A. Hoạt động cơ bản
* HĐ 1: Khởi động
- Việc 1: GV tổ chức cho cỏc bạn trong lớp chơi trũ chơi khởi động tiết học.
- Việc 2: HS tham gia trũ chơi - Việc 3: Nhận xột, đỏnh giỏ
- HS lắng nghe Gv nờu mục tiờu, giới thiệu bài học
* HĐ2: Tỡm hiểu bài viết
Việc 1: HS lắng nghe cụ giỏo đọc bài viết và trả lời cõu hỏi:
- Đoạn viết cú mấy cõu ?
- Chữ cỏi đầu dũng ta viết như thế nào?
Việc 2: Tỡm từ khú viết và trao đổi với bạn bờn cạnh Việc 3: Luyện viết từ khú vào vở nhỏp, chia sẻ cựng GV
Giáo án lớp 3 - Tuần 1 Năm học
2019- 2020
B. Hoạt động thực hành
*HĐ 1: Viết chớnh tả
-Việc 1: GV đọc bài viết, đọc từng cụm từ, lưu ý cỏch trỡnh bày bài viết, tư thế ngồi viết và ý thức luyện chữ viết.
- Việc 2: HS lắng nghe cụ đọc bài viết vào vở . GV theo dừi, uốn nắn cho HS
- Việc 3: GV đọc chậm, HS tự dũ bài soỏt và sửa lỗi.
- Việc 5:Em và bạn đổi chộo vở dũ bài nhận xột
* Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ : Kĩ năng viết chớnh tả của HS
+ Viết chớnh xỏc từ khú: chuyền, sỏng ngời, mềm mại,que, dẻo dai. + Viết đảm bảo tốc độ, đỳng chỉnh tả, chữ đều trỡnh bày đẹp.
-PP: quan sỏt, vấn đỏp;
- KT: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời
* HĐ 2: Làm BT2 (Điền vào chỗ trống ao hay oao); BT3 (Tỡm từ chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n theo nghĩa)
Việc 1: Cỏ nhõn đọc thụng tin trong vở BT
Việc 2: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn thảo luận, điền đỳng ao hay oao
Việc 3: Chia sẻ trước lớp.
* Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ :
+ Điền đỳng õm vần ao hay oao thớch hợp vào chỗ chấm: ngọt ngào, mốo kờu ngoao ngoao, ngao ngỏn.
+ Tiếng bắt đầu bằng l hoặc n cú nghĩa Cựng nghĩa với hiền : lành
Khụng chỡm dưới nước: nổi Vật dựng để gặt lỳa, cắt cỏ : liềm
Giáo án lớp 3 - Tuần 1 Năm học
2019- 2020
- Phương phỏp: Vấn đỏp,
- Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời
C. Hoạt động ứng dụng
- Về nhà rốn luyện chữ viết
- Vận dụng quy tắc viết õm l/n để viết đỳng cỏc tiếng bắt đầu bằng õm l/n …mà cỏc em gặp trong cỏc văn bản hàng ngày.
THỦ CễNG: GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHểI (T1) I. Mục tiờu :
- H biết được quy trỡnh gấp tàu thuỷ 2 ống khúi
- Gấp được tàu thuỷ 2 ống khúi. cỏc nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cõn đối.
- Với HS khộo tay : Gấp được tàu thủy 2 ống khúi. cỏc nếp gấp thẳng, phẳng. Tàu thủy cõn đối.
- Rốn cho học sinh kĩ năng tư duy, sỏng tạo khi gấp cắt dỏn hỡnh
- Giỏo dục cho h/s tớnh khộo lộo, cẩn thận khi thao tỏc gấp tàu thủy 2 ống khúi. HS yờu thớch gấp hỡnh.
- Hợp tỏc; tự học và giải quyết vấn đề.
II