Thứ sỏu ngày 24 thỏng 11 năm 2018
TỐN: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10; 100; 1000; ...
I.Mục tiờu: Giỳp HS
- Biết chia một số thập phõn cho 10, 100, 1000, …và vận dụng để giải toỏn cú lời văn. - Rốn kĩ năng tớnh nhẩm cỏc phộp chia số thập phõn cho 10; 100; 1000; ...
- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc, trỡnh bày bài sạch sẽ, khoa học.
*Cỏc bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 (a, b), bài 3.
*VD1: 213,8 : 10 = ?
- Yờu cõ̀u hai bạn ngồi cạnh nhau thực hiện đặt tớnh trao đổi cỏch chia rồi làm bảng con. ? Em cú nhận xột gỡ về cỏch viết 213,8 và 21,38
? Làm thế nào để cú ngay được thương 21,38 mà khụng cõ̀n thực hiện phộp tớnh?
- Chốt: Cỏch chia STP cho 10 (Chỉ cần chuyển dấu phẩy của số bị chia sang bờn trỏi một
chữ số ta được thương).
*VD2: 89,13 : 100 = ? Thực hiện tương tự VD1
*Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + HS nắm cỏch chia số thập phõn cho 10; 100; 1000; ... + Vận dụng để tớnh và rỳt ra quy tắc chia số thập phõn cho 10; 100; 1000; ... + Rốn luyện năng tự học và giải quyết vấn đề; tự tin.
- Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời; ghi chộp ngắn.
*Việc 2: Cỏch chia một STP cho 10; 100; 1000; ....
? Muốn chia một STP cho 10; 100; 1000; ... ta làm như thế nào?
- Chốt và ghi bảng quy tắc chia một STP cho 10; 100; 1000; ...; cho HS nhắc lại ghi nhớ. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + HS nắm cỏch chia số thập phõn cho 10; 100; 1000; ... + Học thuộc quy tắc cỏch chia số thập phõn cho 10; 100; 1000; ...
+ Rốn luyện năng tự học và giải quyết vấn đề; tự tin. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời; ghi chộp ngắn.
B. Hoạt động thực hành:Bài 1: Tớnh nhẩm Bài 1: Tớnh nhẩm