- Chia sẻ bài viết kể về người hàng xóm cho người thân nghe. Gia đình em cùng mọi người xung quanh tham gia giữ VS MT xung quanh.
————{————
TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA G
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Viết chữ viết hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dòng)
- Viết đúng tên riêng Gị Cơng (1 dịng) và câu ứng dụng: Khơn ngoan đối đáp người ngồi.
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ .
- H viết nhanh, đẹp viết đủ các dòng trong bài tập viết. - Giáo dục H có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Mẫu chữ viết hoa G, từ, câu ứng dụng, bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1. Khởi động: * HS tập bài TD chống mệt mỏi. * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tơn vinh học tập
2.Hình thành kiến thức:
- Nghe GV giới thiệu bài - ghi đề bài - Nêu mục tiêu tiết học
HĐ1 : Luyện viết chữ hoa
Việc 1: Quan sát chữ mẫu, nêu quy trình viết và theo dõi GV viết mẫu. Việc 2: Luyện viết vào bảng con
Việc 3: Cùng nhận xét và chữa bài của bạn. HĐ2 : Luyện viết từ ứng dụng
Việc 1: Đọc từ ứng dụng, hiểu nghĩa từ ứng dụng (GV đính từ ứng dụng lên bảng)
* Gị Cơng là tên một huyện ở tỉnh Tiền Giang.
Việc 2: Trao đổi về cách viết, độ cao các con chữ , khoảng cách giữa các con chữ
trong một chữ và khoảng cách giữa chữ này và chữ khác.
Việc 3: Luyện viết vào bảng con
Việc 4: Cùng nhận xét và chữa bài của bạn. HĐ3 : Luyện viết câu ứng dụng
Việc 1: Đọc câu ứng dụng, hiểu nghĩa câu ứng dụng (GV đính câu ứng dụng lên bảng
hoặc HS đọc ở vở)
* GV: - Giải thích câu ứng dụng: "Khơn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau."
- Khuyên anh em trong nhà phải biết thương yêu nhau.
Việc 2: Trao đởi về cách trình bày, cách viết
Việc 3: Luyện viết vào bảng con: Khôn, Gà
Việc 4: Cùng nhận xét và chữa bài của bạn.
*Đánh giá:
- PP: Quan sát, vấn đáp, viết
- KT: đặt câu hỏi ; nhận xét bằng lời
Tiêu chí đánh giá: HS nắm được cấu tạo của chữ hoa G gồm có (2 nét ...),độ cao 4 li; độ rộng 2,5 li, Chữ . Nắm được cách viết chữ G hoa điểm đặt bút đến điểm kết thúc; từ ứng dụng Gị Cơng; câu ứng dụng : Khơn ngoan đối đáp người ngoài. Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. Hiểu được nghĩa câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài. Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Việc 1: HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cầm bút, để vở. Việc 2: Em luyện viết vào vở theo yêu cầu.
Việc 3: HS đởi chéo, dị bài, báo cáo.
Việc 4:GV Chấm bài, đánh giá nhận xét. Tuyên dương HS viết tốt
*Đánh giá:
-Kĩ thuật : Viết lời nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
- Tiêu chí: + KN viết chữ hoa G đảm bảo đúng nét đúng độ rộng, độ cao. + Viết từ ứng dụng Gị Cơng đúng quy trình viết, đúng chính tả
+ Viết câu ứng dụng ; câu ứng dụng : Khơn ngoan đối đáp người ngồi. Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau đều nét và nối chữ đúng quy định, khoảng cách, cỡ chữ đảm bảo.
+ Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
+ HS viết cẩn thận, đẹp.
+ Tự học và tự giải quyết vấn đề tốt
*Củng cố. Liên hệ:
Qua câu ca dao trong bài chúng ta thấy được tình cảm của anh em trong gia đình. Vậy em cần làm gì để thể hiện tình cảm đó?
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ bài viết với người thân, vận dụng viết đúng các chữ hoa trên vào trong các môn học.
————{————
ÔN LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 8I.MỤC TIÊU: I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được trong giải toán.
- Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi nhiều lần. - Biết tìm số bị chia.
2. Kĩ năng : Vận dụng bảng chia 7 vào giải toán. 3.Thái độ : Giáo dục cho học sinh u thích học tốn. 4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng nhóm ; nam châm.
HS : Vở ÔLT ; bảng con.