trang 32, 33.
- Củng cố: Cỏch chuyển đổi từ đơn vị đo diện tớch lớn về đơn vị bộ và ngược lại. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ:
+ HS nắm chắc cỏc đơn vị trong bảng đo diện tớch và cỏch đổi cỏc đơn vị đo; mối quan hệ giữa 2 đơn vị kế tiếp nhau.
+ Thực hành đổi đỳng cỏc đơn vị đo trong BT2, 7. + Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
+ Rốn luyện năng tự học và hợp tỏc nhúm; tự tin. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời; đặt cõu hỏi; ghi chộp ngắn.
Bài 8: Giải toỏn
- Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn tự đọc thầm bài toỏn, phõn tớch, xỏc định dạng toỏn và giải vào vở tự luyện trang 34.
- HĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ trước lớp.
- Củng cố: Cỏch giải dạng toỏn ỏp dụng CT tớnh diện tớch HCN cú chuyển đổi đ/vị đo. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ:
+ HS nắm chắc cỏch giải toỏn liờn quan đến diện tớch. + Thực hành giải đỳng, chớnh xỏc BT8.
+ Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
+ Rốn luyện năng tự học và hợp tỏc nhúm; tự tin. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời; đặt cõu hỏi; ghi chộp ngắn.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Tự ụn lại bài.
- Chia sẻ với người thõn về bảng đơn vị đo diện tớch và quan hệ cỏc đơn vị đo; cỏch chuyển đổi, giải toỏn cú liờn quan đến diện tớch cỏc hỡnh.
ễL TIẾNG VIỆT: ễN LUYỆN TUẦN 6
I.Mục tiờu: Giỳp HS
- Đọc và hiểu bài “Vua Lờ Đại Hành giữ nước”. Biết chia sẻ suy nghĩ về những người cú cụng đối với đất nước.
- Tỡm được cỏc từ đồng õm.
- GD HS lũng tự hào về truyền thống yờu nước của ụng cha ta.
- Rốn luyện năng lực ngụn ngữ: HS biết diễn đạt ND cõu TL theo cỏch hiểu của mỡnh.
II.Chuẩn bị: - Tranh vẽ minh họa; Bảng phụ III. Hoạt động học.
A. Hoạt đụng cơ bản:*Khởi động: *Khởi động:
- Nhúm trưởng cho cỏc bạn trong nhúm trao đổi với nhau về ND: ? Vỡ sao chim bồ cõu trở thành biểu tượng của hũa bỡnh?
? Chỳng ta cần làm gỡ để bảo vệ hũa bỡnh của đất nước và thế giới? - HĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ trước lớp.
- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Lớ giải được lồi chim được chọn làm biểu tượng hũa bỡnh là chim bồ cõu: Vỡ chim bồ cõu hiền lành, dễ mến, là sứ giả đưa thụng tin cho con người.
+ Nờu được một số việc làm để bảo vệ hũa bỡnh: thiết lập quan hệ hiểu biết hữu nghị, ... - Phương phỏp: Quan sỏt, Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
B. Hoạt động thực hành:
*Việc 1: Đọc truyện “Vua Lờ Đại Hành giữ nước” và TLCH
- Cỏ nhõn đọc thầm truyện và tự làm bài vào vở ụn luyện TV trang 33. - HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp.
- Nhận xột và chốt lại cõu trả lời đỳng. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Hiểu được nội dung của bài
+ Cõu 1: Nhà vua dốc sức chăm lo xõy dựng đất nước giàu mạnh, bờn trong thỡ chống cỏt cứ, bờn ngồi thỡ thi hành chớnh sỏch ngoại giao mềm dẻo, khụn khộo nhưng kiờn quyết. + Cõu 2: Đún tiếp rất thịnh trọng, sai tướng lĩnh mang 9 chiến thuyền và 300 qũn sang tận Liờm Chõu để đún cỏc sứ thần. Vua làm như vậy để sứ thần thấy sự hựng mạnh và giàu cú của nước Việt.
+ Cõu 3: Sứ thần làm sớ dõng lờn vua Tống kể lại rất cặn kẽ việc đớn tiếp của vua Lờ Đại Hành và sự giàu mạnh của nước Việt
+ Chốt ND bài: Ca ngợi vua Lờ Đại Hành đĩ biết giữ nước bằng những chớnh sỏch đối
nội, đối ngoại mềm dẻo nhưng kiờn quyết nờn làm cho đất nước ngày càng thỏi bỡnh, thịnh trị.
- Phương phỏp: Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng.
*Việc 2: Nờu hai cỏch hiểu nội dung của cõu “Hổ mang bũ lờn nỳi”.
- Nhúm trưởng cho cỏc bạn trong nhúm thảo luận, làm vở ụn luyện TV 34. - HĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ trước lớp.
- Nhận xột và chốt lại khỏi niệm từ đồng õm. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Nắm chắc khỏi niệm từ đồng õm.
+ Lớ giải được nội dung của cõu “Hổ mang bũ lờn nỳi” theo hai cỏch:
Cỏch 1: Từ bũ là danh từ thỡ ta hiểu nghĩa của cõu đú là con hổ mang con bũ lờn nỳi. Cỏch 2: Từ bũ là động từ thỡ ta hiểu nghĩa của cõu đú là con rắn hổ mang leo lờn nỳi. - Phương phỏp: Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời.