẻ biết vận dụng trong
thực tiễn 15 27 39 61 50 93 4 7
Vậy đề nghị Hội đồng sáng kiến cấp cơ sở xem xét và công nhận sáng kiến trên./.