quan tõm với ước mơ của cậu bộ Lỏi, làm
cho cậu xỳc động và vui sướng đến lớp với đụi giày được thưởng. (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SHD)
- Đọc đỳng cỏc tiếng, từ khú hoặc dễ lõ̃n do ảnh hưởng cỏc phương ngữ. Đọc trụi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.Đọc diễn một đoạn trong bài (giọng kể chậm rói, nhẹ nhàng, hợp nội dung hồi tưởng)
- Rốn luyện năng lực ngụn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung cõu trả lời theo cỏch hiểu của mỡnh;
II. Chuẩnbị ĐDDH:
GV: SHD, HS: SHD
III. Hoạt động dạy học: * H Đ 1: (Theo TL)
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Đoỏn được sự việc:Cậu bộ đeo đụi giày và mọi người đều vui vỡ ai cũng thực hiện được ước mơ của mỡnh.
- PP: vấn đỏp.
-Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời HD 2,3. (Theo TL)
- Tiờu chớ đỏnh giỏ:
+ Giải thớch được nghĩa của cỏc từ trong bài: Giày ba ta( giày vải cứng, cổ thấp), vận động(tuyờn truyờn, giải thớch, động viờn để người khỏc tự nguyện lam việc nào đú), cột(buộc).
-PP: vấn đỏp.
-Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. *HD 4 ( Theo TL)
- Tiờu chớ đỏnh giỏ:
+Đọc lưu loỏt toàn bài, biết ngắt nghỉ đỳng, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm,biết thể hiện ngữ giọng kể chậm rói, nhẹ nhàng, hợp nội dung hồi tưởng)
- PP: vấn đỏp.
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời
* H Đ5. Thảo luận để trả lời cõu hỏi
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: hiểu nội dung bài đọc của học sinh.
+Cõu 1: Những cõu văn tả vẻ đẹp đụi giày: Cổ giày ụm sỏt chõn, thõn giày làm bằng vải cứng dỏng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thõn ụm sỏt cổ cú hai hàng khuy dập, luồn một sợi dõy trắng nhỏ vắt qua.
+ Cõu 2: Chị quyết định thưởng cho Lỏi đụi giày ba ta màu xanh trong buổi đầu cậu đến lớp.
+ Cõu 3: d)Vỡ biết lỏi thớch đụi giày ba ta và muốn đem lại niềm vui cho cậu
+ Cõu 4:Lỏi xỳc động và vui sướng vỡ cậu đó từng ước mơ cú đụi giày ba ta màu xanh.
+ Cảm nhận được chị phụ trỏch quan tõm với ước mơ của cậu bộ Lỏi, làm
cho cậu xỳc động và vui sướng đến lớp với đụi giày được thưởng. +Trả lời to, rừ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cỏch hiểu của mỡnh.
- PP: vấn đỏp
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng.
* Hoạt động ứng dụng:
Về nhà cựng người thõn học bài.
TIẾNG VIỆT: BÀI 8B: ƯỚC MƠ GIẢN DỊ (T2)I. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
- Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại được cõu chuyện ( mẩu chuyện, đoạn truyện) đó nghe, đó đọc núi về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vụng, phi lớ.
- Hiểu cõu chuyện và nờu đươc nội dung chớnh của truyện. - Học sinh thờm yờu thớch cỏc cõu chuyện.
- Hợp tỏc nhúm, diễn đạt ngụn ngữ mạch lạc.
II. Đồ dựng: Sỏch HDH. III. Hoạt động dạy học:
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNHHĐ 1: ( Theo tài liệu) HĐ 1: ( Theo tài liệu)
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: Chọn được cõu chuyện đó nghe, đó đọc núi về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vụng, phi lớ.
- PP: Quan sỏt.
- KT: Ghi chộp ngắn.
HĐ 2,3:(Theo tài liệu) * Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: Kể lại được cõu chuyện về ước mơ và nờu được ý nghĩa của cõu chuyện.
- PP: Quan sỏt, vấn đỏp
- KT: Ghi chộp ngắn, trỡnh bày miệng,tụn vinh học tập.
- Về nhà chia sẻ cõu chuyện của mỡnh cho người thõn. **********
HĐNGLL : EM YấU TRƯỜNG EM(GDĐP) I. Mục tiờu: Giỳp HS.
- Biết ngày thành lập trường.
- Giỏo dục học yờu ngụi trường,cú ý xõy dựng,bảo vệ giữ gỡn. - HS cú ý thức học tập tốt.
- Hợp tỏc nhúm, chia sẽ.
II. Chuẩn bị:
G-H: Một số mõ̃u chuyện tấm gương bạn học giỏi,thầy cụ dạy giỏi
III.Cỏc hoạt động dạy và học :
A. Hoạt động cơ bản 1. Khởi động 1. Khởi động
- CTHDTQ tổ chức trũ chơi
2.Tỡm hiểu ngày thành lập trường:
HĐ1: Tỡm hiểu về truyền thống hiếu học .
-Việc 1 :Nờu những điều mỡnh biết về những anh chị học giỏi. -Việc 2. Hai bạn ngồi cạnh nhau núi cho nhau nghe .
-Việc 3 :Trỡnh bày hiểu biết theo cỏch hiểu của mỡnh
HĐ2: Tỡm hiểu về cỏch giữ gỡn truyền thống của nhà trường, ngày thành lập trường.
-Việc 1 :Nờu những điều mỡnh biết về truyền thống nhà trường,ngày thành lập trường.
* Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ: Giỏo dục học yờu ngụi trường,cú ý xõy dựng,bảo vệ giữ gỡn,cú ý thức học tập tốt.
- PP: vấn đỏp.
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
3.Liờn hệ
-Em đó làm gỡ để thể hiện tụn sư trọng đạo?
* Đỏnh giỏ
Tiờu chớ: cú ý thức tụn sư trọng đạo -PP: vấn đỏp
-KT : đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập -GV nhận xột về cỏc hoạt động .
**********
ôn tiếng việt: tuần 8 I Mục tiờu:
-Đọc và hiểu được cõu chuyện Mơ giữa ban ngày. Biết bàn luận về những
điều chỉ cú trong giấc mơ.
-Viết đỳng từ chứa bắt đầu bằng r/d/gi. -Cú thỏi độ tớch cực trong học tập.
- Rốn luyện năng lực ngụn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung cõu trả lời theo cỏch hiểu của mỡnh;
II. Đồ dựng dạy học:
- Tranh (ảnh).
- Vở em tự ụn luyện
III. Hoạt động dạy học:
HĐ1: (theo tài liệu).Kể một giấc mơ đỏng nhớ *Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: Kể được vắn tắt một giấc mơ đỏng nhớ +Trỡnh bày ngắn gọn, to, rừ ràng, mạch lạc. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
HĐ 2,: ễn luyện BT3(theo tài liệu): Thảo luận, trả lời cõu hỏi:
Cõu 1:.Tiờu pha thoải mỏi và tặng cho những người nghốo khổ tiền Cõu 2:Vỡ anh ta tham lam
Cõu 3: Nếu tham lam thỡ mọi dự định, ước mơ sẽ khụng thành hiện thực
Trả lời to, rừ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cỏch hiểu của mỡnh. - PP: vấn đỏp
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng.
HĐ 3: Bài tập 4
- HS suy nghĩ và thực hiện yờu cầu vào vở - Chia sẻ với cỏc bạn trong nhúm
- HS trỡnh ý kiến trước lớp *Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ: Viết đỳng từ chứa bắt đầu bằng r/d/gi -PP: Quan sỏt,vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời
4. Hoạt động ứng dụng: (Thực hiện theo tài liệu )