+ Các con đọc bài đồng dao gì? + Bài đồng dao nói về con gì ? + Cái gì đi trước ?
+ Cái gì đi sau ?
- Trẻ đọc đồng dao: cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân. - Củng cố: Cả lớp đọc đồng dao lại một lần. + Các con đọc đồng dao gì ?
- Giáo dục trẻ.
- Nhận xét tuyên dương tùy lớp học.
HĐ3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi trên sân. Hoạt động chiều - Dạy trẻ lắng nghe khi người lớn đọc sách - Trẻ hứng thú chú ý lắng nghe khi cô đọc sách. - Trẻ làm quen với cách nghe đọc sách, làm quen cách mở sách. I. Chuẩn bị:
- Sách chuyện, sách những vần thơ cho bé
II. Tiến hành:
- Cho trẻ đọc bài thơ Đàn bị
- Giới thiệu những quyển sách cơ sẽ đọc cho trẻ nghe - Cô hướng dẫn trẻ cách mở sách, cách đọc sách
- Đọc cho trẻ nghe những nội dung trong sách, cho trẻ xem hình ảnh.
- Yêu cầu trẻ chú ý lắng nghe.
* Nhận xét, nêu gương cuối ngày
Đánh giá hàng ngày:
.............................................................................................................. .............................................................................................................. ..............................................................................................................
Thứ 4 ngày 29 tháng 12 năm 2021
Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức
PTTC
VĐCB: Đi theo đường ngoằn
ngoèo
- Trẻ biết đi theo đường ngoằn ngoèo
- Trẻ đi bình thường, mắt nhìn
. Chuẩn bị:
- Xắc xô của cô, 2 con đường ngoằn ngoèo dài 3 m.
II. Tiến hành: HĐ2: Nội dung:
b. VĐCB: Đi theo đường ngoằn ngoèo
TCVĐ:
Bong bóng xà phịng:
về phía trước, chân khơng giẫm lên hai bên lề. - Tập tính nhanh nhẹn, tự tin khi vận động, biết chờ đến lượt. - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi trò chơi “Trời nắng trời mưa”
- Cô làm mẫu 3 lần:
+ L1:Cô làm mẫu toàn phần
+ L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích:
TTCB: Cơ đứng vào vạch chuẩn bị, khi có hiệu lệnh “đi”, thì cơ đi trong đường ngoằn ngoèo, đi bình thường, phối hợp chân tay nhịp nhàng, mắt cơ nhìn về phía trước, chân khơng dẫm lên bên lề, giữ được thăng bằng cơ thể khi đi, đi hết con đường cô chào bạn thỏ rồi đi về cuối hàng.
+ L3:Cô làm mẫu toàn phần - Trẻ thực hiện:
+ Lần 1: Mỗi lần tập 2 trẻ, mỗi trẻ tập 1 lần
+ Lần 2: Nâng thêm độ xa thêm 1m, mỗi lần tập 2 trẻ và đi tiếp nhau.
- Củng cố: Các con vừa vận động gì ? c. TCVĐ: Bong bóng xà phịng: - Cơ giới thiệu trị chơi
- Cô hướng dẫn cách chơi. Cơ nhúng ống hút vào nước xà phịng rồi thổi từ từ để bong bóng xà phịng bay ra, cơ khuyến khích trẻ nhảy bật lên cao để với lấy các quả bong bóng đó.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
HĐ3: Hồi tĩnh:
- Cô và trẻ làm những chú thỏ đi dạo chơi, đi một vịng thoải mái. Hoạt động ngồi trời - HĐCĐ: B Bật tại chỗ. - TCVĐ: Gà trong vườn rau - Chơi tự do - Trẻ biết nhún bật tại chỗ. - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Chơi tật tự đảm bảo an toàn. I Chuẩn bị
- Sân bãi bằng phẳng, đồ chơi chuẩn bị sẳn ở trên sân.
II. Tiến hành
HĐ1. TCVĐ: Mèo sẽ và chim sẽ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi “Mèo và chim sẽ” - Cô giới thiệu cách chơi:
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần
HĐ2. HĐCĐ: Bật tại chỗ
b. VĐCB: Nhún bật tại chỗ
- Cô làm mẫu 2 lần:
+ L1:Cơ làm mẫu tồn phần
+ L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: TTCB: Cơ
đứng sau vạch chuẩn, đồng thời hai tay chống hông khi nghe hô bật là người hơi khom, khuỵu gối, để lấy đà và nhún cả hai chân bật thẳng lên.
+L3: Cơ làm mẫu tồn phần
- Trẻ thực hiện: Mỗi lần tập 2 trẻ (mỗi trẻ tập 2 trẻ, mỗi trẻ tập 2 lần)
HĐ3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi trên sân. Hoạt động chiều - HĐCĐ: LQ bài đồng dao “Con voi” - Trẻ hứng thú nghe cô đọc đồng dao và đọc theo cô. - Rèn cho trẻ phát âm tốt và phát triển vốn từ cho trẻ. - Trẻ chơi tật tự, đảm bảo an toàn. I Chuẩn bị
- Tranh thơ “Con voi”
II. Tiến hành
- Giới thiệu đọc đồng dao “Con voi” - Cô đọc mẫu 2 lần:
- Đàm thoại:
+ Các con đọc bài đồng dao gì? + Bài đồng dao nói về con gì ? + Cái gì đi trước ?
+ Cái gì đi sau ?
- Trẻ đọc đồng dao: cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân. - Củng cố: Cả lớp đọc đồng dao lại một lần. + Các con đọc đồng dao gì ?
- Giáo dục trẻ.
* Nhận xét, nêu gương cuối ngày
Đánh giá hàng ngày:
.............................................................................................................. .............................................................................................................. ..............................................................................................................
Thứ 5 ngày 30 tháng 12 năm 2021
Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức
PTNN Đồng dao: “Con voi”
- Trẻ đọc thuộc thơ, đọc rỏ các từ (vỏi voi, cái vòi, sau rốt, kể nốt). - Rèn cho trẻ phát âm tốt và phát triển vốn từ cho trẻ.
- Trẻ biết yêu quý các con vật nuôi.
I Chuẩn bị
- Tranh đồng dao: “Con voi”
II. Tiến hành
HĐ1. Ổn định, giới thiệu bài.
- Giới thiệu đọc đồng dao: “Con voi”
HĐ2: Nội dung:
- Cô đọc lần1: Điệu bộ minh họa.
- Cô đọc lần 2: Kèm tranh minh họa - Đàm thoại :
+ Cơ vừa đọc đồng dao gì ? + Bài đồng dao nói về con gì ?
+ Cái gì đi trước ? + Cái gì đi sau rốt ?
- Trẻ đọc đồng dao cùng cô cả lớp 2 lần, tổ, nhóm, cá nhân.
HĐ3: Kết thúc:
- Cả lớp đọc lại 1 lần - Hỏi trẻ tên đồng dao
- Nhận xét tuyên dương tùy lớp học.
Trò chơi: Bắt chước con con voi đi dạo Hoạt động ngoài trời - HĐCĐ: LQ bài hát: “Một con vịt” -TCVĐ: Mèo và chim sẽ - Chơi tự - Trẻ nghe cô hát và hát theo cô. - Làm quen giai điệu bài hát - Trẻ chơi tật tự, đảm bảo an toàn. II. Chuẩn bị:
- Xắc xô, đồ chơi ở trên sân.
III. Tiến hành:
HĐ1. TCVĐ: Mèo sẽ và chim sẽ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi “Mèo và chim sẽ” - Cô giới thiệu cách chơi:
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần
HĐ2. HĐCĐ: LQ bài hát: “Một con vịt” - Giới thiệu bài hát: “Một con vịt”
- Cô hát vỗ tay theo nhịp mẫu 2 lần:
- Cả lớp hát vỗ tay theo nhịp cùng cơ 2 lần, tổ, nhóm, cá nhân.
- Cho cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp lại bài hát : “Một con vịt” (1lần).
HĐ3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi trên sân. HĐ chiều PTTC VĐCB: Nhún bật tại chỗ (lần 1) TCVĐ: Mèo và chim sẽ (lần 1) - Trẻ biết nhún bật tại chỗ - Trẻ giữ thăng bằng cơ thể khi nhún bật . - Trẻ biết chờ đến lượt. I. Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng, mũ mèo, mũ chim.
II. Tiến hành: HĐ1: Khởi động
-Trẻ đi vòng tròn theo bài hát “Một đoàn tàu” kết hợp các kiểu đi nhanh dần chậm dần.
HĐ2: Nội dung:
a. BTPTC: Bài: Gà trống. (tập như thể dục sáng) b. VĐCB: Nhún bật tại chỗ.
- Cô làm mẫu 2 lần:
+ L1:Cô làm mẫu toàn phần
+ L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: TTCB: Cơ đứng sau vạch chuẩn, đồng thời hai tay chống hông để khi nghe hô bật là người hơi khom, khuỵu gối, lấy đà và nhún cả hai chân bật thẳng lên.
+L3: Cơ làm mẫu tồn phần
- Trẻ thực hiện: Mỗi lần tập 2 trẻ (mỗi trẻ tập 2 trẻ, mỗi
trẻ tập 2 lần)
- Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học.
Đánh giá hàng ngày:
.............................................................................................................. ..............................................................................................................
Thứ 6 ngày 31 tháng 12năm 2021
Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức
PTTM - VĐTN: “Nghe các làn diệu hị khoan” NDKH: Nghe âm thanh xắc xơ - thanh gõ -Trẻ hứng thú hát và vỗ tay theo nhịp bài hát. - Trẻ hát thuộc và vỗ tay theo nhịp bài hát. - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ. HĐ2: Nội dung: a. Nghe hát hị khoan
- Cơ cho trẻ nghe bài hát 3 lần: + Lần 1 : Cho trẻ nghe hát hò khoan
+ Lần 2: Cơ hát hị khoan vừa làm động tác minh họa + Lần 3: Cho trẻ nghe bài hát hị khoan trên máy tính Cơ làm điệu bộ minh họa, khuyến khích trẻ thể hiện cùng cô.
Hỏi trẻ: Các con vừa được nghe bài hát gì ?
+ Lần4: Mở nhạc cho trẻ nghe lại bài hát (Trẻ đứng dậy minh họa cùng cơ).
b. NDKH: ƠVĐ “Con gà trống”
- Hát và vỗ tay theo nhịp bài hát cả lơp, tổ, nhóm.
HĐ3: Kết thúc:
- Cho trẻ nghe lại lang điệu hị khoan1 lần khuyến khích trẻ làm điệu bộ theo. - Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học.
Hoạt động ngoài trời - HĐCĐ: LQ cách cầm phấn vẽ tự do -TCVĐ: Gà trong vườn rau - Chơi tự do - Trẻ biết cách cầm phấn và vẽ tự do - Trẻ quen với cách cầm phấn. - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ chơi tật tự, đảm bảo an toàn.
I Chuẩn bị
- Phấn vẽ, đồ chơi chuẩn bị sẳn ở trên sân.
II. Tiến hành
HĐ1. TCVĐ: Gà trong vườn rau
- Cơ giới thiệu trị chơi: Gà trong vườn rau - cơ nói cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần
HĐ2. HĐCĐ: Làm quen cách cầm phấn vẽ tự do
- Dẫn dắt giới thiệu vẽ phấn. - Phát phấn cho trẻ vẽ.
- Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn và vẽ.
- Tập cho trẻ cách cầm phấn vẽ, cầm đúng tay phải.
HĐ3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi trên sân Hoạt động chiều - Tập cho trẻ có thói quen mặc tất I. Chuẩn bị - Dép lớp, tất chân cá nhân trẻ.
- Rèn nề nếp thói quen mặc dép, mặc tất chân trong lớp chân và đi dép trong lớp. - Trẻ biết được mặc tất chân và mặc dép giữ ấm đôi chân. II. Tiến hành
- Trẻ đọc bài thơ “ Đi dép” - Giới thiệu bài
- Cơ nói cho trẻ biết tác dụng của việc đi dép, mặc tất chân: Giữ sạch đôi chân và giữ ấm đôi chân, về mùa đông mặc tất chân và đi dép trong nhà giúp giữ ấm
chân để không bị ốm...
- Nhắc nhở trẻ thường xuyên mặc tất chân và đi dép trong lớp. * Nhận xét tuyên dương cuối ngày. Đánh giá hàng ngày: ..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................