trang 29.
- Mời HĐTQ điều hành chữa bài, HĐKQ
- Chữa bài, củng cố cỏch đổi, so sỏnh cỏc đơn vị đo khối lượng, diện tớch. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ:
+ HS nắm chắc cỏch đổi, so sỏnh cỏc đơn vị đo khối lượng, diện tớch. + Thực hành đổi đỳng cỏc số đo khối lượng, diện tớch trong BT6; BT8. + Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
- Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời; đặt cõu hỏi; ghi chộp ngắn.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Tự ụn lại bài.
- Chia sẻ với người thõn về quan hệ cỏc đơn vị đo kế tiếp nhau trong bảng đơn vị đo độ dài; khối lượng; diện tớch, cỏch chuyển đổi, giải toỏn cú liờn quan đến cỏc đơn vị đo. ễL TIẾNG VIỆT: ễN LUYỆN TUẦN 5
I.Mục tiờu: Giỳp HS
- Đọc và hiểu truyện “Thỏnh Giống”. Biết chia sẻ suy nghĩ về những người đĩ hy sinh vỡ nước.
- Tỡm được cỏc từ đồng õm.
- GD HS lũng tự hào về truyền thống yờu nước của ụng cha ta.
- Rốn luyện năng lực ngụn ngữ: HS biết diễn đạt ND cõu TL theo cỏch hiểu của mỡnh.
II.Chuẩn bị: - Tranh vẽ minh họa; Bảng phụ III. Hoạt động học.
A. Hoạt đụng cơ bản:*Khởi động: *Khởi động:
- Nhúm trưởng cho cỏc bạn trong nhúm trao đổi với nhau về suy nghĩ, cảm xỳc của mỡnh khi được nghe kể hoặc được đọc truyện “Thỏnh Giống”; nờu chi tiết mỡnh yờu thớch nhất.
- HĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ trước lớp.
- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Nờu được suy nghĩ, cảm xỳc của mỡnh khi được nghe kể hoặc được đọc truyện “Thỏnh Giống”: Em rất cảm phục cậu bộ Giúng cũn nhỏ tuổi nhưng đĩ cú ý chớ đỏnh giặc cứu nước.
+ Nờu được một chi tiết mỡnh thớch trong truyện “Thỏnh Giống”. - Phương phỏp: Quan sỏt, Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
B. Hoạt động thực hành:
*Việc 1: Đọc truyện “Thỏnh Giống” và TLCH
- Cỏ nhõn đọc thầm truyện và tự làm bài vào vở ụn luyện TV trang 27. - HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp.
- Nhận xột và chốt lại cõu trả lời đỳng. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Hiểu được nội dung của bài
+ Cõu 1: Chi tiết “Khi nghe tiếng loa ... mời sứ giả vào” núi lờn lũng yờu nước của Giúng.
Chi tiết “Giúng lớn nhanh ... nuụi Giúng”: Sự lớn nhanh như thổi, khỏc hẳn với người bỡnh thường của Giúng.
Chi tiết “Trong lỳc đỏnh ... làm vũ khớ”: Sự thụng minh, nhanh trớ của Giúng.
+ Cõu 2: Ca ngợi truyền thống yờu nước, chiến đấu đỏnh đuổi giặc ngoại xõm ra khỏi bờ cừi đất nước.
+ Chốt ND bài: Truyền thống yờu nước, tinh thần đấu tranh chống giặc ngoại xõm của
người dõn Việt Nam.
- Phương phỏp: Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng.
*Việc 2: Hĩy tỡm từ đồng õm với mỗi từ đĩ cho. Đặt cõu để phõn biệt nghĩa của cỏc
từ đồng õm.
- Hai bạn ngồi cạnh nhau trao đổi thảo luận, làm vở ụn luyện TV trang 23. - HĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ trước lớp.
- Nhận xột và chốt lại nghĩa gốc và nghĩa chuyển của cỏc từ tranh, bàn. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Tỡm được từ đồng õm:
VD: bức tranh - đấu tranh; cỏi bàn - bàn nhau (bàn chuyện). + Đặt cõu đỳng yờu cầu và hay.
- Phương phỏp: Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời.