B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1: *Bài 1 trang 74 ở Vở ơn luyện. Đặt tính rồi tính
Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập 1 + cá nhân làm vào vở BT Việc 2: Em và bạn đổi vở, chữa bài cho nhau
Việc 3: Em và bạn thống nhất kết quả.
Việc 4: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng. Đánh giá TX.* Tiêu chí:
- HS nắm chắc cách đặt tính, biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số cẩn thận, chính xác. Có khả năng hợp tác và tự giải quyết vấn đề.
* Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết.
* Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, TB miệng, ghi chép ngắn.
Bài 2: trang 74 ở Vở ôn luyện
Việc 1 : Đọc yêu cầu bài tập 2 + cá nhân làm vào vở BT
Việc 2: Em và bạn nói cho nhau cách làm rồi thống nhất kết quả.
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng. Đánh giá TX.
* Tiêu chí:
- HS biết quan sát các cột nắm chắc cách giải toán giảm đi một số lần để điền phép tính đúng vào ơ trống ở BT2 trang 74. Rèn KN tính cẩn thận, chính xác. Hợp tác tốt với bạn và tự giải quyết vấn đề.
* Phương pháp: Quan sát sản phẩm,vấn đáp gợi mở. Viết * Kĩ thuật: Đặt câu hỏi;Nhận xét bằng lời. Ghi chép ngắn
Bài 3: trang 75 ở Vở ơn luyện. Điền số thích hợp vào ơ trống:
Việc 1 : Đọc yêu cầu bài tập 3 + cá nhân làm vào vở BT. Việc 2: Em và bạn đổi vở, chữa bài cho nhau.
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng. Đánh giá TX.
* Tiêu chí:
- HS biết cách quan sát các cột nắm chắc các quy tắc tìmTS, SBC,SC… để điền đúng KQ vào ơ trống ở BT3 trang 75. Rèn KN tính cẩn thận, chính xác. Hợp tác tốt với bạn và tự giải quyết vấn đề.
* Phương pháp: Quan sát sản phẩm,vấn đáp gợi mở. Viết * Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; Nhận xét bằng lời. Ghi chép ngắn
Bài 4: trang 75 ở Vở ôn luyện. Đặt tính rồi tính:
Việc 1: Cá nhân đọc thầm yêu cầu bài và làm bài . Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh về kết quả bài làm của mình.
Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ trong nhóm để thống nhất kết quả. Việc 4: GV nhận xét, chốt cách tính nhân, chia số có ba c/s cho số có một c/s.
Đánh giá TX.* Tiêu chí:
- HS biết cách đặt tính, thực hiện phép nhân , chia số có ba chữ số cho số có một chữ số cẩn thận, chính xác. Có khả năng tự giải quyết vấn đề và hợp tác
* Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết
* Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, TB miệng, ghi chép ngắn
Bài 6: trang 76 ở Vở ơn luyện. Giải bài tốn: Việc 1: Cá nhân tóm tắt bài tốn.
Việc 2: Trao đổi cách giải với bạn bên cạnh.
Việc 3: : Giải bài giải vào vở rồi báo cáo với cô giáo kết quả làm xong.
Việc 4: GV nhận xét*Chốt KT củng cố cách giải bài tốn có hai phép tính Đánh giá TX.* Tiêu chí:
- HS biết phân tích, nắm chắc đề tốn và cách giải bài tốn có hai phép tính. Rèn KN tính và trình bày bài đúng, chính xác. Biết hợp tác với bạn để giải quyết vấn đề.
* Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết
* Kĩ thuật: Phân tích ;Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.
* Bài: 7, 8 dành cho HSNK C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:
Hãy chia sẻ cùng người thân, bạn bè khi em giải được một số bài tập hay có liên quan
đến bài học.
SHTT: SINH HOẠT SAO
THI TÌM HIỂU VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒI. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
- Giúp HS hiểu được ý nghĩa của ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày hội Quốc phịng tồn dân.
- HS nêu được một số gương liệt sỹ tiêu biểu, trả lời được một số câu hỏi về truyền thống của qn đội, từ đó giáo dục HS tình u quê hương đất nước.
- Thi hát, đọc thơ về đề tài Anh bộ đội Cụ Hồ.
- Rèn luyện kĩ năng thuyết trình, kĩ năng tổ chức hoạt động, kĩ năng hợp tác.