Tập làm văn: LUYỆN TẬP VỀ TẢ CẢNH I .Mục tiờu
KT: H nắm được ý chính của 4 đoạn văn và chọn 1 đoạn để hoàn chỉnh theo yờu cầu của bài tập 1 .
KN: Dựa vào dàn ý bài văn miờu tả cơn mưa đó lập trong tiết trước , viết được một đoạn văn cú chi tiết và hỡnh ảnh hợp lý (BT 2). HSHTT biết hoàn chỉnh cỏc đoạn văn ở BT1 và chuyển 1 phần dàn ý thành đoạn văn miờu tả khỏ sinh động
TĐ: Giỏo dục H yờu quý cảnh vật thiờn nhiờn và sỏng tạo khi viết văn . NL: Hợp tỏc,tự học
II. Chuẩn bị
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung chính của 4 đoạn văn tả cơn mưa.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trũ chơi khởi động tiết học. - Nghe GV giới thiệu bài học, mục tiờu.
B. Thực hành:
Bài tập 1:
- Em đọc yờu cầu của bài tập 1, làm bài. - Chia sẻ kết quả.
- Nhúm lớn cho cỏc bạn nờu ý kiến và thống nhṍt nhận xột, chốt lại lời giải đỳng. - Bỏo cỏo cựng với cụ giỏo.
- Nghe cụ giỏo chốt KT.
Đoạn 1: Giới thiợ̀u cơn mưa rào ào ạt tới rụ̀i tạnh ngay. Đoạn 2: Tả ỏnh nắng và cỏc con vật sau cơn mưa. Đoạn 3: Tả cõy cối sau cơn mưa.
Đoạn 4: Tả đường phố và con người sau cơn mưa. • Đọc cỏc đoạn văn đó được hồn chỉnh.
* Đỏnh giỏ:
- TCĐG: + Chia được đỳng cỏc đoạn của bài văn tả cảnh và hiểu được nội dung từng đoạn
+ Yờu thích văn tả cảnh + Tự học
- PPĐG: Quan sỏt, vṍn đỏp
- KTĐG: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi Bài tập 2:
- Em đọc yờu cầu và làm bài. - Chia sẻ kết quả cựng bạn.
- Nhúm trưởng gọi một số bạn đọc đoạn văn miờu tả một cơn mưa, cỏc bạn nhận xột.. - Ban học tập tổ chức cho đại diện một số nhúm đọc bài, nhúm khỏc nhận xột.
* Đỏnh giỏ:
- TCĐG: Dựa vào dàn ý bài văn miờu tả cơn mưa đó lập trong tiết trước , viết được một đoạn văn cú chi tiết và hỡnh ảnh hợp lý . HSHTT biết hoàn chỉnh cỏc đoạn văn ở BT1 và chuyển 1 phần dàn ý thành đoạn văn miờu tả khỏ sinh động
+ Yờu thích viết văn tả cảnh, yờu thiờn nhiờn + Tự học
- PPĐG: Quan sỏt, vṍn đỏp
- KTĐG: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Thi đua cựng bạn tỡm một số từ ngữ hay để miờu tả cơn mưa.
KI
̉ THUẬT:Bài 2: Thêu dấu nhân (t1)
I.Mục tiêu
KT:- Học sinh biết cách thêu dấu nhân
KN- Thêu được mũi thêu dấu nhân, các mũi thêu tương đối đều nhau
- Thêu được ít nhất năm dấu nhân, đường thêu có thể bị dúm. TĐ- Học sinh nghiêm túc, tự giác trong giờ học.
NL: Tự học, hợp tỏc