1. Hoạt động cơ bản
* Khởi động:
-Ban học tập điều hành: yờu cầu lớp đặt 2 câu có hình ảnh so sánh.
-Nhận xét -chữa bài
2. Hoạt động thực hành:* Hỡnh thành kiến thức mới: * Hỡnh thành kiến thức mới:
- Giỏo viờn nờu mục tiờu bài học ,cho HS nhắc lại. - HDHS làm bài tập 1,2.
Bài1: Giải ụ chữ .Biết rằng cỏc từ ở cột được in màu cú nghĩa là .Buổi lễ mở đầu năm học
mới .
- Việc 1: GV tổ chức cho cỏc nhúm trũ chơi: Tỡm chữ nhanh.
-Việc 2: Cỏc nhúm tham gia chơi: Tỡm và viết chữ vào bảng nhúm. -Việc 3: Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả tỡm chữ của nhúm mỡnh.
* Gv nhận xột, tuyờn dương nhúm tỡm được nhiều từ đỳng với yờu cầu.
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+HS dựa vào cỏc gợi ý trong SGK để tỡm được một số từ ngữ về trường học qua trũ chơi giải được ụ chữ. Từ đú HS tỡm được ụ chữ hàng dọc in màu là Lễ khai giảng.
+ Tỡm nhanh tỡm đỳng; giải ụ chữ chớnh xỏc. + HS tham gia trũ chơi tớch cực và sụi nổi.
-Phương phỏp: quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; tụn vinh học tập, nhận xột bằng lời.
Bài 2: Chộp cỏc cõu sau vào vở ,thờm dấu phẩy vào chụ̃ thớch hợp.
- Việc 1: Hoạt động nhúm lớn: Thảo luận thống nhất thờm dấu phẩy thớch hợp - Việc 2: Cỏc nhúm chia sẻ kết quả trước lớp .
* GV nhận xột, chốt lời giải đỳng.
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+ Điền nhanh điền đỳng; phỏt triển kĩ năng tư duy; phõn biệt được cỏc thành phần đồng chức trong cõu để đặt dấu phẩy đỳng.
- Phương phỏp: quan sỏt, vấn đỏp.
-Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; nhận xột bằng lời.
3. Hoạt động ứng dụng
- VN tập đặt cõu với những từ tỡm được ở BT1 và chia sẻ cựng bố, mẹ.
**************************************
Thứ sỏu ngày 05 thỏng 10 năm 2018
BUỔI SÁNGTOÁN: LUYỆN TẬP TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiờu :
- Xỏc định được phộp chia hết và phộp chia cú dư.Vận dụng phộp chia hờt trong giải toỏn. - Rốn kĩ năng giải toỏn nhanh. HS làm được cỏc BT 1, 2 (cột 1,2,4), 3, 4.
- Giỏo dục HS cú tớnh cẩn thận khi giải toỏn. -Tự học; hợp tỏc.
*HS hạn chế: Biết thực hiện được cỏc phộp chia
*HSHTT: Thực hiện tốt, vạn dụng linh hoạt trong giải toỏn
II. Đồ dựng dạy học
- GV: SGK, Bảng phụ
-HS: SGK, Bảng con, Vở BT
III. Hoạt động dạy học:1. Hoạt động cơ bản: 1. Hoạt động cơ bản:
* Khởi động:
.-CTHĐTQ tổ chức Tũ chơi “Nộm búng”: ễn bảng nhõn 5, 6 -Việc 1: Bạn Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trũ chơi.
- Việc 2: Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau khi chơi.
2. Hoạt động thực hành:Bài 1: Tớnh: Bài 1: Tớnh:
- Việc 1: Hoạt động cỏ nhõn: Tự làm bài tập 1 bảng con. - Việc 2: Gv chữa bài, nhận xột
*Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ: HS thực hiện đỳng phộp chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số. Nhận biết
được cỏc phộp chia trong bài khụng phải là phộp chia hết mà là phộp chia cú dư; biết số dư luụn nhỏ hơn số chia. HS thực hiện tớnh nhanh và đỳng.
-Phương phỏp: Vấn đỏp
-Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
Bài 2 cột 1,2,4: Đặt tớnh rồi tớnh:
- Việc 1: Hoạt động cỏ nhõn: Tự làm bài tập 2 vào vở.(hỗ trợ HS cũn lỳng tỳng) 24:6 30:5 20:4 32:5 34:6 27:4
- Việc 2: Nhúm trưởng điều hành cho cỏc bạn chia sẻ ( sửa sai nếu cú)
- Việc 3: Bỏo cỏo với cụ giỏo kết quả làm việc của từng thành viờn trong nhúm.
*Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ:
+ HS thực hiện đỳng phộp chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số. Biết đặt tớnh theo cột dọc, thực hiện tớnh theo thứ tự từ trỏi sang phải.
+Nhận biết được cỏc phộp chia trong bài a là phộp chia hết, bài b là phộp chia cú dư; biết số dư luụn nhỏ hơn số chia.
+ HS thực hiện tớnh nhanh và đỳng.
-Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
-Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
Bài 3: Giải toỏn - Hoạt động nhúm
- Việc 1: Nhúm trưởng điều hành nhúm đọc và tỡm hiểu bài toỏn: Bài toỏn cho biết gỡ? bài toỏn hỏi gỡ? Suy nghĩ cỏch đặt lời giải và viết phộp tớnh phự hợp.
-Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhúm, thống nhất cỏch làm, làm BT vào vở. - Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp . Nhận xột, bổ sung bài nhúm bạn
* GV nhận xột, chốt lời giải đỳng: Giải:
Lớp học đú cú số học sinh giỏi là 27:1/3=9(Học sinh)
Đỏp số: 9 học sinh
*Đỏnh giỏ:
+ HS vận dụng phộp chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số để giải được bài toỏn cú lời bằng bằng một phộp tớnh chia.
+Rốn kĩ năng giải toỏn thành thạo
-Phương phỏp: vấn đỏp.
-Kĩ thuật: đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời.
Bài 4 : Khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng.
- Trong phộp chia cú dư với chia là 3 số dư lớn nhất của phộp chia đú là A. 3 ; B. 2 ; C. 1 ; D. 0
- Việc 1: Hoạt động cỏ nhõn: HS làm bài cỏ nhõn và nờu miệng.
- Việc 2: Hoạt động nhúm lớn: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm. Chia sẽ trước lớp- đỏnh giỏ nhận xột; chữa bài.
GV chốt: Đỏp ỏn đỳng B.
*Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ: HS trả lời đỳng bài tập 4. Biết số dư lớn nhất là 2. Nắm rừ quy tắc: số dư nhỏ hơn số chia. Trỡnh bày rừ ràng.
-Phương phỏp: vấn đỏp.
-Kĩ thuật: đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Cựng người lớn trong nhà thực hiện phộp chia số cú hai chữ số với số cú một chữ số cú dư.
ễN TOÁN: TUẦN 6 (em tự luyện Toỏn) I. Mục tiờu:
- Nhận biết phộp chia hết và phộp chia cú dư; biết số dư bộ hơn số chia; biết chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số (trường hợp chia hết tất cả cỏc lượt chia).
- Biết tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toỏn. - Rốn kĩ năng giải toỏn nhanh và chớnh xỏc.
-Giỏo dục HS tớnh cẩn thận khi làm bài. - Tự học; hợp tỏc.
II. Chuẩn bị:
- GV: Tài liệu HD
- HS: Vở ụn luyện Toỏn, bảng con.