- Cặp đôi đổi chéo vở và kiểm tra kết quả cùng thống nhất kết quả - HĐTQ điều hành các bạn chia sẻ trước lớp.
- Củng cố: Cách chuyển đổi từ đơn vị bé sang hai đơn vị rồi về đơn vị lớn. *Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS nắm chắc cách chuyển đổi từ đơn vị bé sang hai đơn vị rồi về đơn vị lớn. + Vận dụng chuyển đổi đúng các đơn vị đo theo yêu cầu.
+ Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
+ Rèn luyện năng tự học và giải quyết vấn đề; tự tin. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi.
Bài 5: a) Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn.
b) Tìm các phân số bằng nhau trong các phân số sau.
b) Tìm các phân số bằng nhau trong các phân số sau.
- HĐTQ điều hành các bạn chia sẻ, phỏng vấn nhau trước lớp.
- Củng cố: Cách chuyển đổi phân số có kèm đơn vị đo về STP, so sánh STP. *Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS nắm chắc cách chuyển đổi phân số có kèm đơn vị đo về STP, so sánh STP. + Vận dụng chuyển đổi đúng các phân số có kèm đơn vị đo về STP, so sánh STP theo yêu cầu.
+ Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
+ Rèn luyện năng tự học và giải quyết vấn đề; tự tin. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi.
*Việc 5: HS có năng lực làm bài tập vận dụng
- Cá nhân tự làm vào vở ơn luyện Tốn trang 46.