Đánh giá:
- Tiêu chí: HS nắm cấu trúc của đơn: + Phần đầu của đơn gồm:
- Tên nước ta (Quốc hiệu và tiêu ngữ) - Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn. - Tên đơn
- Địa chỉ nhận đơn . + Phần thứ 2 của đơn:
- Họ tên, ngày sinh, địa chỉ, trường lớp của người viết đơn. - Nguyện vọng và lời hứa của người viết đơn .
+ Phần cuối: Người viết đơn kí và ghi rõ họ tên của mình. - PP: vấn đáp
- KT: nhận xét bằng lời
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*Hướng dẫn HS làm BT: Gọi HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài
( Giúp sức HS yếu )
Việc 1: HS tìm hiểu y/c của bài, cùng trao đổi trong nhóm
* Đánh giá:
- Tiêu chí : Điền được các nội dung trong đơn. - PP: vấn đáp
- KT: nhận xét bằng lời
C . HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà chia sẻ với người thân những điều bạn biết về Đội Thiếu niên TP HCM ————{————
TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA A
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Viết đúng đẹp chữ viết hoa A, V, D
- Vận dụng viết đúng đẹp tên riêng Vừ A Dính và câu ứng dụng
Anh em như thể chân tay
Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần.
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng viết đúng, đẹp các chữ viết hoa A, V, D. 3. Thái độ: Giáo dục H có ý thức luyện viết chữ đẹp.
4.Năng lực: Tự học, hợp tác nhóm II. Chuẩn bị: II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Chữ mẫu A, V, D, bảng phụ. - HS: Bảng con, vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1. Khởi động: HS tập bài TD chống mệt mỏi. 2.Hình thành kiế n th ứ c:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài - HS nhắc đề bài
HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa
Việc 1: HS luyện viết vào bảng nhóm: chữ hoa; từ ứng dụng; câu ứng dụng.
Việc 2: Giới thiệu từ ứng dụng.: Vừ A Dính : Vừ A Dính là tên của một thiếu niên
người dân tộc H mông, anh dũng hy sinh trong K/C chống Pháp để bảo ceek cán bộ cách mạng.
*GV theo dõi, hỡ trợ thêm cho những HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao của
các con chữ .
Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần.
Anh em thân thiết, gắn bó với nhau như chân với tay, lúc nào cũng phải yêu thương,đùm bọc nhau.
- Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa: Vừ A Dính vào bảng con - Cùng nhau chia sẻ trong nhóm.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Việc 1: HS đọc tư thế ngồi viết.
Việc 2:HS quan sát mẫu chữ trong vở tập viết.
Việc 3: HS luyện viết vào vở. Chú ý khoảng cách giữa các chữ. bình bầu bạn viết
đẹp...
- GV thu vở nhận xét.
Đánh giá:
- Tiêu chí: + HS Viết đúng chữ viết hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng), viết đúng tên
riêng Vừ A Dính (1 dịng) và câu ứng dụng Anh em ... đỡ đần (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ
+ Chữ viết rõ ràng , tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng .
- PP: vấn đáp, viết;
- KT: nhận xét bằng lời, viết lời nhận xét
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Vận dụng câu ứng dụng vào khi nói cho phù hợp.
————{————
ƠN TỐN: ƠN LUYỆN TỐN TUẦN 1 I. MỤC TIÊU:
-Biết cách đọc viết, so sánh các số có ba chữ số. - Biết cách thực hiện phép cộng các sơ có 3 chữ số
H làm được bài 1, 2,3,4
- Giáo dục HS tính cẩn thận , chính xác khi làm bài .
- NL: Biết tự giải quyết vấn đề, hợp tác chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp.
II.CHUẨN BỊ: GV : GV; Bảng phụ - HS : VBT ôn luyện, bcon III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN1.Khởi động: 1.Khởi động:
TBVN điều hành lớp hát
- Giới thiệu bài – Ghi đề
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm.
Bài 1: Viết vào ô trống trong bảng Việc 1: HS làm vào vở nháp
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng
- PP: Quan sát,vấn đáp, viết.
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, viết.
- Tiêu chí đánh giá: Biết cách đọc, viết, các số có ba chữ số. Bài 2 : Điền dấu >,<.=
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng
660 > 606 658 = 600 + 50 + 8 719 < 917 60 + 300 < 361 220 > 209 900 + 1 > 940 - 40 - Lưu ý HS cách so sánh các số có 3 chữ số. - Cùng nhau báo cáo, chia sẻ kết quả BT.
- Tiêu chí đánh giá: Biết cách so sánh các số có ba chữ số. - PP: vấn đáp
- KT: đăt câu hỏi , nhận xét bằng lời
Bài 3 :
Việc 1: Đọc yêu cầu bài tập 2 + trao đổi nhóm.
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét .
a,Viết số 324,432,342,423 theo tt từ bé đến lớn.
324 342 423 432
b,a,Viết số 546, 465 ,564, 456 theo tt từ lớn đến bé .
564 546 465 456
- Tiêu chí đánh giá: Biết so sánh, các số có ba chữ số.Viết đúng tt từ bé đến lớn;từ
lớn đến bé . - PP: vấn đáp
- KT: đăt câu hỏi , nhận xét bằng lời
Bài 4:
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành trong nhóm đọc kết quả từng phép tính
Việc 2 - Chia sẻ với bạn cách nhẩm
Việc 3: Chia sẻ trước lớp cách nhẩm, kết quả.
a, 260 + 40 =300 400+ 60 = 460 350 – 250 =100 420+ 130 = 550 205 + 85 = 290 650 - 50 = 600
320 – 220 = 100 745 - 45 = 700 525 – 225 = 300
- TC: Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần) - PP: vấn đáp
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét bằng lời
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ với người thân cách đọc, viết, cách tính nhẩm, so sánh các số có 3 chữ số. ————{————
Sinh hoạt tập thể: SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU:
- Đánh giá tình hình nề nếp học tập, chuẩn bị sách vở, dụng cụ học tập - Bầu HĐTQ, biên chế tổ, sắp xếp chỗ ngồi cho học sinh
- Quán triệt một số nội quy, quy định của trường, lớp * Giáo dục H có ý thức thực hiện tốt nội quy nề nếp lớp.
II. CHUẨN BỊ: - Dự kiến ban cán sự, chỗ ngồi, nội quy lớp. II. CÁC HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT LỚP:
* Hoạt động 1: Đánh giá tình hình tuần 1
- Số lượng học sinh: 29 em
- Nề nếp học tập đã ổn định, đi học đúng giờ, chuyên cần, chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.
- Chuẩn bị sách vở dụng cụ học tập đầy đủ, bao bọc có nhãn dán cẩn thận, đa số sách cịn mới, ít sách cũ.
- Trang phục cơ bản đúng quy định
*Hoạt động 2: Bầu ban cán sự lớp, biên chế tổ, sắp xếp chỗ ngồi
- Dự kiến: HĐTQ lớp 3 HS, 6 ban - Sắp xếp chỗ ngồi
- Tiến hành bầu: Chỉ tiêu: Học khá trở lên, nhiệt tình, năng động, có năng lực quản lý, điều khiển lớp
* Hoạt động 3: Quán triệt một số nội quy, quy định 1/ QT ứng xử văn hóa:
Điều 3. Với bản thân người học
- Biết tơn trọng và yêu thương bản thân.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, mặc trang phục đảm bảo lịch sự khi đến trường: Không mặc áo quần đùi hoặc váy quá ngắn, áo sát nách đến trường học. Phải mặc dép quai hậu, đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe mô tô, xe đạp điện, mặc đồng phục theo quy định.
- Biết tự phục vụ bản thân, tự quản trong giờ học, tự học và tự giải quyết vấn đề đơn giản trong cuộc sống, trong học tập.
- Chăm học, chăm làm; khiêm tốn, trung thực và có trách nhiệm với bản thân, tự bảo vệ sức khỏe. Tham gia tích cực các hoạt động học tập và các hoạt động khác.
- Ngồi học đảm bảo tư thế, nghiêm túc, thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên, không phát ngôn tùy tiện. Kết thúc buổi học, cất sách vở, đồ dùng, tư trang cá nhân cẩn thận, không xô đẩy bàn ghế hoặc xô đẩy bạn, không la hét trong trường, không đi xe đạp trong trường, xe đạp phải để gọn gàng trong nhà xe.
- Cấm không được sử dụng điện thoại trong thời gian học ở trường. - Sử dụng điện sáng, quạt đúng lúc, khơng lãng phí.
Điều 4. Với bạn bè, em nhỏ
- Gọi “bạn” xưng “mình”, chào hỏi, xưng hơ bạn bè đảm bảo thân mật, cởi mở, thẳng thắn, khơng xúc phạm hay nói tục. Khơng gọi tên bạn gắn với tên cha mẹ hoặc khiếm khuyết về ngoại hình. Khơng nói tục chửi bậy.
- Biết bênh vực, bảo vệ em nhỏ, người tàn tật.
- Luôn tơn trọng, đồn kết với bạn bè, khơng phân biệt đối xử. Thật thà, trung thực khi đối xử với bạn. Biết lắng nghe tích cực và trả lời nhã nhặn với bạn.
- Biết thông cảm, chia sẻ buồn vui với bạn bè. Giúp đỡ bạn trong lúc gặp khó khăn hoạn nạn. Giúp bạn học tập tiến bộ. Biết hợp tác với bạn trong học tập cũng như các hoạt động khác.
- Khơng được có những hành vi chia bè phái, ganh đua không lành mạnh. Không gây gỗ, đánh nhau.
2/ Nội qui DV HS:
Điều 2. Đi học đúng giờ ( giờ học sinh có mặt vào buổi sáng: 7h5’; buổi chiều
13h35’). Riêng thứ hai có mặt trước giờ quy định 15 phút. Nghỉ học phải có xin phép.
Điều 3. Quy định về trang phục Điều 4. Đạo đức tác phong
Điều 5. Bảo vệ mơi trường - giữ gìn trường lớp “ Xanh - Sạch - Đẹp”
- Thực hiện tốt phong trào “Chống rác thải nhựa”. “Nói khơng với sản phẩm nhựa dùng một lần”.
Điều 6. Giữ gìn vệ sinh cá nhân – giữ an toàn cho bản thân * Hoạt động 4: Kế hoạch tiếp nới
- Duy trì nề nếp học tập tốt
- Bổ sung đồ dùng học tập nếu còn thiếu
- Triển khai sửa lại bồn hoa của lớp, trồng và chăm sóc hoa - Văn nghệ, kết thúc tiết học.