III.
HOẠT ĐỘNG HỌC:A.Hoạt động cơ bản: A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:
- Nhóm trưởng cho nhóm mỡnh trỡnh bày bản tự thuọ̃t của bản thõn mỡnh.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: Tự mỡnh trỡnh bày tự thuật về bản thõn mỡnh đỳng, chớnh xỏc. - PP: vấn đỏp, quan sỏt
- KT: phiếu đỏnh giỏ tiờu chớ; Nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
2.Giới thiợ̀u bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài – Nờu mục tiờu.
B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1:
Bài 1: Núi lời của em:
- Chào bố mẹ đờ̉ con đi học.
- Chào thầy cụ khi đến trường. - Chào bạn khi gặp nhau ở trường. + Viợ̀c 1: - Thảo luọ̃n nhóm 2.
+ Viợ̀c 2: Đại diợ̀n các nhóm trỡnh bày. Các nhóm khác nhọ̃n xột.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: HS nắm được cỏch chào bố mẹ, thầy cụ, bạn bố. + Chào bố mẹ con đi học.
+ Em chào thầy( cụ). + Mỡnh chào bạn. - PP: Vấn đỏp
- KT: Nhận xột bằng lời.
Hoạt động 2:
Bài 2: Nhắc lại lời cỏc bạn trong tranh
-Gọi HS đọc yêu cầu. Vi
ợ̀ c 1: Quan sát tranh và đọc thầm lời nhõn vọ̃t.
Viợ̀c 2: Đóng vai ( Mớt và Bỳt Thộp)nhóm 2
Viợ̀c 3: Chia sẻ: Đại diợ̀n các nhóm trỡnh bày trước lớp. Các nhóm khác nhọ̃n xột.
Đỏnh giỏ:
Tiờu chớ: HS nắm được cỏch chào bố mẹ, thầy cụ, bạn bố. + Chào bố mẹ con đi học.
+ Em chào thầy( cụ). + Mỡnh chào bạn.
- PP: Vấn đỏp
- KT: Nhận xột bằng lời
Hoạt động 3:
Bài tập 3: Viết bản tự thuật theo mẫu.
Viợ̀c 1: HĐ CN Tự đọc cõu dẫn và làm bài.. Viợ̀c 2: -4 bạn đọc bản tự thuọ̃t trước lớp.
Viợ̀c 3: Chia sẻ : Khen ngợi những HS trỡnh bày bản tự thuọ̃t đỳng.
Đỏnh giỏ:
Tiờu chớ: HS nắm được cỏch viết tự thuật về bản thõn.Vinh danh những HS viết đỳng. + Họ tờn
+ Nam, nữ + Ngày sinh + Nơi sinh + Quờ quỏn + Nơi ở hiện nay:
+ Học sinh lớp: Trường:………… - PP: viết.vấn đỏp
- KT: . Nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập, viết nhận xột.
C. Hoạt động ứng dụng:
* Viợ̀c 1: Nhọ̃n xột thái độ và tinh thần học tọ̃p
* Viợ̀c 2: Về nhà chia sẻ bài học cựng ụng bà, cha mẹ về bản tự thuọ̃t của mỡnh. ————{————
ễ LTOÁN: ễN LUYỆN TUẦN 2 I. MỤC TIấU: Điều chỉnh
- Viết được số liền trước, số liền sau của một số trong phạm vi 100. Viết được số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
- Giải bài toán bằng một phộp tớnh trừ.
- Giáo dục HS tự giác làm bài.
* Năng lực: HS nắm chắc kiến thức vọ̃n dụng làm bài nhanh và chớnh xác.
II. ĐỒ DÙNG:
- Bài tọ̃p cần làm: Bài khởi động và bài 3,4,7;( trang 12,13) vở Em tự ụn luyợ̀n toán.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:A.Hoạt động cơ bản: A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:
- TBHT điều hành làm bảng con cách tỡm tổng : 30 + 20 = ; 4dm = ... cm
*Đỏnh giỏ :
- Tiờu chớ: Khen thưởng HS thực hiện nhanh cỏch tớnh tổng, và đổi đơn vị dm ra cm. - PP: vấn đỏp.
- KT: nhận xột bằng lời
B. Hoạt động thực hành:
Bài tập1: Em viết 1 số có hai chữ số ( Vớ dụ 54) Bạn viết số liền trước số liền sau:
Viợ̀c 1: Thảo luọ̃n nhóm đụi Viợ̀c 2: Chia sẻ kết quả đỳng.
Bài tập 2 : Em và bạn quan sát bài mẩu 34 = 30 + 4 rồi cựng làm:
Viợ̀c 1: HĐ nhóm 2
Viợ̀c 2: Đại diợ̀n nhóm trỡnh bày bài- Chốt bài đỳng:
28 = 20 + 8 65 = 60 + 5 86 = 80 + 6 41 = 40 + 1
Bài 3: Số?
Viợ̀c 1: HĐCN.
Viợ̀c 2: Làm vở bài tọ̃p.1 HS làm bảng phụ
Viợ̀c 3: Chia sẻ: Chốt bài làm đỳng ở bảng phụ, đối chiếu bài làm của mỡnh.
Bài giải Có số chiếc bỳt bi xanh là: 24 – 10 = 14 ( bỳt bi) Đáp số : 14 bỳt bi xanh.
Đỏnh giỏ: