thảo luận vào phiếu học tập: ? Tại sao thực dõn Phỏp dễ dàng xõm lược nước ta như vậy?
? Điều đú cho thấy tỡnh trạng của nước ta lỳc bấy giờ như thế nào ? ? Tỡnh hỡnh đất nước như trờn đặt ra yờu cầu gỡ khỏi lạc hậu ? - Việc 2: HĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ với nhau trước lớp.
- Việc 3: Nhận xột và chốt: Tỡnh hỡnh đất nước ta lỳc bấy giờ. Yờu cầu tất yếu đối với
hồn cảnh nước ta lỳc bấy giờ là phải thực hiện canh tõn đất nước. Hiểu được điều đú Nguyễn Trường Tộ đĩ gửi lờn vua Tự Đức và triều đỡnh bản đề nghị canh tõn đất nước.
*Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Nắm được tỡnh hỡnh đất nước ta lỳc bầy giờ.
+ Sự cần thiết phải thực hiện canh tõn đất nước để đưa nước ta thoỏt khỏi nghốo nàn, lạc hậu.
- Phương phỏp: Quan sỏt, Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng.
*HĐ3: Những đề nghị canh tõn đất nước của Nguyễn Trường Tộ: - Việc 1: GV yờu cầu HS đọc thầm thụng tin ở SGK và TLCH:
? Nguyễn Trường Tộ đưa ra những đề nghị gỡ để canh tõn đất nước ?
? Nhà vua và triều đỡnh nhà Nguyễn cú thỏi độ như thế nào về đề nghị của ụng? ? Nhõn dõn ta đỏnh giỏ như thế nào về những đề nghị canh tõn đất nước của NTT ? - Việc 2: GV KL: Trước họa xõm lăng, bờn cạnh những người Việt Nam yờu nước
cầm vũ khớ đứng lờn chống Phỏp như : Trương Định, Nguyễn Trung Trực, Nguyễn Hữu Hũn... cũn cú người đề nghị canh tõn đất nước như Nguyễn Trường Tộ.
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Nắm được những đề nghị canh tõn đất nước của Nguyễn Trường Tộ:
+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước.
+ Thụng thương với thế giới thuờ nước ngồi vào nước ta khai thỏc nguồn lợi biển, rừng, đất đai, khoỏng sản.
+ Mở cỏc trường dạy đúng tàu, đỳc sỳng, sử dụng mỏy múc. - Phương phỏp: Quan sỏt, Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng.