II. Cách tiến hành:
1/ HĐCCĐ: Làm quen bài hỏt: Nhà của
tụ).
- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt, tờn tỏc giả.
- Cụ hỏt cho trẻ nghe 2-3 lần.
- Cho trẻ hỏt theo cụ.
2/ TCVĐ: Mốo đuổi chuột .
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét sau mỗi lần chơi.
3. Chơi tự do:
- Chơi vời cầu trượt, đu quay.
- Nhặt lỏ vàng rơi
* Kết thúc:
- Nhận xét. Cắm hoa bé ngoan
I. Chuẩn bị:
II. Cách tiến hành:
- Cô giới thiệu nội dung SHC. - Trẻ đ ọc thuộc thơ và đọc diễn cảm.
* Kết thỳc:
- Nhận xét. Cắm hoa bé ngoan.
Thứ 6 ngày 9 thỏng 11 năm 2012
Hoạt động có chủ đích Phát triển thẩm mĩ ( Âm nhạc ) - Hát: Nhà của tôi - NH: Khúc hát ru ngời mẹ trẻ - TC: Ai đoán giỏi -Trẻ nhớ tên bài hát, biết tên tác giả. -Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, hát thuộc theo cô. -Trẻ biết thể hiện cảm xúc qua bài hát. - Trẻ tham gia sơi nổi vào trị chơi. - Giáo dục trẻ biết u q, bảo vệ, giữ gìn ngơi nhà ln đợc sạch sẽ. - Đạt 90% I. Chuẩn bị: - Xắc xô, thanh gõ.
- Mũ múa, băng đĩa có bài hát: “Khúc hát ru ngời mẹ trẻ”.
II. Tiến hành: 1/ ổn định:
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ vè các kiểu nhà khác nhau, đàm thoại, trị chuyện về ngơi nhà của bé.
Ngôi nhà không chỉ là nơi che nắng che ma mà còn là nơi sum họp của các thành viên trong gia đình. Đó là nội dung của bài hát: ” Nhà của tôi”
2/ Nội dung:
a, HĐ1: Hát “Nhà của tôi”. - Cô hát cho trẻ nghe bài hát 2 lần.
+ Lần 1: Hát diễn cảm - Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
+ Lần 2: Hỏt lại lần nữa cho trẻ nghe.
- Dạy trẻ hát theo cô từ đầu đến cuối bài hát 2-3 lần. (Nhắc trẻ hát rõ lời, thể hiện nhịp điệu tình cảm của bài hát)
+ Mời 3 tổ hát thi đua nhau. Cô sửa sai + Trẻ hát luân phiên giữa nhóm bạn nam và bạn nữ.
+ Lần lợt mời các nhóm, cá nhân trẻ hát. + Cả lớp hát lại 1-2 lần theo nhạc.
b, HĐ2: NH: “Khúc hát ru của ngời mẹtrẻ”. trẻ”.
- Hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Mẹ là ngời ln u thơng và chăm lo cho các con, mẹ lo cho các con ăn, hát ru các con ngủ.Có một bài hát nói về tình cảm của mẹ dành cho các con đó là bài hát: “Khúc hát ru của ngời mẹ trẻ”.
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát 2 lần,
Khuyến khích trẻ thể hiện tình cảm qua bài hát.
- Lần 3, mở đĩa cho trẻ nghe.
c, HĐ3: TCÂN: “Ai đốn giỏi”.
Hoạt động ngồi trời 1/ HĐCCĐ: - LQ bài hát: “Nhà của tụi.”. 2/ TCVĐ: - Thỏ đổi chuồng. 3/ Chơi tự do: - Chơi với bập bênh, cầu trợt. SH chiều - ễn bài hỏt: “Nhà của tụi” - Trẻ biết chỳ ý lắng nghe cụ kễ chuyện. - Trẻ biết cách chơi và luật chơi . - Trẻ chơi vui - Trẻ hỏt thuộc bài hỏt, biết thể hiện tỡnh cảm qua bài hỏt. - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Giáo dục trẻ yêu thơng, vâng lời mẹ và
những ngời thân trong gia đình. 3/ Kết thúc:
- Cơ nhận xét giờ học. - Cho trẻ cắm hoa.
I. Chuẩn bị: - Mũ mốo và mũ chuột.II. Cách tiến hành: II. Cách tiến hành:
1/ HĐCCĐ: Làm quen cõu chuyện: “Chiếc ấm
sành nở hoa”.
- Cụ giới thiệu tờn chuyện?
- Cụ kể cho trẻ nghe 2-3 lần.
2/ TCVĐ: Thỏ đổi chuồng .
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét sau mỗi lần chơi.
3. Chơi tự do:
- Chơi với cầu trượt, đu quay. * Kết thúc:
- Nhận xét. Cắm hoa bé ngoan
I. Chuẩn bị:
II. Cách tiến hành:
- Cô giới thiệu nội dung SHC. - Cụ bắt nhịp cho cả lớp hỏt.
- Cho trẻ hỏt theo tổ, theo nhúm, theo cỏc nhõn.
* Kết thỳc:
- Nhận xét. Cắm hoa bé ngoan.
Kế hoạch thực hiện chủ đề gia đình
Tuần 10: Một số đồ dùng trong gia đình
Giáo viên thực hiện: Ngụ Thị Trà.
A/ Mục tiêu hoạt động của chủ đề:I/ Lĩnh vực phát triển thể chất: I/ Lĩnh vực phát triển thể chất: 1. Phát triển thể chất
- Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong tập
thể dục theo hiệu lệnh.
- Trẻ kiểm soát đợc vận động, phản ứng kịp thời theo hiệu lệnh khi thực hiện kĩ năng chuyền bắt bóng qua hai bên theo hàng ngang. - Trẻ phối hợp đợc các cử động của bàn tay, ngón tay khi thực hiện các vận động: xoay trịn cổ tay, gập và đan ngón tay vào nhau, vẽ và tơ màu.
2. Giáo dục dinh dỡng và sức khỏe
- Trẻ biết tên các món ăn hằng ngày: trứng rán, cá kho, canh rau, thịt xào…
Trẻ biết ăn để chóng lớn, khỏe mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau.
- Trẻ có một số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi đợc nhắc nhở: vệ sinh răng miệng, rửa tay, lau mặt.
- Trẻ biết tránh một số hành động nguy hiểm khi đợc nhắc nhở: không cời đùa khi ăn uống hoặc ăn các loại quả có hạt, khơng tự lấy thuốc uống, không leo trèo bàn nghế, lan can cầu thang, không
nghịch các vật sắc nhọn, không theo ngời lạ ra khỏi khu vực trờng lớp.