tả một cảnh.
+ Chỳ ý ỏp dụng cỏc biện phỏp so sỏnh, nhõn hoỏ cho hỡnh ảnh thờm sinh động. - Tổ chức cho HS nhẩm lại bài văn miệng.
- Cỏ nhõn trỡnh bày miệng bài văn miờu tả dựa vào dàn ý mỡnh vừa lập. - HĐTQ tổ chức cho cỏc nhận xột, bỡnh chọn.
- Nhận xột và đỏnh giỏ, chỉnh sửa lỗi dựng từ, lỗi diễn đạt cho HS *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Trỡnh bày miệng rừ ràng, rành mạch, tự nhiờn, tự tin bài văn miờu tả mà em vừa lập dàn ý.
- Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; Trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời, tụn vinh HS.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Tập viết lại thành bài văn hồn chỉnh.
ễLTỐN: ễN LUYỆN TUẦN 31
I.Mục tiờu: Giỳp HS
- Thực hiện được cỏc phộp tớnh với cỏc số tự nhiờn, số thập phõn, phõn số. - Vận dụng được bốn phộp tớnh để giải cỏc bài toỏn cú nội dung thực tế. - Giỏo dục HS ý thức phấn đấu vươn lờn trong học tập và làm bài cẩn thận. - Tớch cực hợp tỏc trong nhúm, cẩn thận và sỏng tạo trong thực hành luyện tập.
*Cỏc bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 4, bài 8. HS cú năng lực làm được BT vận dụng
II.Chuẩn bị: - Bảng phụ. III.Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động:
2021
- Ban văn nghệ cho cả lớp hỏt bài hỏt mỡnh yờu thớch.
- GV giới thiệu bài mới
B. Hoạt động thực hành: Bài 1: Tớnh. Bài 1: Tớnh.