*Hỗ trợ:
? Bài toỏn này thuộc dạng toỏn gỡ? (Tỡm tỉ số phần trăm - Dạng 1)) ? Muốn tớnh tỉ số phần trăm của hai số ta thực hiện qua mấy bước? - Cỏ nhõn tự giải vào vở ụn luyện Toỏn trang 78.
- Cỏ nhõn đổi chộo vở kiểm tra kết quả và cựng thống nhất kết quả bài giải. - HĐTQ điều hành cỏc bạn chia sẻ, phỏng vấn nhau trước lớp.
- Củng cố: Cỏc bước giải dạng 1 của dạng toỏn tỡm tỉ số phần trăm và cỏch trỡnh bày. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
2019-2020
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + HS nắm được cỏch giải dạng toỏn tỉ số phần trăm (Dạng 1). + Vận dụng để giải đỳng bài toỏn.
+ Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
+ Rốn luyện năng tự học và giải quyết vấn đề; tự tin. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời; ghi chộp ngắn; thực hành.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Hỏi đỏp cựng người thõn hoặc bạn bố về cỏch giải dạng tồn tỡm tỉ số phần trăm của hai số (Dạng 1).
- Tự ụn lại bài.
ễL TIẾNG VIỆT ễN LUYỆN TUẦN 15 I.Mục tiờu: Giỳp HS
- Đọc và hiểu truyện “ấ-đi-xơn và mẹ”. Hiểu được tỡnh cảm của ấ-đi-xơn đối với mẹ và sỏng kiến của ấ-đi-xơn. Tỡm được cỏc từ ngữ miờu tả hỡnh dỏng của người. Tỡm được cỏc cõu tục ngữ núi về quan hệ gia đỡnh, thầy trũ, bạn bố.
- Vận dụng được cỏc từ ngữ miờu tả hỡnh dỏng vào thực hành viết đoạn văn. - GD HS biết yờu quý những người thõn trong gia đỡnh của mỡnh.
- Rốn luyện năng lực ngụn ngữ: HS biết diễn đạt ND cõu TL theo cỏch hiểu của mỡnh.
II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa; Bảng phụ III.Hoạt động học.
A. Hoạt đụng cơ bản: *Khởi động: *Khởi động:
- Nhúm trưởng cho cỏc bạn trong nhúm quan sỏt bức tranh và cựng đoỏn sự việc xảy ra trong tranh.
- HĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ trước lớp.
- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Đoỏn được sự việc xảy ra trong tranh. - Phương phỏp: Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
B. Hoạt động thực hành:
*Việc 1: Đọc bài “ấ-đi-xơn và mẹ” và TLCH
- Cỏ nhõn đọc thầm truyện và tự làm bài vào vở ụn luyện TV trang 80. - HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp.
- Nhận xột và chốt lại ý nghĩa, ND của truyện bài “ấ-đi-xơn và mẹ”. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Hiểu được nội dung của bài
+ Cõu 1: Mẹ của ấ-đi-xơn đau ruột thừa, bỏc sĩ bảo phải mổ ngay.
+ Cõu 2: Bỏc sĩ gặp khú khăn là khụng đủ ỏnh sỏng để mổ vỡ trời tối dần mà dưới ỏnh sỏng đốn dầu thỡ khụng mổ được.
2019-2020
+ Cõu 3: Sao ta khụng mượn tấm gương lớn ở hiệu tạp húa về và cho phản chiếu thật nhiều ỏnh đốn? Chắc chắn sỏng hơn nhiều.
+ Cõu 4: ấ-đi-xơn là một cậu bộ hiếu thảo, yờu thương mẹ và rất thụng minh, cú nhiều sỏng kiến hay.
+ Chốt ND bài: Ca ngợi tấm lũng yờu thương mẹ của ấ-đi-xơn, sự thụng minh, nhanh
trớ với nhiều sỏng kiến hay của ấ-đi-xơn.
- Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng.
*Việc 2: Đỏnh dấu x vào trước cõu thành ngữ, tục ngữ núi về quan hệ gia đỡnh, thầy
trũ, bạn bố.
- Hai bạn ngồi cạnh nhau đọc thầm cỏc cõu thành ngữ, tục ngữ và trao đổi về nội dung của cỏc cõu thành ngữ, tục ngữ đú sau đú làm vào vở ụn luyện TV trang 81.
- Cỏ nhõn đổi chộo vở kiểm tra, cựng thống nhất kết quả. - HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp.
- Nhận xột và chốt lại: Cỏc cõu thành ngữ, tục ngữ núi về quan hệ gia đỡnh, thầy trũ,
bạn bố.
*Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Xỏc định đỳng cỏc cõu tục ngữ, thành ngữ, ca dao núi về quan hệ gia đỡnh, thầy trũ, bạn bố.
- Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
*Việc 3: Xếp cỏc từ ngữ đĩ cho vào bảng phõn loại.
- Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn thảo luận và xếp cỏc từ đĩ cho theo từng nhúm sau đú làm vào vở ụn luyện TV trang 82.
- Cỏ nhõn đổi chộo vở kiểm tra, cựng thống nhất kết quả và thư ký viết kết quả vào bảng phụ.
- HĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chơi trũ chơi “Ai nhanh ai đỳng”.
- Nhận xột và chốt lại: Cỏc từ ngữ miờu tả mỏi túc, đụi mắt, khuụn mặt, làn da, tả vúc
dỏng con người.
*Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Xếp đỳng cỏc từ ngữ miờu tả hỡnh dỏng của người vào nhúm thớch hợp. Tiờu chớ HTT HT CHT 1. Xếp đỳng cỏc từ vào nhúm thớch hợp. 2. Hợp tỏc tốt 3. Phản xạ nhanh 3. Trỡnh bày đẹp - Phương phỏp: Quan sỏt.
2019-2020
- Kĩ thuật: Phiếu đỏnh giỏ tiờu chớ.
C. Hoạt động ứng dụng:
- ễn lại bài.
- Vận dụng cỏc từ ngữ miờu tả hỡnh dỏng người vào thực hành viết bài văn tả người.
HĐTT: SINH HOẠT LỚP
I.Mục tiờu: Giỳp HS:
- HS biết đỏnh giỏ, nhận xột về cỏc hoạt động của ban mỡnh. - HS nắm bắt được những cụng việc tiếp nối
- Hoạt động CLB TDTT
- GD cỏc đội viờn tinh thần đồn kết, hợp tỏc, yờu thương, giỳp đỡ lẫn nhau để hồn thành tốt cụng việc được giao.
- Rốn luyện kĩ năng điều hành, hợp tỏc nhúm.
II.Cỏc hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động
- Ban văn nghệ điều hành lớp hỏt tập thể. - Nghe GV giới thiệu bài mới
B. Hoạt động thực hành:
*Việc 1: Đỏnh giỏ hoạt động của lớp trong tuần qua:
- Chủ tịch Hội đồng tự quản lờn điều hành cỏc ban làm việc. - Cỏc trưởng ban lờn đỏnh giỏ hoạt động của ban mỡnh trong tuần qua. + Những cụng việc đĩ làm được:
+ Những cụng việc chưa làm được:
+ Đề ra biện phỏp để khắc phục những việc chưa làm được:
- Chủ tịch Hội đồng tự quản cho cả lớp chia sẻ, bỡnh chọn cỏ nhõn, ban làm việc tốt, tớch cực trong tuần qua.
- Mời TPTL lờn chia sẻ, sơ kết phong trào thi đua: “Thi đua học tốt, dành nhiều giờ
học tốt để lập thành tớch chào mừng ngày thành lập QĐNDVN 22/12”.
*Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Cỏc ban nờu được những việc làm tốt của ban mỡnh. + Cỏc ban nờu được một số việc làm chưa được và hướng khắc phục. + Tuyờn dương cỏ nhõn, nhúm làm việc tớch cực, đạt hiệu quả tốt. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Thang đo dạng số, trỡnh bày miệng, tụn vinh HS.
*Việc 2: Đề ra phương hướng hoạt động trong tuần tới
- Chủ tịch Hội đồng tự quản lờn điều hành cỏc ban lờn phổ biến kế hoạch hoạt động của ban mỡnh trong tuần tới:
2019-2020
- Chủ tịch Hội đồng tự quản lờn điều hành: Tiếp tục phỏt động phong trào thi đua: “Thi
đua học tốt, dành nhiều giờ học tốt để lập thành tớch chào mừng ngày thành lập QĐNDVN 22/12”.
- Mời TPTL lờn chia sẻ, động viờn cỏc đội viờn ở cỏc ban tham gia tớch cực vào phong trào vừa phỏt động, cựng thi đua lập nhiều thành tớch chào mừng ngày thành lập Qũn đội nhõn dõn Việt Nam và Ngày quốc phũng tồn dõn.
*Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Cỏc ban nờu kế hoạch hoạt động của ban mỡnh.
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản lờn phỏt động phong trào thi đua: chăm chỉ học hành, hợp tỏc tớch cực với bạn để hồn thành tốt nhiệm vụ học tập, ...
- Phương phỏp: Vấn đỏp. - Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng.
*Việc 3: Hoạt động CLB TDTT
Tổ chức cho HS hoạt động TDTT như đỏ cầu, đỏnh cầu lụng, búng bàn, đỏ búng ,... - HS hoạt động theo nhúm
*Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + HS hợp tỏc tớch cực với bạn, - Phương phỏp: Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng.