như SGK.
- Ghi cách viết và cách đọc số 10 000 vào vở nháp. - Việc 2: Kiểm tra kết quả trong nhóm.
-Việc 3: Chia sẽ kết quả trước lớp, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình.
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: HS nắm được cách đọc, viết số 10 000 hoặc một vạn.
-Mạnh dạn tự tin chia sẽ kết quả - Rèn tính cẩn thận khi làm bài. - Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập.
B. Hoạt động t hực hành:
Bài 1: Viết các sơ trịn nghìn từ 1000 đến 10 000
- Việc 1: Làm vào vở nháp.
Việc 2: Chia sẽ trong nhóm, trước lớp.
- Việc 3: Nhận xét, chốt kiến thức.
Bài 2 : Viết các sơ trịn trăm từ 9300 đến 9900
Việc 1: Làm vào bảng con
Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết quả
Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn kiểm tra kết quả trong nhóm.
Bài 3: Viết các số tròn chục từ 9940 đến 9990
- Việc 1: Làm vào vở .
Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết quả
Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn kiểm tra kết quả trong nhóm. Nhận xét- tuyên dương
Bài 4: Viết các sô từ 9995 đến 10 000
- Hoạt động cá nhân: Làm vào vở .
Gi¸o ¸n líp 3 - Tn 19 Năm häc
2018 - 2019
- Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành các bạn kiểm tra kết quả trong nhóm
Bài 5:Viết sơ liền trước , sơ liền sau của mỗi sô : 2665; 2002; 1999; 9999; 6890
- Hoạt động cá nhân: Làm vào vở .
- Hoạt động nhóm đơi: HS đổi chéo kiểm tra kết quả
- Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành các bạn kiểm tra kết quả trong nhóm
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: HS nắm được : BT1: Viết các số trịn nghìn từ 1000 đến 10 000
BT2: Viết các số tròn trăm từ 9300 đến 9900 ; BT3: Viết các sơ trịn trăm từ 9300 đến
9900; BT4: Viết các số từ 9995 đến 10 000; BT5: Viết số liền trước , số liền sau của mỗi số