- PPĐG: quan sỏt, vấn đỏp
- KTĐG: Ghi chộp ngắn ; hỏi đỏp ; trỡnh bày miệng ; nhận xột bằng lời.
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:
Về nhà vận dụng phộp cộng, trừ đó học để tớnh toỏn trong cuộc sống hàng ngày. ———-—{————
SINH HOẠT: SINH HOẠT SAO: HOẠT ĐỘNG CLB HỌC TẬP
I. MỤC TIấU:
- Đỏnh giỏ cỏc hoạt động trong tuần 32, đề ra kế hoạch tuần 33. Tạo điều kiện để học sinh tiếp cận với cỏc hoạt động vui học, rốn luyện thờm một số kĩ năng trong giao tiếp, ứng xử, thực hành.
- HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để cú hướng phấn đấu trong tuần tới; cú ý thức nhận xột, phờ bỡnh giỳp đỡ nhau cựng tiến bộ. Thụng qua cỏc Cõu lạc bộ nhằm tạo cho cỏc em học sinh một sõn chơi giải trớ lành mạnh. Giỳp cỏc em bắt đầu định hướng năng khiếu của bản thõn. Phỏt hiện và bồi dưỡng những cỏ nhõn cú năng khiếu, giỳp cỏc em tự trau dồi để phỏt triển một cỏch toàn diện.
- Giỏo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể. Học sinh nhận ra giỏ trị đoàn kết thụng qua việc sinh hoạt tập thể, sinh hoạt nhúm, qua đú học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau trong quỏ trỡnh làm việc và học tập.
- Rốn luyện kĩ năng điều hành, hợp tỏc nhúm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Nội dung sinh hoạt: Cỏc phõn đội trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại từng tổ viờn; Chi đội trưởng tổng kết điểm xếp thi đua cỏc tổ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động:
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Đi tỡm thầy thuốc . Nờu cỏch chơi Việc 2: HS tham gia trũ chơi.
Việc 3: Nhận xột đỏnh giỏ.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1.Nhận xột chung về trong tuần:
*Ưu điểm: HS đi học chuyờn cần, đỳng giờ.
- Biết giữ gỡn vệ sinh lớp, cỏ nhõn sạch sẽ.
- Thực hiện tốt mọi nề nếp họat động đầu buổi, giữa buổi. - Một số HS đó cú ý thức học tập tốt như: Phỏt, Khoa, Linh ...
* Tồn tại: - Một số em viết hay sai lỗi, cẩu thả, ý thức chưa tốt cũn làm việc riờng trong giời học như : Kiờn, Tỳ, Minh, Như...
2.Hướng dẫn nội dung sinh hoạt sao: Bước 1: Tập hợp đội hỡnh: vũng trũn - Giới thiệu chủ điểm thỏng 4:
Bước 2: Sơ kết tuần
Bước 3: Nội dung sinh hoạt theo chủ điểm
- Cho HS ụn tập cỏc bài hỏt mỳa, kể chuyện, đọc thơ theo chủ điểm thỏng 4 Bước 4: Nhận xột, tuyờn dương, dặn dũ cho buổi sinh hoạt sau
3. Phương hướng tuần tới:
- Duy trỡ tốt mọi nề nếp hoạt động
- Thực hiện tốt cỏc nội dung theo kế hoạch của nhà trường, liờn đội đề ra. - Cỏc đụi bạn cựng tiến hoạt động cú hiệu quả hơn.
- Thường xuyờn chăm súc bồn hoa, cõy cảnh.
- Tập hỏt mỳa bài theo chủ điể
4:Hoạt động CLB học tập
Thảo luận nờu nội dung hoạt động của cỏc cõu lạc bộ học tậpvà nguyờn tắc hoạt động của cỏc cõu lạc bộ học tập
Thảo luận nờu nội dung hoạt động của cỏc cõu lạc bộ học tậpvà nguyờn tắc hoạt động của cỏc cõu lạc bộ học tập
Chia sẻ
2. Cõu lạc bộ “ Em yờu Tiếng Việt”
- Hỡnh thành và phỏt triển ở học sinh cỏc kĩ năng sử dụng Tiếng Việt (nghe, núi, đọc, viết) để học tập và giao tiếp trong cỏc mụi trường hoạt động của lứa tuổi.
- Thụng qua việc dạy và học Tiếng Việt, gúp phần rốn luyện cỏc thao tỏc của tư duy. - Cung cấp cho học sinh những kiến thức sơ giản về Tiếng Việt và những hiểu biết sơ giản về xó hội, tự nhiờn và con người, về văn húa, văn học của ViệtNamvà nước ngoài.
3. Cõu lạc bộ : “Em thớch học Toỏn ”
- Gúp phần bước đầu phỏt triển năng lực tư duy, khả năng suy luận hợp lớ và diễn đạt chỳng (núi và viết) cỏch phỏt hiện và cỏch giải quyết những vấn đề đơn giản, gần gũi trong cuộc sống;
- Cỏc Cõu lạc bộ hoạt động dựa trờn nguyờn tắc tự nguyện tham gia của cỏc thành viờn, dõn chủ trong hoạt động.
- Cỏc hoạt động của CLB phải được xõy dựng theo kế hoạch. Mọi hoạt động diễn ra trong CLB đều phải bỏo cỏo với BGH nhà trường.
- Hoạt động của CLB được xõy dựng dựa trờn sự đúng gúp nội dung hoạt động của cỏc thành viờn.
- CLB là nơi chia sẻ những kinh nghiệm học tập cũng như cỏc trải nghiệm thực tế…và được sự quản lý chặt chẽ của giỏo viờn hướng dẫn, chủ nhiệm CLB.
- CLB xõy dựng kế hoạch tổ chức và duy trỡ cỏc hoạt động thường kỳ. Cỏc hoạt động thường kỳ theo thỏng và quý.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
GVCN nờu gương một số đội viờn ngoan, chăm chỉ ý thức tốt để cỏc bạn khỏc
học tập