- Nghe GV giới thiệu bài.
B. Hoạt động thực hành:
*Việc 1: Hướng dẫn phõn tớch đề bài
- GV ra đề cho học sinh viết bài.
Đề bài:
+ Đề 1: Hóy kể một kỉ niờm khú quờn về tỡnh bạn.
+ Đề 2: Hóy kể lại một cõu chuyện mà em thớch nhất trong những cõu chuyện mà em đó học.
+ Đề 3: Kể lại một cõu chuyện cổ tớch mà em biết theo lời một nhõn vật trong cõu chuyện đú.
- Giỏo viờn lưu ý học sinh: Đề 3 yờu cầu cỏc em kể chuyện theo cỏch nhập vai một nhõn vật trong truyện (người em, người anh hoặc chim thần).
+ Khi nhập vai cần kể nhất quỏn từ đầu đến cuối chuyện vai nhõn vật em chọn, hoỏ thõn lẫn trong cỏch kể.
- Cần chỳ ý đưa cảm xỳc, ý nghĩ của nhõn vật vào truyện.
- Sau khi chọn đề bài, cần suy nghĩ để tỡm ý, sắp xếp ý thành dàn ý. Dựa vào dàn ý đó xõy dựng được, viết hoàn chỉnh bài văn kể chuyện.
2020-2021
- Gọi HS nhắc lại dàn ý một bài văn kể chuyện: Gồm cú ba phần
1. Mở bài: Giới thiệu thời gian, địa điểm, hoàn cảnh xảy ra cõu chuyện.
2. Thõn bài: Kể cỏc tỡnh tiết diễn ra trong truyện theo trỡnh tự thời gian. Khi kể cần kết hợp tả ngoại hỡnh nhõn vật, tả khụng gian, cảnh vật lỳc diễn ra cỏc tỡnh tiết.
3. Kết bài: Nờu ý nghĩa cõu chuyện, rỳt ra bài học cho bản thõn. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Nắm được thể loại văn: Kể chuyện.
+ Yờu cầu của đề bài: Kể một kỉ niệm khú quờn về tỡnh bạn/kể một chuyện cổ tớch theo lời một nhõn vật/Kể một cõu chuyện em thớch.
+ Viết được cỏc ý chớnh cần kể vào vở nhỏp. - Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi.
*Việc 2: Viết bài