- Năng lực tính tốn, năng lực tư duy sáng tạo
II.Hoạt động dạy học: *Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi : Ai nhanh hơn: CTHĐTQ đưa ra các BT do GV chuẩn bị. Tổ chức cho các nhóm chơi.
* Đánh giá:
- Tiêu chí : + Thực hiện đúng phép cộng, trừ phân số khác mẫu. - PP: Vấn đáp gợi mở.
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trò chơi.
* GV giới thiệu bài - HS ghi đề vào vở. * Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học.
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Để hồn
Việc 3: CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiêu trước lớp. *Đánh giá:
- Tiêu chí : Nêu được mục tiêu cần nắm của tiết học . - PP: vấn đáp.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.Chúng ta cùng chơi trị chơi “ Tơ màu và tính”
Lấy đồ dùng ở góc học tập
Thực hiện theo sách hướng dẫn học. Ý kiến chia sẻ sau trị chơi.
* Đánh giá:
- Tiêu chí : Chơi tốt trị chơi “ Tơ màu và tính” - PP: Quan sát quá trình,Vấn đáp gợi mở, pp viết - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, HS viết
Em thực hiện các bài tập 2, 3,4SHD Việc 1 : Em làm bài tập vào vở
Việc 2: Em và bạn cùng chia sẻ với nhau, nhận xét và sửa sai cho bạn. Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm
CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ bài trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai. Báo cáo với thầy cô kết quả em đã làm được
* Đánh giá:
- Tiêu chí : Làm tốt các bài tập ở SHD:
+ Thực hiện đúng phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia phân số. + Tìm đúng thành phần chưa biết trong phép tính với các phân số - PP: Quan sát quá trình,Vấn đáp gợi mở, pp viết
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, HS viết,phân tích và tổng hợp, Tơn vinh học tập
**********
HĐTT: SINH HOẠT LỚP .
HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ THỂ DỤC THỂ THAOI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Đánh giá hoạt động tuần 27
- Triển khai kế hoạch hoạt động tuần 28