******************************************
TOÁN Bài tốn về ít hơn
I.MỤC TIấU:
- Biết giải và trỡnh bày bài giải , bài toỏn vờ̀ ớt hơn:( Bài tập cần làm : bài 1,2). - Rốn cho HS biết cỏch giải bài toỏn vờ̀ dạng ớt hơn và cỏch trỡnh bày bài giải. - Giỏo dục HS tớch cực, tự giỏc, độc lập khi làm việc.
- Năng lực : HS nắm được dạng toỏn, biết ghi đỳng lời giải, phộp tớnh, trỡnh bày bài đẹp, chữ số rừ ràng.
II. ĐỒ DÙNG: bảng phụ. III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:
Việc 1:Trưởng ban học tập điờ̀u khiển cỏc bạn trong nhúm làm bài giải sau: Lớp 2A: 7 hs
Lớp 2B:
? hs Việc 2: chia sẻ
- Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ đỏnh giỏ: HS nắm được đặc điểm của dạng toỏn ớt hơn, giải đỳng, trỡnh bày rừ ràng, sạch sẽ.
- PP: Vấn đỏp; Viết
- KT: Đặt cõu hỏi; ghi chộp ngắn, tụn vinh học tập, trỡnh bày miệng.
2 .Hỡnh thành kiến thức:
- YC HS đọc bài toán: Hàng trên có 7 quả cam, hàng dới có ít hơn
hàng trên 2 quả cam . Hỏi hàng dới có mấy quả cam ?
- Bài tốn cho biết gì ?Bài tốn hỏi gì?
- HD cách tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng:
- Muốn biết hàng dới có bao nhiêu quả cam ta làm thế nào ? - GV ghi bảng bài giải
* Chốt cách dạng tốn ít hơn và cách trình bày.
- Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ đỏnh giỏ: HS nắm được đặc điểm của dạng toỏn ớt hơn, để giải đỳng.
- PP: Vấn đỏp; Viết; quan sỏt
- KT: Đặt cõu hỏi; ghi chộp ngắn, tụn vinh học tập, trỡnh bày miệng.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài 1: Giải toỏn
Việc 1: Nhúm trưởng cho cỏc bạn tự đọc bài toỏn , nờu dự kiện theo nhúm.
Việc 2: Tự giải bài vào vở.
Việc 3: Chia sẻ: Chữa bài, chốt bài đỳng Bài giải
Vườn nhà Hoa cú số quả cam là: 17 – 7 = 10 ( quả cam) Đỏp số: 10 quả cam
Hoạt động 2: Bài 2 : Bài giải
Việc 1: Nhúm trưởng cho cỏc bạn tự đọc bài toỏn, nờu dự kiện theo nhúm Việc 2: Tự giải bài vào vở.
Việc 3: Chia sẻ: Chữa bài, chốt bài đỳng
+ Tiờu chớ đỏnh giỏ: HS nắm được đặc điểm của dạng toỏn ớt hơn, biết ghi lời giải, giải đỳng, trỡnh bày rừ ràng, sạch sẽ.
Bài 1: Bài giải
Vườn nhà Hoa cú số quả cam là: 17 – 7 = 10 ( quả cam) Đỏp số: 10 quả cam
- PP: Vấn đỏp; Viết
- KT: Đặt cõu hỏi; ghi chộp ngắn, tụn vinh học tập.
Bài 2: Bài giải Bỡnh cao số cm là: 95 – 5 = 90 ( cm) Đỏp số: 90 cm. C. Hoạt động ứng dụng:
Việc 1: Nhận xột tiết học. Dặn vờ̀ nhà chia sẻ bài học cựng ụng bà, *****************************************
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCHI. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:
-Dựa vào tranh vẽ trả lời đợc câu hỏi rõ ràng, đúng ý(BT1) ; bớc đầu
biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2).- Biết đọc mục lục một tuần học, ghi ( hoặc nói) đợc tên các bài tập đọc trong tuần đó(BT3)
- HS có tinh thần tự giác học tập ham thích học tập làm văn .
- HS biết khai thỏc và sử dụng mục lục sỏch, diễn đạt cõu rừ ràng, đỳng ý, mạnh dạn, tự tin, hoạt động nhúm tốt. I . ĐỒ DÙNG: bảng phụ. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động cơ bản: 1.Khởi động:
Việc 1:TB học tập cho 2HS đúng vai kể lại câu chuyện: “ Đẹp mà khụng đẹp” của tuần 5.
Việc 2: Chia sẻ:
Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ đỏnh giỏ:HS mạnh dạn, tự tin đúng vai và biết núi lời cảm ơn, xin lỗi phự hợp, phối hợp tốt với bạn diễn.
- PP: Vấn đỏp; Viết
2. Thực hành
Bài 3: Đọc mục lục các bài ở tuần 7. Ghi tên 2 bài tập đọc và số
trang .
+ Việc 1. Mở mục lục sách, Cho HS đọc các bài ở tuần 7
+ Việc 2: Mỗi HS viết vào vở : 2 bài tập đọc và số trang ở tuần 7 . + Chia sẻ: Chốt cách tra mục lục sách và tác dụng của mục lục sách . Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ đỏnh giỏ:HS biết tra phần của một tập truyện Thiếu nhi để trả lời đỳng cỏc cõu hỏi: