HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Một phần của tài liệu Giáo án cô vững (5a) tuần 5 (năm học 2019 2020) (Trang 28 - 31)

- Hồn thành các bài cịn lại

*****************************************************************Luyện Tiếng Việt : TUẦN 5 (EM TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT) Luyện Tiếng Việt : TUẦN 5 (EM TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT)

(HS làm phần ôn luyện bài 3(a,b);4;5)

I.

KT: Đọc và hiểu truyện Thánh Gióng. Cảm nhận được ý nghĩa tinh thần yêu nước và sức mạnh bảo vệ quê hương làng xóm của người Việt Nam.

KN: Tìm được các từ đồng âm. - (HS hoàn thành bài : 3(a, b); 4;5 ) TĐ: Yêu thích Tiếng Việt

NL: Tự học, hợp tác

II. Chuẩn bị: - Bảng phụ. III. Hoạt động dạy - học:

A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH1. Khởi động: 1. Khởi động:

- Lớp hát một bài

- Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học.

2. Bài 3: Đọc truyện Thánh Gióng và trả lời câu hỏi

* Đánh giá:

- TCĐG: + Hiểu truyện Thánh Gióng

+ Cảm nhận được tinh thần yêu nước và sức mạnh bảo vệ quê hương làng xóm của người Việt Nam.

+ Giáo dục cho H biết yêu quê hương, đất nước. + hợp tác

- PPĐG: Quan sát. vấn đáp

- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời

3. Bài 5: Tìm từ đồng âm với mỗi từ cho dưới.Đặt câu để phân biệt nghĩa của các từ

đồng âm tìm được.(theo mẫu)

* Đánh giá:

- TCĐG: + Tìm được từ đồng âm với từ đã cho + Đặt được câu với từ đồng âm vừa tìm được. + Giáo dục cho H yêu Tiếng Việt.

+ Tự học

- PPĐG: Quan sát. vấn đáp

- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời

4. Bài 6: Đọc bài văn mùa xuân đã về va trả lời câu hỏi.

* Đánh giá:

- TCĐG: + Hiểu được đặc điểm chung của mọi vật trong mùa xuân. + Giáo dục cho H yêu Tiếng Việt.

+ Tự học, hợp tác

- PPĐG: Quan sát. vấn đáp

- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

**************************************************************Giáo dục tập thể : SINH HOẠT LỚP Giáo dục tập thể : SINH HOẠT LỚP

I. Mục tiêu:

- Tổng kết – nhận xét tình hình học tập của lớp trong tuần qua. - Giúp học sinh nhận thấy ưu và khuyết điểm của mình

- Đưa ra biện pháp để sửa chữa, khắc phục những khuyết điểm của học sinh - Khuyến khích học sinh tiếp tục phát huy những ưu điểm đã đạt được - Xử lý học sinh vi phạm

- Phổ biến kế hoạch tuần tới

- Về rèn luyện kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh về nếp sống tập thể, có tinh thần

trách nhiệm đối với bản thân và tập thể, tinh thần đoàn kết tương trợ và giúp đỡ lẫn nhau trong tập thể và trong cuộc sống.

II. Hoạt động cơ bản: 1. Ổn định lớp

GV: Kiểm tra sĩ số lớp

GV: Yêu cầu HS ổn định chổ ngồi, giữ trật tự để bắt đầu tiến hành buổi sinh hoạt nhanh chóng

2. Tiến hành sinh hoạt:

- Chủ tịch HĐTQ lên nhận xét chung về tình hình học tập và rèn luyện của lớp trong tuần qua

- Trưởng ban lao động – kỉ luật nhận xét cụ thể về nề nếp kết quả rèn luyện của lớp trong tuần qua. Có nêu gương và phê bình.

- Cho phép các thành viên trong lớp có ý kiến.

- Tuyên dương, khen ngợi những ưu điểm trong tuần qua của tập thể và cá nhân. - Nhấn mạnh phê bình những khuyết điểm trong tuần.

- Đặc biệt nhắc nhở phê bình những HS vi phạm nhiều lần.

- GVCN yêu cầu học sinh vi pham kỷ luật trình bày khuyết điểm của mình và hướng phấn đấu.

- GVCN đề ra các biện pháp khắc phục khuyết điểm của học sinh ( cụ thể cho từng em một ), để giúp các em sửa chữa khuyết điểm.

3. Kế hoạch tuần sau:

- Lớp cần phải thực hiện nghiệm túc tất cả mọi mặt về học tập, tác phong, nề nếp, vệ sinh. Sinh hoạt 15 phút đầu giờ .

Một phần của tài liệu Giáo án cô vững (5a) tuần 5 (năm học 2019 2020) (Trang 28 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(31 trang)
w