trờn dũng kẻ ụ li, cờ thi đua. - HS:Vở tập viết, bảng con, phấn,
III. Hoạt động dạy học:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1. Khởi động:
HS tập bài TD chống mệt mỏi.
2.Hỡnh thành kiế n th ứ c:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài - HS nhắc đề bài
Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cỏ nhõn, N2, N6
Việc 1 : - Học sinh nhắc lại cỏch viết chữ U.
Việc 2 : - Viết mẫu lờn bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trỡnh. Việc 3 : - Cho học sinh viết bảng con vài lần.
Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Uụng Bớ
- Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa. -Việc 2: Quan sỏt, nhận xột.
- Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cỏch viết.
Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cõu từ ứng dụng: Uốn cõy từ thuở cũn non
Dạy con từ thuở con cũn bi bụ. Việc 1: - Giải thớch ý nghĩa cụm từ đú.
Giáo án lớp 3 - Tuần 30 Năm học
2020 - 2021
Việc 2: - Học sinh nhắc lại cỏch viết cõu ứng dụng.
*Đỏnh giỏ HĐ1, 2, 3
+ Tiờu chớ: HS nắm được độ cao, độ rộng cỏc nột của cỏc con chữ hoa U, B, D; từ ứng
dụng: Uụng Bớ; cõu ứng dụng: Uốn cõy từ thuở cũn non / Dạy con từ thuở con cũn bi bụ - Hiểu nghĩa từ ứng dụng cõu ứng dụng
- Rốn tớnh cẩn thận khi viết bài vào bảng con. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp,
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:Việc 1: HS đọc tư thế ngồi viết. Việc 1: HS đọc tư thế ngồi viết.
Việc 2: HS quan sỏt mẫu chữ trong vở tập viết.
Việc 3: HS luyện viết vào vở. Chỳ ý khoảng cỏch giữa cỏc chữ. bỡnh bầu bạn viết đẹp... Việc 4: Thu một số vở chấm, nhận xột.
*Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS viết bài vào vở đỳng độ rộng, độ cao, khoảng cỏch, nột chữ mềm mại, đẹp. -
Rốn tớnh cẩn thận khi viết bài vào vở - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: Quan sỏt, viết.
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Luyện viết cỏc chữ hoa đĩ ụn để người thõn kiểm tra.
TẬP LÀM VĂN: VIẾT THƯ CHO MỘT NGƯỜI THÂN
(Điều chỉnh: GV cú thể thay đề bài cho phự hợp với HS.)
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: - V iết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngồi dựa theo gợi ý . 2. Kĩ năng: Viết được bức thư đỳng nội dung yờu cầu, dựng từ diễn đạt lưu loỏt. 3. Thỏi độ: Giỏo dục cho h/s yờu thớch mụn học.
4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
II. Chuẩn bị: - GV: SGK, Phong bỡ thư. – HS: vở, vở nhỏp.III. Hoạt động dạy học: III. Hoạt động dạy học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:
*TB học tập tổ chức cho cỏc bạn kể tờn một số trận thi đấu thể thao và ghi nhanh vào bảng nhúm. Thời gian 5 phỳt nhúm kể được nhiều thỡ nhúm đú thắng.
Giáo án lớp 3 - Tuần 30 Năm học
2020 - 2021
2. Hỡnh thành kiến thức: Giới thiệu bài – Ghi đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*Hướng dẫn HS làm BT:
Việc 1: HS tỡm hiểu y/c của bài; cựng trao đổi trong nhúm
- Nhắc nhở HS về cỏch trỡnh bày :
- Dũng đầu thư viết như thế nào. Lời xưng hụ. Nội dung thư, Cuối thư viết ra sao... - HS đọc ở sgk.
Việc 2: Yờu cầu lớp thực hiện viết thư vào tờ giấy rời.
- Theo dừi giỳp đỡ những HS cũn chậm.
Việc 3: Mời một số em đọc lại lỏ thư trước lớp.
- Nhận xột một số bài văn tốt.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS viết được bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngồi để làm quen và bày tỏ tỡnh thõn ỏi. Lỏ thư trỡnh bày đỳng thể thức, đủ ý, dựng từ đặt cõu đỳng, thể hiện tỡnh cảm với người nhận thư.