Bài 3: Cột 2
- Em tự làm vào vở
- Em trao đổi so sánh kết quả với bạn.
- Tiêu chí: - HS viết được các số 80000; 4000000;63000000;5000000 -HS biết mỗi số có bao nhiêu chữ số, bao nhiêu chữ số 0. - Viết đẹp, hợp tác nhóm tốt.
- PP: vấn đáp
- KT: đặt câu hỏi – nhận xét bằng lời
Học sinh hoàn thành xuất sắc làm thêm bài tập 3 cột 1,bài tập 4.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Đếm thêm 1 triệu từ 1 triệu đến 10 triệu cho người thân
nghe và viết chúng vào vở
.........................................................................................
Tập làm văn: TẢ NGOẠI HÌNH NHÂN VẬT TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I. MỤC TIÊU
- Hs hiểu trong bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hình của nhân vật là cần thiết để thể hiện tính cách của nhân vật (nội dung ghi nhớ).
- Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật (BT1, mục III); kể lại được một đoạn câu chuyện Nàng tiên ốc có kết hợp tả ngoại hình bà lão hoặc nàng tiên (BT2)
- Gd học sinh lòng yêu thương con người, yêu cái tốt, ghét cái xấu - NL: Hợp tác: Pháp triển ngơn ngữ nói.
II. Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu I II. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp Kể câu chuyện Bài học quý. ( Phấn Hoạt động ứng dụng tiết trước)
1. Tìm hiểu phần nhận xét:
- Việc 1: Cá nhân đọc đoạn văn
- Việc 2: Cùng các bạn trả lời câu hỏi 1,2 SGK - Việc 3: Thống nhất câu trả lời trong nhóm - Việc 4: Báo cáo kết quả thảo luận với cô giáo.
* Đánh giá: -Tiêu chí 1.Chị Nhà Trị có những có những đặc điểm ngoại hình như sau: + Sức vóc: gầy yếu, bự những phấn như mới lột
+ Cách: mỏng như cách bướm non, ngắn chùn chùn, rất yếu, chưa quen mở + Trang phục: Mặc áo thâm dài, đôi chỗ chấm điểm vàng.
Tiêu chí 2: Ngoại hình chị Nhà Trị thể hiện tính cách yếu đuối, thân phận tội nghiệp đáng thương, dễ bị bắt nạt ( ăn hiếp)
Tiêu chí 3: Phần ghi nhớ. - PP: Vấn đáp
- KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:Bài tập 1: Tr 24 (SGK) Bài tập 1: Tr 24 (SGK)