III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: 1.Khởi động:
- CTHĐTQ điều hành các nhóm: Việc 1: Bạn hãy kể về gia đình bạn. Việc 2: Chia sẻ trước lớp
Việc 3: Nhận xét tuyên dương.
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Kể đúng, to rõ ràng về gia đình mình cho bạn nghe
+Tích cực, chăm chú lắng nghe bạn kể. Mạnh dạn, tự tin khi kể. - PP: vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
2. Hình thành kiến thức:
HĐ1: Giới thiệu bài – Ghi đề - nêu mục tiêu HĐ2: Nghe kể câu chuyện: Dại gì mà đổi.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- GV đưa bảng phụ ghi câu gợi ý- HS thực hành kể chuyện
Việc 1: HS tìm hiểu y/c của bài; kể chuyện theo nhóm
Việc 2: HS thi kể chuyện trước lớp - HS khác nhận xét - Bổ sung.
Việc 3: Nhận xét bình chọn CN, nhóm kể tốt .
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Kể lại được một vài ý nói về buổi đầu đi học, diễn đạt mạch lạc, tự tin
+ Viết lại những điều mình vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu), viết đúng chính tả. Diễn đạt trọn ý, trọn câu.
- Phương pháp: vấn đáp
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời- tôn vinh học tập
C . HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ với người thân về đoạn văn mình viết.
————{————
ÔN LUYỆN TV: EM TỰ ÔN LUYỆN TUẦN 6I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Đọc và hiểu được truyện “Thầy giáo mới”. Biết chia sẻ những kỉ niệm đáng nhớ về thầy cơ, bạn bè.
- Tìm được các từ ngữ về trường học. Dùng đúng dấu phẩy khi viết câu.
- Viết đúng các tiếng bắt đầu bằng s/x. HS làm bài 1 - 6 (Tr 31- 33) . HS có NLNT có thể làm thêm phần vận dụng.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ giao tiếp, hợp tác, thẩm mĩ