hoặc tiếng cú vần et/ec.
————{————
TẬP LÀM VĂN: NGẠC NHIấN THÍCH THÚ, LẬP THỜI KHỐ BIỂU. I. MỤC TIấU:
- Biết núi lời thể hiện sự ngạc nhiờn, thớch thỳ phự hợp với tỡnh huống giao tiếp (BT1,2).
- Rốn kĩ năng nghe và núi Dựa vào mẫu chuyện, lập được thời gian biểu theo cỏch đó học(BT3)
- GD Hs biết tự giỏc học tập theo thời gian biểu. - Tự phục vụ, tự quản, hợp tỏc nhúm.
II. ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ chộp sẵn bài tập 1. - Vở bài tập tiếng Việt
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:A.Hoạt động cơ bản: A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:
- Lớp sinh hoạt văn nghệ.
- GV giới thiệu bài – ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH2. Hướng dẫn làm bài tập: 2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Đọc lời bạn nhỏ trong bức tranh dưới đõy. Cho biết lời núi ấy thể hiện thỏi độ gỡ của bạn nhỏ.
Việc 1: HS làm việc cỏ nhõn ở sgk. Việc 2: NT điều hành nhúm.
Việc 4: Chốt: Lời núi ấy thể hiện thỏi độ vui của bạn nhỏ khi nhận được quà. Bạn đó núi lời cảm ơn.
Đỏnh giỏ:
* Tiờu chớ: HS Biết đọc lời bạn nhỏ trong bức tranh và cho biết lời núi ấy thể hiện thỏi
độ vui của bạn nhỏ khi nhận được quà.
* PP: Vấn đỏp, quan sỏt.
* KT: Đặt cõu hỏi, ghi chộp ngắn.
Bài 2: Bố đi cụng tỏc về, tặng em một gúi quà. Mở gúi quà ra, em rất ngạc nhiờn và thớch thỳ khi thấy một cỏi vỏ ốc biển rất to và đẹp. Em núi như thế nào để thể hiện sự ngạc nhiờn và thớch thỳ ấy.
Việc 1 : Gọi 1 HS đọc yờu cầu BT.
Việc 2 : NT điều hành nhúm thể hiện sự thớch thỳ của bạn nhỏ Việc 3 : HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp.
Việc 4: Chốt: Chốt cỏch núi lời thể hiện sự ngạc nhiờn, thớch thỳ phự hợp với tỡnh
huống giao tiếp.
Đỏnh giỏ:
* Tiờu chớ: HS biết núi lời thể hiện sự ngạc nhiờn, thớch thỳ phự hợp với tỡnh huống giao
tiếp.
* PP: Vấn đỏp, quan sỏt.
* KT: Đặt cõu hỏi, ghi chộp ngắn….
Bài 3: Dựa vào mẩu chuyện viết thời gian biểu sỏng chủ nhật của bạn Hà
Việc 1 : HS làm việc cỏ nhõn ở sgk: Đọc yờu cầu bài tập Việc 2 : NT điều hành nhúm.
Việc 3 : HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp, thống nhất kết quả đỳng Việc 4: Chốt: HS biết lập thời gian biểu sỏng chủ nhật của bạn Hà. Đỏnh giỏ:
* Tiờu chớ: HS biết dựa vào mẩu chuyện viết thời gian biểu sỏng chủ nhật của bạn Hà * PP: Vấn đỏp, quan sỏt.
* KT: Đặt cõu hỏi, ghi chộp ngắn….
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- HS về chia sẻ bài làm của mỡnh với bố mẹ.
- Dựa vào thời gian biểu của bạn Hà em hóy lập thời gian biểu buổi sỏng của em? ————{————
Toỏn: ễN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG.
I.MỤC TIấU: Giỳp Hs :- Biết xỏc định khối lượng qua sở dụng cõn,biết xem lịch để
xỏc định số ngày trong thangsnaof đú và xỏc đinh một ngày nào đú là ngày thứ mấy trong tuần, iết xem đồng hồ khi kim phỳt chỉ số 12.
*.Bài tập cần làm: bài 1, bài 2( a,b), bài 3(a), bài 4.
* Nếu cũn thời gian, hướng dẫn HS cú NL nổi trội làm cỏc bài cũn lại.
- Rốn kĩ năng giải toỏn nhanh, chớnh xỏc.
- Giỏo dục HS tớnh chớnh xỏc, sỏng tạo khi làm Toỏn.
- NL: Tớch cực trao đổi, giỳp đỡ nhau trong học tập, cựng nhau giải quyết nhiệm vụ học tập, cẩn thận và sỏng tạo trong thực hành. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBVN tổ chức cho HS cả lớp hỏt 1 bài. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Thực hành.
Bài 1: Xỏc định khối lượng qua sử dụng cõn.
* Việc 1: HS nờu yờu cầu bài tập. HS làm bài cỏ nhõn vào vở. * Việc 2: HS thảo luận nhúm thống nhất kết quả.
* Việc 3: HS chia sẽ kết quả trước lớp. * Việc 4: GV cựng HS nhận xột, chốt bài.
Đỏnh giỏ :
- TCĐG: Biết sử dụng cõn để trả lời đỳng cõu hỏi đó cho - PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp, viết.
- KTĐG: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, GV viết. HS viết.
Bài 2a,b: Xem lịch.
* Việc 1: HS nờu yờu cầu bài tập. HS làm bài cỏ nhõn vào vở. * Việc 2: HS thảo luận nhúm thống nhất kết quả.
* Việc 3: HS chia sẽ kết quả trước lớp. * Việc 4: GV cựng HS nhận xột, chốt bài.
Đỏnh giỏ :
- TCĐG: Xem được cỏc tờ lịch thỏng 10,11,12, biết thỏng đú cú bao nhiờu ngày… - PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp, viết.
Bài 3a: Xem lịch.
* Việc 1: HS nờu yờu cầu bài tập. HS làm bài cỏ nhõn vào vở. * Việc 2: HS thảo luận nhúm thống nhất kết quả.
* Việc 3: HS chia sẽ kết quả trước lớp. * Việc 4: GV cựng HS nhận xột, chốt bài.
Đỏnh giỏ :
- TCĐG: Xem tờ lịch đó cho, trả lời đỳng cỏc cõu hỏi trong bài. - PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp, viết.
- KTĐG: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, GV viết. HS viết.
Bài 4: Xem đồng hồ.
* Việc 1: HS nờu yờu cầu bài tập.
* Việc 2: HS thảo luận nhúm thống nhất kết quả. * Việc 3: HS chia sẽ kết quả trước lớp.
* Việc 4: GV cựng HS nhận xột, chốt bài.
Đỏnh giỏ :
- TCĐG: Xem được đồng hồ, núi đỳng thời gian chào cờ, tập thể dục. - PPĐG: Quan sỏt, vấn đỏp, viết.
- KTĐG: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, GV viết. HS viết.