T: Bảng phụ HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành các nhóm:
Việc 1: GV gọi H đọc bài viết về cảnh đẹp đất nước. Việc 2: Chia sẻ trước lớp
Việc 3: Nhận xét tuyên dương.
Đánh giá:
-TCĐG: HS trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin - PP: Quan sát,vấn đáp
-KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng.
2.Hình thành kiến thức:
Giới thiệu bài – Ghi đề - nêu mục tiêu tiết học
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Đề . Viết thư cho bạn ở xa hẹn cùng nhau thi đua học tập.
-Nêu yêu cầu bài tập GV gợi ý:
- Đề yêu cầu gì? -Viết cho ai?
- Xác định được bạn tên là gì? Ở tỉnh nào miền nào? Mục đích viết thư.
- Nội dung cơ bản của lá thư? - Hình thức viết thư?
Việc 1 HS trả lời các câu hỏi
Việc 2: Nhóm trưởng điều hành làm việc theo nhóm HS nói theo N 2. N6
Việc 3: - Cùng nhau chia sẻ trước lớp kể chuyện cho lớp nghe
Việc 4: Thực hành CN HS viết bài
* GV tích hợp về GDBVMT cho HS:
- Qua bài học em có tình cảm như thế nào đối người thân? - Em cần làm gì để BV người thân của mình?
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS viết được bức thư theo câu hỏi gợi ý. + HS diễn đạt mạch lạc, tự tin
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời- tôn vinh học tập
C . HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà tập viết thư cho bạn.
————{————
ÔN LUYÊN TV: EM TỰ ÔN LUYỆN TUẦN 13I.MỤC TIÊU: I.MỤC TIÊU:
- Đọc và hiểu bài tập đọc
– Tìm đúng các từ thường dùng ở Miền Bắc, Miền Nam: dùng đúng dấu chấm hỏi, dấu chấm than trong câu.
HS làm bài 1, 2, 3,4,5 (Tr 67, 68, 69)
- GD H ý thức tìm tịi từ ngữ của các vùng miền. - PT năng lực ngôn ngữ, hợp tác, sử dụng từ đúng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
T: Sách ôn luyện H: sách ôn luyện
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Như sách em tự ôn luyện
Đánh giá:
- TCĐG: HS - Đọc và hiểu truyện.
– Tìm đúng các từ thường dùng ở Miền Bắc, Miền Nam: dùng đúng dấu chấm hỏi, dấu chấm than trong câu.
(đáp án BT GV làm ở sách ôn luyện) - PP: Quan sát, vấn đáp
- KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
————{————
Ơ L TỐN: ÔN LUYỆN TUẦN 13I. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
- Thuộc bảng nhân 9 và vận dụng nđược trong giải toán
- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. biết giải tốn có lời văn bằng hai phép tính.
*Làm được các bài tập 1,4,5,6 Trang 65,66,67 , HSKG làm thêm bài tập vận dụng.
- NL: Biết hợp tác chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp. Biết tự giải quyết vấn đề.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
T: Bảng phụ, H: Vở ơn luyện
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: Nhất trí như sách ơn luyện
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS tính được số lớn gấp mấy lần số bé và số bé bằng một phần mấy số lớn.Biết giải bài tốn . Tính đúng kết quả các phép tính.
+ Tích cực, chăm chú lắng nghe bạn nêu kết quả. Mạnh dạn, tự tin khi chia sẻ. - PP: vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh.
————{————
SHTT SINH HOẠT SAO
SINH HOẠT SAO THEO CHỦ ĐỀI.Mục tiêu: Giúp HS: I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Đánh giá lại tình hình hoạt động của các sao trong tuần qua - Đề ra phương hướng hoạt động trong tuần tới.
- GD các nhi đồng tinh thần đoàn kết, hợp tác, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau để hồn thành tốt cơng việc được giao.
- Phát triển năng lực giao tiếp, trình bày của HS
II.Các hoạt động học: *Khởi động:
- Ban văn nghệ điều hành lớp hát tập thể. - Nghe GV giới thiệu bài mới
A. Hoạt động thực hành:
1.Nhận xét chung về trong tuần:
Đánh giá hoạt động của các sao trong tuần qua:
*Ưu điểm: HS đi học chuyên cần, đúng giờ.
- Thực hiện tốt mọi nề nếp họat động đầu buổi, giữa buổi. - Một số HS đó có cố gắng vươn lên trong học tập:
* Tồn tại: - Một số em còn mặc chưa đúng trang phục
Đánh giá:
+ PP: vấn đáp:
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập
+ Tiêu chí đánh giá: HS nắm được những điểm ưu điểm và nhược điểm của bạn thân từ đó đưa ra hướng khắc phục cho bản thân để đưa phong trào lớp đi lên. Tiếp thu tích cực.
2.Hướng dẫn nội dung sinh hoạt sao:
Bước 1: Tập hợp đội hình: vịng trịn hoặc chữ u - Giới thiệu chủ điểm
Bước 2: Sơ kết tuần
Bước 3: Nội dung sinh hoạt theo chủ điểm: Ngàn hoa điểm tốt kính dâng thầy cơ giáo - Ôn lại những bài hát múa, kể chuyện, đọc thơ theo chủ điểm.
Bước 4: Nhận xét, tuyên dương, dặn dò cho buổi sinh hoạt sau
Đánh giá:
+ PP: vấn đáp, tích hợp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, tơn vinh học tập, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm được các bước sinh hoạt sao, hát và kể chuyện được theo chủ điểm. Mạnh dạn, tự tin thể hiện..
3. Phương hướng tuần tới:
- Duy trì tốt mọi nề nếp hoạt động
- Thực hiện tốt các nội dung theo kế hoạch của nhà trường, liên đội đề ra. - Các đôi bạn cùng tiến hoạt động có hiệu quả hơn.
- Thường xuyên chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.
- Đánh giá:
+ PP: vấn đáp, tích hợp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, định hướng học tập
+ Tiêu chí đánh giá: HS nắm được kế hoạch của trường, lớp trong tuần tới và có biện pháp để thực hiện kế hoạch đó
4. Hoạt động chủ đề chăm ngoan