- Chỉ và nói được tên các bộ phận chính của cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ, tranh ảnh.
24. Thu thập thông tin về các chất và hoạt động
về các chất và hoạt động
có hại cho sức khỏe 1
− Thu thập được thông tin về một số chất và hoạt động có hại đối với các cơ quan tiêu hố, tim mạch, thần kinh (ví dụ: thuốc lá, rượu, ma tuý); nêu được cách phòng tránh. 25. Ôn tập chủ đề
Con người và sức khoẻ 2
Các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học chủ yếu của chủ đề này là quan sát, hỏi – đáp, thảo luận, thực hành, đóng vai xử lí tình huống, trị chơi học tập và dạy học theo nhóm.
Nội dung chính của chủ đề này là HS cần nêu được tên, chỉ được các bộ và nói chức năng của các cơ quan tiêu hố, tuần hồn, thần kinh và thực hiện được các việc làm chăm sóc và bảo vệ các cơ quan này. Với những nội dung trừu tượng về cấu tạo của các cơ quan cần có sơ đồ đơn giản của các cơ quan để HS quan sát. Nếu có điều kiện, GV tổ chức cho các em tham gia làm mơ hình các cơ quan trên sẽ giúp HS dễ hiểu và nhớ bài hơn. Để củng cố kiến thức về các việc làm chăm sóc và bảo vệ các cơ quan tiêu hố, tuần hồn, thần kinh, ngồi việc quan sát, thảo luận để nhận biết, GV nên cho HS xử lí các tình huống cụ thể để các em có thể hiểu rõ và biết mình cần làm gì để chăm sóc và bảo vệ các cơ quan đó. Việc cho HS thực hành tìm và đếm nhịp đập của mạch máu và tim sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về hoạt động của tim và mạch máu. Yêu cầu cần đạt quan trọng ở chủ đề này là HS phải xây dựng và thực hiện được thời gian biểu phù hợp (theo mẫu) để có được thói quen học tập, vui chơi, ăn uống, nghỉ ngơi điều độ và ngủ đủ giấc. Hoạt động lập thời gian biểu được gợi ý tiến hành ở Bài 23. GV cần phối hợp với gia đình để động viên, đơn đốc và theo dõi để việc thực hiện theo thời gian biểu của HS hiệu quả.
Chủ đề Trái Đất và bầu trời
Số và tên bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt