- Củng cố về cấu tạo số (theo hệ thập phân), từ đó biết đọc, viết, sắp xếp thứ tự, so
2. Phát triển các năng lực phẩm chất
- u nước: Bước đầu hình thành lịng u q hương
- Tự chủ & tự hoc: HS tự hoàn thành nhiệm vụ học tập của mình. - Nhân ái : HS biết đoàn kết, yêu thương bạn.
- Trung thực : Trung thực khi đánh giá về bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Máy tính, máy chiếu. HS: Sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy học
Các hoạt động Hoạt động của GV và HS
HĐ1. Mở đầu.
-Khởi động: Hát bài Cùng vui chơi
- Kết nối: GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
HĐ2. Các bước sinh hoạt: * Chia sẻ về hoạt động em yêu thích.
- GV cho HS làm việc theo nhóm, tổ với nội dung: + Em hãy kể những việc đã làm được theo chủ đề “Mùa xuân của em”;
+ Nêu những điều em đã học được khi tham gia các hoạt động trong chủ đề?;
+ Em thích các hoạt động nào trong chủ đề? + Em mong muốn điều gì từ các hoạt động tiếp theo?
- GV cùng HS nhận xét.
- GV chốt lại những điều đã học được của HS, khen ngợi những HS đã làm tốt.
* Nhận xét trong tuần
- Các trưởng ban, phó ban, phụ trách các hoạt động của ban mình tổng hợp kết quả theo dõi trong tuần lần lượt báo cáo
+ Đi học chuyên cần; Chuẩn bị bài, ĐDHT
+ Tác phong, đồng phục, vệ sinh, ý thức tập luyện bài TDGG …
- GV nhận xét hoạt động tuần 19; tuyên dương HS thực hiện tốt nội quy.
HĐ3: Vận dụng trải nghiệm.
- GV nhắc nhở HS thực hiện chưa tốt nội quy. - Thi đua học tập tốt.
- Tiếp tục thực hiện tốt nội quy HS; thực hiện ATGT; tập luyện bài TDGG và bài TD nâng cao sức khỏe, phòng chống dịch bệnh covid19; thực
- HS hát.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe, thực hiện thảo luận nhóm 4 .
- Lần lượt các nhóm đại diện lên chia sẻ.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
hiện 6 bước rửa tay và thực hiện thông điệp 5K theo hướng dẫn của Bộ y tế.
- Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.
- Triển khai chủ điểm mới.
- GV y/c HS tích cực tham gia trị chơi dân gian; Tìm hiểu về các lễ hội mùa xuân ở quê hương em - GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi khuyến khích HS luyện đọc.
- HS lắng nghe, tiếp thu
Điều chỉnh nội dung sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………