- Hỏi đỏp cựng người thõn hoặc bạn bố về cỏch cộng, trừ, số đo thời gian bằng những vớ dụ cụ thể.
2019-2020
ễ TV KỂ CHUYỆN: LỚP TRƯỞNG LỚP TễI I.Mục tiờu: Giỳp HS:
- Kể được từng đoạn cõu chuyện và bước đầu kể được tồn bộ cõu chuyện theo lời một nhõn vật. Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện.
- Rốn kĩ năng núi và kĩ năng nghe.
- Giỏo dục HS lũng yờu mến, quý trọng bạn bố khụng phõn biệt đối xử giữa nam và nữ. - HS biết kể chuyện và biểu diễn tự tin, ngụn ngữ diễn đạt lưu loỏt, thể hiện được giọng núi của nhõn vật.
*HS cú năng lực: Kể được tồn bộ cõu chuyện theo lời của một nhõn vật (BT2).
II.Chuẩn bị: Tranh minh họa trong SGK III. Hoạt động học:
III. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động:
- Ban văn nghệ điều hành cả lớp hỏt bài hỏt mỡnh yờu thớch. - Nghe GV giới thiệu mục tiờu bài học.
B. Hoạt động thực hành:
*Việc 1: HD tỡm hiểu cõu chuyện - Nghe GV kể chuyện: - GV ghi bảng đề bài
- Kể lần 1: Kết hợp viết lờn bảng tờn cỏc nhõn vật trong cõu chuyện - Kể lần 2: Kết hợp chỉ tranh minh hoạ.
- Kể lần 3: Kết hợp thể hiện cảm xỳc *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Nắm được giọng kể của cõu chuyện: giọng kể chậm rĩi, trầm lắng ở đoạn 1; giọng kể nhanh hơn, căm hờn ở đoạn 2; giọng chậm rĩi, vui mừng ở đoạn 4. - Phương phỏp: Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Kể chuyện.
*Việc 2: Kể chuyện