Biện phỏp thứ hai:

Một phần của tài liệu Phân tích tình hình sử dụng tài sản cố định và biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản cố định (Trang 91 - 92)

- Về cơ cấu TSCĐ của nhà mỏ y:

7. Hiệu quả sau khi ỏp dụng biện phỏp.

4.2 Biện phỏp thứ hai:

" Chỳ trọng cụng tỏc đào tạo nõng cao tay nghề cho cụng nhõn nhằm tăng năng suất sử dụng tài sản cố định"

- Đào tạo giữ vững tay nghề.

- Đào tạo để giữ vững tay nghề cho cụng nhõn là việc làm thƣờng xuyờn bổ ớch ,những kiến thức những kĩ năng mới giỳp cho ngƣời cụng nhõn nhanh chúng thớch nghi với những đổi mới về cụng nghệ, về thiết bị. Đõy là một đũi hỏi cú tớnh khỏch quan. Vỡ khoa học kĩ thuật đổi mới thƣờng xuyờn, khụng phụ thuộc vào ý muốn của doanh nghiệp, mỗi khi cố sản phẩm mới bổ xung vào cơ cấu sản phẩm của doanh nghiệp thỡ lại cú cụng nghệ sản xuất mới, ngƣời cụng nhõn khụng cú cỏch nào khỏc là phải làm quen để tiến tới làm chủ cụng nghệ sản xuất mới đú. Hỡnh thức đào tạo thƣờng xuyờn này rất cần thiết và phự hợp với nhận thức của ngƣời lao động, họ đƣợc bồi dƣỡng kiến thức trong một phạm vi hẹp, sau đú lại đƣợc thực hành ngay nờn dễ nắm bắt và dễ thuần thuộc và do vậy trong khoảng thời gian giữa hai lần thi nõng bậc họ vừa đƣợc từng bƣớc trau dồi về kiến thức đồng thời tay nghề cũng đƣợc nõng cao hơn.

- Đào tạo để nõng cao tay nghề cho cụng nhõn, nhà mỏy phải tổ chức những khúa học, hay vận động cụng nhõn, nhà mỏy phải tổ chức những khúa học , hay vận động cụng nhõn theo học cỏc lớp ngoại khúa bờn ngoài nhà mỏy ở cỏc trung tõm đào tạo. Trang bị thờm kiến thức cả về lý thuyết lẫn thực tiễn và khuyến khớch ngƣời lao động tham gia.

Một phần của tài liệu Phân tích tình hình sử dụng tài sản cố định và biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản cố định (Trang 91 - 92)