- Tranh SGK phóng to. II. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1. Khởi động: - Hỏt tập thể 1 bài. 2. Hỡnh thành kiến thức mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm một số hạng trong một tổng
- Cho HS quan sát hình vẽ trên bảng và tự viết vào vở nháp. rồi viết số thích vào chỗ chấm để có:
6 + 4 = 10 6 = 10 - ... 6 = 10 - ... 4 = 10 - ...
- Em có nhận xét gì về các tính chất trên?
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK. Hớng dẫn HS lập phép tính - Lấy x + 4 = 10
x+ 4 = 10. Nêu tên gọi các thành thành phần trong phép cộng. - Bao nhiêu cộng với 4 = 10 ( 6+ 4 = 10)
- Làm thế nào để đợc 6?( lấy 10 – 4 = 6)
-Vậy muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào? ( Ta lấy tổng trừ đi số hạng đó biết) - HD và làm bảng lớp *GV HD tơng tự VD 2 -HD HS làm bảng con. - GV nhận xét và rút quy tắc. *GV chốt cỏch tỡm số hạng trong một tổng. - Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ đỏnh giỏ: HS nắm chắc cỏch tỡm số hạng trong một tổng, trả lời mạnh dạn, tự tin, trỡnh bày rừ ràng.
+ PP: quan sỏt, vấn đỏp, tớch hợp
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn ; nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập, phõn tớch,phản hồi
2. Hoạt động thực hành:- Giới thiệu tờn bài. Nờu mục tiờu.Hoạt động 1: Hoạt động 1:
Bài 1: : Tỡm X ( Theo mẩu ).
Việc 1: Cỏc em vận dụng mẩu tự làm vở ụli, 1 HS làm bảng phụ. Việc 2 : - Chia sẻ trước lớp. Chốt bài làm đỳng.
- Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ đỏnh giỏ: HS tỡm được số hạng chưa biết, điền đỳng vị trớ của kết quả, trỡnh bày rừ ràng, viết chữ số đẹp.
+ PP: quan sỏt, vấn đỏp, tớch hợp
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn, phõn tớch, phản hồi, tụn vinh học tập.
Hoạt động 2: Tỡm tổng và số hạng chưa biết.
Bài 2: Viết số thớch hợp vào ụ trống.
Việc 1: - Cho HS thảo luận và làm vào bảng nhúm.
Việc 2: Chia sẻ: Nhận xột bài làm của cỏc nhúm, chốt cỏch làm đỳng.
- Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ đỏnh giỏ: HS biết tỡm tổng, tỡm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đó biết, điền đỳng vị trớ của kết quả, trỡnh bày rừ ràng, viết chữ số đẹp, biết hợp tỏc nhúm tốt.
+ PP: quan sỏt, vấn đỏp, tớch hợp
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, phõn tớch, phản hồi, tụn vinh học tập.
Hoạt động 3: Bài 3: Giải toỏn
Việc 2:
- HĐ cỏ nhõn.Tự làm bài vào vở. 1 HS làm bảng phụ.
Việc 3: Chia sẻ: Nhận xột bài làm ở bảng phụ, chốt bài làm đỳng.
- Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ đỏnh giỏ: HS nắm được cỏch giải bài toỏn cú lời văn, giải đỳng, trỡnh bày rừ ràng, sạch sẽ Bài giải. Lớp học đú cú số học sinh là: 35 – 20 = 15 (học sinh gỏi) Đỏp số: 15 học sinh gỏi. + PP: vấn đỏp, viết, tớch hợp
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, tụn vinh học tập, viết nhận xột, phõn tớch, phản hồi.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - GV hệ thống kiến thức bài học - GV hệ thống kiến thức bài học - Nhận xột tiết học. ————{———— TẬP LÀM VĂN: ễN TẬP ( tiết 9) I. MUC TIấU :
- Nghe, viết chớnh xỏc bài chớnh tả : Dậy sớm ( Tốc độ viết 35 chữ/ 15 phỳt)khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài , trỡnh bày sạch sẽ, đỳng hỡnh thức thơ.
- Viết một đoạn văn ngằn về chủ đề nhà trường.
- HS nhỡn viết được bài chớnh tả theo yờu cầu, trỡnh bày rừ ràng, sạch sẽ. Tự giỏc trong học tập, mạnh dạn tự tin trỡnh bày cõu hỏi.