1. Hoạt động Khởi động
- Cho HS thi đọc đoạn văn tả cảnh các buổi trong ngày. - GV nhận xét.
- Giới thiệu bài
2. Hoạt động Luyện tập, thực hành.
Bài 1: Đọc lại bài “Nghìn năm văn hiến” và trả lời các câu hỏi ở SGK trang 23:
- HS đọc yêu cầu bài tập số1, xác định yêu cầu của bài 1 - HS làm bài
+ Số khoa thi, số tiến sĩ của nước ta từ năm 1075 đến năm 1919? + Số khoa thi, số tiến sĩ và số trạng nguyên ở từng thời đại? + Số bia và số tiến sĩ có khắc tên trên bia còn lại đến ngày nay?
+ Các số liệu thống kê trên được trình bày dưới những hình thức nào? - HS chia sẻ trước lớp. Lớp nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, chốt:
a)Các số liệu thống kê trong bài:
+ Từ năm 1075 đến năm 1919, số khoa thi ở nước ta là 185, số tiến sĩ là 2896. + Số khoa thi, số tiến sĩ và trạng nguyên của từng triều đại:
Triều đại Số khoa thi Số tiến sĩ Số trạng nguyên
Lý 6 11 0 Trần 14 51 9 Hồ 2 12 0 Lê 104 1780 27 Mạc 21 484 10 Nguyễn 38 558 0
- Số bia và số tiến sĩ(tữ khoa thi năm 1442 đến khoa thi năm 1779)có tên khắc trên bia còn lạiđến ngày nay:Số bia:82,Số tiến sĩ khắc trên bia:1306.
b)Các số liệu thống kê được trình bày dưới 2 hình thức:Nêu số liệu , trình bày bảng số liệu
c)Tác dụng của các số liệu thống kê:
-Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin,dễ so sánh.
-Tăng sức thuyết phục cho nhận xét về truyền thống văn hoá lâu đời của nước ta.
- Kết luận: Các số liệu được trình bày dưới 2 hình thức. Các số liệu thống kê giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin, dễ so sánh, tăng sức thuyết phục cho nx về truyền thống văn hiến lâu đời của nước ta.
Bài 2: Thống kê số HS trong lớp theo các yêu cầu sau (SGK tr 23)
- HS nêu yêu cầu; Sau khi XĐ yêu cầu đề bài GV yêu cầu HS làm vào vở - HS làm bài
- HS chia sẻ kết quả. Lớp nhận xét, bổ sung. - Nhìn vào bảng thống kê em biết được điều gì?
- Tổ nào có nhiều HS khá, giỏi nhất? Tổ nào có nhiều HS nữ nhất ? - Nhận xét, chốt:
3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
- Bảng thống kê có tác dụng gì ?
- Em hãy lập bảnh thống kê số tiết của các mơn học ở trường.
........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ...
********************************************
Tốn: HỖN SỐ (tiếp theo)