Phần 2 : NỘI DUNG
2.5. Bài học kinh nghiệm
Qua quá trình giảng dạy ở trường, với các tiết dạy ứng dụng CNTT, áp dụng các biện pháp đã thực hiện như được trình bày ở trên tơi mạnh dạn đưa ra một số kinh nghiệm như sau:
*Thứ nhất: Điều cần lưu ý trong quá trình giảng dạy là: Giáo viên là người
hướng dẫn học sinh học tập chứ không đơn giản chỉ là người phát động, cung cấp thông tin. Do vậy, giáo viên phải biết đánh giá lựa chọn thơng tin, hình ảnh, đoạn phim phục vụ bài dạy.
*Thứ hai: Soạn giáo án điện tử, giáo viên cần lưu ý khi dùng hiệu ứng, âm
thanh, tiếng động, phải phù hợp khơng lạm dụng.
*Thứ ba: Trong q trình giảng dạy, giáo viên cần lưu ý đến khả năng tiếp
thu, lĩnh hội kiến thức, khả năng ghi chép bài học của HS để có hướng điều chỉnh kịp thời.
*Thứ tư: Giáo án điện tử cần phải được thiết kế một cách khoa học, để qua
từng slile chi tiết, học sinh phải nhận biết được nội dung nào là nội dung cần ghi chép, nội dung nào là phần diễn giải của giáo viênỷ
*Thứ năm: Trong giáo án điện tử việc dùng màu chữ, phông chữ, cỡ chữ và
màu phông nền là điều cần lưu ý. Màu chữ, phong nền phải phù hợp, không lạm dụng các màu sắc, cỡ chữ không quá to, không quá nhỏ (Cỡ chữ 28-30 là vừa). Nếu dùng không đúng, không chuẩn, sẽ không đảm bảo được tính thẫm mỹ và khó có thể chuyển tải được nội dung bài học.
*Thứ sáu: Một điều đáng lưu ý là cần hiểu đúng CNTT chỉ là một phương
tiện hỗ trợ đắc lực cho đổi mới phương pháp dạy học, bởi vì quá trình giáo dục con người khơng thể ỷCơng nghệ hố hồn tồn được, có nhiều mặt giáo dục khơng thể quy trình hố được như giáo dục nhân văn, giáo dục đạo đức, giáo dục thẫm mỹỷXác định điều này, trong quá trình giảng dạy giáo viên tránh lạm dụng CNTT, xem CNTT là độc tôn, là duy nhất.
*Thứ bảy: Để ứng dụng CNTT góp phần đổi mới phương pháp dạy học có
hiệu quả cao, giáo viên phải thường xun khơng ngừng tự học tự nâng cao trình độ chun mơn mà cịn phải nâng cao khả năng sử dụng CNTT.
*Thứ tám: Để nâng cao khả năng sử dụng CNTT, ngoài việc học thêm ở các lớp tin học,
giáo viên có thể tự học (Ví dụ: Giáo viên có thể tự học cách soạn giáo án điện tử thông qua phần mềm hướng dẫn tự học Microsoft Powerpoint hoặc có thể tự học ở bạn bè, đồng nghiệp, những giáo viên có kinh nghiệm, có chun mơn liên quan đến ứng dụng CNTTỷ). Điều quan trọng là giáo viên phải đóng vai trị là người học thường xun để có thể thực hiện được cuộc cách mạng giáo dục nói chung, về phương pháp dạy và học nói riêng, đang được đặt ra hiện nay và xu thế là sử dụng CNTT như là một cơng cụ dạy học có hiệu quả cao.