A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp.
- Việc 1: GV yờu cầu HS viết chữ hoa Ă, Â, L vào bảng con. - Việc 2: Viết chữ hoa Ă, Â, L vào bảng con.
- Việc 3: Đỏnh giỏ, nhận xột.
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ:Viết đỳng, đẹp chữ hoa Ă, Â, L - Phương phỏp : Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời.
2.Hỡnh thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài. a) Hướng dẫn viết chữ hoa
- Việc 1: Cho HS quan sỏt mẫu chữ hoa B, H, T
- Việc 2: GV viết mẫu kết hợp nờu cỏch viết từng chữ: B, H, T
* Vớ dụ: mụ tả cỏch viết từ điểm bắt đầu đến điểm dừng bỳt.
- Con chữ B cú mấy nột? Đú là những nột nào? -Con chữ hoa B cú độ cao mấy li? Độ rộng mấy li? - Điểm đặt bỳt, điểm kết thỳc ở dũng kẻ mấy? (Cỏc chữ H, T hướng dẫn tương tự)
- Việc 3: HS viết cỏc chữ hoa trờn bảng con. b) Hướng dẫn viết từ, cõu ứng dụng
- Việc 1: Giải nghĩa từ ứng dụng; cõu ứng dụng.
- GV giải thớch cho h/s biết từ Bố Hạ ” là xã thuộc huyện Yên Thế - Bắc Giang nơi có cam ngon nổi ; hiểu nghĩa cõu ứng dụng “Anh em ... đỡ đần” khuyờn người một nước yờu thương, đựm bọc lẫn nhau.
- GV viết mẫu và hướng dẫn cỏch nối nột giữa chữ viết hoa với chữ viết thường
Giáo án lớp 3 - Tuần 3 Năm học
2018 - 2019
-Việc 3: Cựng kiểm tra trong nhúm lớn bỏo cỏo kết quả cho GV, HS nhận xột sửa
sai cho bạn.
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ:
+ HS nắm được cấu tạo của chữ hoa B, H gồm cú (2 nột ...), chữ T cú 1 nột , độ cao 2,5 li; độ rộng 1,5 li
+ Nắm được cỏch viết chữ B, H, T hoa điểm đặt bỳt đến điểm kết thỳc; từ ứng dụng Bố hạ; cõu ứng dụng “Bầu ơi… một giàn”.
+ Hiểu được nghĩa cõu ứng dụng: Bầu ơi… một giàn” và từ ứng dụng “Bố Hạ”
- Phương phỏp: vấn đỏp,
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi ; nhận xột bằng lời
B. Hoạt động thực hành
*HĐ1 : Viết bài vào vở
- Việc 1: GV yờu cầu hS viết vào vở tập viết hoa B (1dũng), H, T (1 dũng) ; viết đỳng tờn riờng Bố Hạ (1 dũng) và cõu ứng dụng : Bầu ơi... chung một giàn (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ (HSHTT viết đỳng tất cả cỏc dũng)
-Việc 2 : Cỏ nhõn viết bài vào vở Tập viết.
- GV theo dừi, uốn nắn cho HS, giỳp đỡ h/s viết chậm .
-Việc 3: Cựng kiểm tra trong nhúm lớn. Đổi chộo vở, kiểm tra cho bạn, tự chữa lỗi
(nếu viết sai).
*HĐ2: Nhận xột bài viết.
- Thu 3-7 bài nhận xột.
*Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ:
+ Kĩ năng viết chữ hoa B, H, T đảm bảo đỳng cỏc nột, đỳng độ rộng, độ cao.
+Viết từ ứng dụng “Bố Hạ ”; cõu ứng dụng: Bầu ơi ... mà trồng” đỳng quy trỡnh viết + Viết cõu ứng dụng đều nột và nối chữ đỳng quy định, khoảng cỏch, cỡ chữ đảm bảo.
+ Chữ viết rừ ràng, tương đối đều nột và thẳng hàng, bước đầu biết nối nột giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
- Phương phỏp: Viết
Giáo án lớp 3 - Tuần 3 Năm học
2018 - 2019
C. Hoạt động ứng dụng:
- GV chốt lại cỏc nột chữ hoa B, H, T qui trỡnh viết chữ hoa và từ ứng dụng. - VN luyện viết chữ B, H, T hoa 2 hàng ; cõu ứng dụng 2 hàng cho đẹp .
Thứ năm ngày 13 thỏng 9 năm 2018
BUỔI SÁNG
TOÁN: XEM ĐỒNG HỒ ( Tiếp theo) I. Mục tiờu:
-Biết xem đồng hồ khi kim phỳt chỉ vào cỏc số từ 1 đến 12 và đọc được theo hai cỏch
.Chẳng hạn ,8 giờ 35 phỳt hoặc 9 giờ kộm 25 phỳt .
*HS hạn chế: Biết đọc giờ trờn đồng hồ khi kim phỳt chỉ từ số 1 đến số 12 *HS HTT: Đọc thành thạo giờ theo hai cỏch
- Rốn kĩ năng xem đồng hồ chớnh xỏc. HS làm được cỏc BT : Bài1, bài 2, bài4 - Giỏo duc cho h/s xem đồng hồ cẩn thận.
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc II. Đồ dựng dạy học - GV: SGK, Bộ thực hành toỏn - HS: SGK, Bộ TH toỏn, vở ễ li III. Hoạt động học : 1. Hoạt động cơ bản *Khởi động:
Việc 1:Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn trong nhúm chơi trũ chơi “ Ai nhanh , ai đỳng” : Quay kim đồng hồ và hỏi đồng hồ chỉ mấy giờ ?
Việc 2: HS thực hành quy đồng hồ theo y/c. Việc 3 ; Đỏnh giỏ, nhận xột.
- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học.
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ :
+ HS biết quay đồng hồ chớnh xỏc đến đơn vị phỳt. + Tư duy nhanh.
Giáo án lớp 3 - Tuần 3 Năm học
2018 - 2019
- Phương phỏp: quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời
2. Hoạt động thực hành* Hỡnh thành kiến thức : * Hỡnh thành kiến thức :
- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu của tiết học.
-Việc 1: Cỏ nhõn quan sỏt cỏc hỡnh vẽ trong SGK -Tr14 và cho biết đồng hồ chỉ mấy giờ ?
-Việc 2 : Hoạt động nhúm đụi : Hỏi – đỏp nội dung như ở việc 1
-Việc 3: Chia sẻ nội dung thảo luận trước nhúm. Nhận xột, chốt Cỏch xem giờ hơn
và giờ kộm.
- 8 giờ 35 phỳt hoặc 9 giờ kộm 25 phỳt - 8 giờ 45 phỳt hoặc 9 giờ kộm 15 phỳt, - 8 giờ 55 phỳt hoặc 9 giờ kộm 5 phỳt.
* Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ :
+ HS biết xem đồng hồ và đọc 2 cỏch: giời hơn và giờ kộm. +Tư duy phỏn đoỏn nhanh.
- Phương phỏp: quan sỏt, vấn đỏp. - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời
*Thực hành :
Bài1: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
-Việc 1: Cỏ nhõn làm miệng
-Việc 2: Trỡnh bày trong nhúm. Đỏnh giỏ bài cho nhau, sửa bài * Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ : HS nắm được cỏch xem đồng hồ theo 2 cỏch. Đồng hồ B 12 giờ 40 phỳt hay 1 giờ kộm 20 phỳt; Đồng hồ C là 2 giờ 35 phỳt hay 3 giờ kộm 25 phỳt; Đồng hồ D là 5 giờ 50 phỳt hay 6 giờ kộm 10 phỳt; Đồng hồ E là 8 giờ 88 phỳt hay 9 giờ kộm 5 phỳt; Đồng hồ G là 10 giờ 45 phỳt hay 11 giờ kộm 15 phỳt.
- Phương phỏp: Quan sỏt - Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn.
Giáo án lớp 3 - Tuần 3 Năm học
2018 - 2019
Bài 2: Quay kim đồng hồ chỉ :
a. 3 giờ 15 phỳt b. 9 giờ kộm 10 phỳt c. 4 giờ 5 phỳt - Việc 1: Cỏ nhõn thực hành
-Việc 2: Chia sẻ trước nhúm. Nhận xột, thống nhất kết quả
- Việc 3: Bỏo cỏo với cụ giỏo, GV chốt nội dung bài tập
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ :
+ HS biết thực hành quay kim đồng hồ chỉ : 3 giờ 15 phỳt ; 9 giờ kộm 10 phỳt ; 4 giờ 5 phỳt một cỏch chớnh xỏc.
+ Rốn kĩ năng thực hành thao thao tỏc quay đồng hồ nhanh; chớnh xỏc.
- Phương phỏp: Quan sỏt
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn.
Bài4: Xem tranh rồi trả lời cõu hỏi:
-Việc 1: Cỏ nhõn làm miệng
-Việc 2: Hoạt động nhúm : Hỏi - đỏp cỏch thực hiện. - Việc 3: Nhận xột, thống nhất kết quả, bỏo cỏo cụ giỏo
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ : HS quan sỏt tranh và trả lời đỳng cỏc cõu hỏi: Bạn Minh thức dậy lỳc 6 giờ 15
phỳt; bạn minh đỏnh răng rửa mặt lỳc 6 giờ 30 phỳt; bạn Minh ăn sỏng lỳc 6 giờ 45 phỳt; bạn Minh tới trường lỳc 7 giờ 25 phỳt; lỳc 11 giờ bạn Minh bắt đầu đi từ nhà đến trường; bạn Minh về nhà lỳc 11 giờ 20 phỳt.
- Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật: hỏi đỏp; nhận xột bằng lời.
3. Hoạt động ứng dụng
-Về nhà hỏi đố người thõn cỏch đọc theo hai cỏch ?
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : SO SÁNH. DẤU CHẤMI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
Giáo án lớp 3 - Tuần 3 Năm học
2018 - 2019
- Tỡm được những hỡnh ảnh so sỏnh trong cỏc cõu thơ, cõu văn (BT1). Nhận biết được cỏc từ chỉ sự vật so sỏnh (BT2). Đặt đỳng dấu chấm vào chỗ thớch hợp trong đoạn văn và viết hoa đỳng chữ đầu cầu (BT3)
- Tỡm đỳng và nhanh cỏc hỡnh ảnh so sỏnh. Nhận biết được cỏc sự vật so sỏnh. Đặt đỳng dấu chấm trong cõu.
- Tớch cực tự giỏc học tập
- HS hợp tỏc nhúm, diễn đạt mạch lạc, ngụn ngữ..