CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Hoạt động Mở đầu:

1.Hoạt động Mở đầu:

-Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát tập thể và chơi mợt số trị chơi.

2.Hoạt động thực hành, luyện tập HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần qua

- CTHĐTQ điều hành các nhóm làm việc - Các nhóm tự đánh giá nhận xét.

- Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp.

- CTHĐTQ tổng hợp ý kiến, đánh giá, nhận xét chung toàn lớp, đề xuất tuyên dương các bạn HTT hoặc tiến bộ.

- GV đánh giá tổng quát hoạt động của lớp : nêu những ưu điểm nổi trội tồn tại trong tuần về :

+ Nề nếp đầu giờ: thực hiện tốt + Trang phục: mặc đúng trang phục. + Vệ sinh: đúng giờ, sạch sẽ.

+ Vệ sinh cá nhân: gọn gàng, sạch sẽ.

+ Học tập: ý thức tự học khá tốt, đã có ý thức rèn chữ viết như em Anh Minh, Việt. - Giải quyết các ý kiến đề nghị, thắc mắc của lớp.

HĐ 2: Kế hoạch tuần 20.

- CTHĐTQ điều hành cho cả lớp thảo luận xây dựng kế hoạch tuần 20. Thư kí ghi lại Thống nhất kế hoạch.

- GV nhận xét, bổ sung kế hoạch. Thư kí ghi lại + Hoàn thành chương trình Tuần 20

+ Chăm chỉ học tập hơn, tích cực, tự giác trong các hoạt động. + Đi học đúng giờ theo lịch của Nhà trường.

+ Tiếp tục rèn kĩ năng giải toán cho em AMinh, Bình Minh. + Giữ vệ sinh lớp học và khu vực được phân cơng.

+ Chăm sóc tốt cơng trình măng non

- Học sinh tham gia ý kiến: HS nêu những đề xuất, ý kiến của mình. - GV trao đổi, dặn dò.

H

Đ 3:Hoạt động trang trí lớp học thân thiện

- HS nêu ý nghĩa về hoạt động trang trí lớp học tại lớp của mình

- Các nhóm chia sẻ với nhau

- Hiểu được ý nghĩa về hoạt động trang trí lớp học tại lớp của mình - Phân cơng giao việc cho các nhóm

- Gv nêu các nhiệm vụ cần làm giao cho từng mhóm học sinh thực hiện. - Nhóm 1: Trang trí góc thư viện;Trang trí góc cợng đồng

- Nhóm 2: Trang trí trang trí hộp thư bè bạn;Trang trí điều em muốn nói - Nhóm 3 : Trang trí góc học tập

- Các nhóm thi làm nhanh báo cáo kết quả của nhóm mình.

-Đánh giá thực hành theo nhóm nhận xét kết quả công việc

- Vì sao ta phải trang trí lớp học?

- Là trong tâm nhiệm vụ học tập để em hiểu được, môi trường học, hiểu được các góc trong lớp học của mình.Vì vây làm đẹp trong hoạt động trang trí không thể thiếu được đối với học sinh.

- Nhận xét, chốt

3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm

- Thiết kế lớp học theo ý tưởng của em.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. (nếu có)

................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

....................................................................................................................................... *********************************************