- Tiờu chớ: Hiểu được việc tỡnh huống trong truyện +Trỡnh bày ngắn gọn, to, rừ ràng, mạch lạc. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
HĐ 2: Bài tập 2,3, 4
- HS suy nghĩ và thực hiện yờu cầu vào vở - HSHTTN : Giúp HS HTC làm BT4 - Chia sẻ với cỏc bạn trong nhúm
- HS trỡnh ý kiến trước lớp *Đỏnh giỏ: *Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ :Viết đỳng từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ ch. Sử dụng được từ ngữ về Du lịch – thỏm hiểm; biết núi lời yờu cầu, đề nghị lịch sự
-PP: vấn đỏp.
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
4. Hoạt động ứng dụng: (Thực hiện theo tài liệu ) Về nhà cùng với người thân hoàn
thành BT phần ứng dụng tuần 29
**********
Thứ sỏu ngày 30 thỏng 3 năm 2018
Toán: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó (T2) I. Mục tiờu:
- Em biết cỏch giải bài toỏn Tỡm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đú.
- Giải bài toỏn Tỡm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đú. - Cẩn thận trong giải toỏn; yờu thớch học toỏn
- Thực hiện tớnh toỏn chớnh xỏc, hợp tỏc tớch cực.
II. Đồ dựng dạy học : SHD Bảng phụ, bảng nhúm, nam chõm. III.Hoạt động dạy học:
B. Hoạt động thực hành:
* Em thực hiện cỏc hoạt động theo SHD
- Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực hiện theo logo ở sgk - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS :
+ Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho cỏc em nhận biết cỏch giải bài toỏn Tỡm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đú; hoàn thành cỏc bài tập ở HĐTH. + Đối với HS tiếp thu nhanh: giỳp đỡ cỏc bạn tiếp thu cũn hạn chế trong nhúm
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ : + Giải đỳng bài toỏn Tỡm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đú. + Lời giải ngắn gọn, sỳc tớch; phộp tớnh đỳng.
- PP: Quan sỏt quỏ trỡnh;Vấn đỏp gợi mở, pp viết.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; Đặt cõu hỏi,trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập, HS viết.