III – Các hoạt động dạy họC
KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG( TIẾT 1) I Mục tiêu :
I - Mục tiêu :
1 - Kiến thức :
- Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động . 2 - Kĩ năng :
- HS biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động . .3 - Thái độ :
- HS biết kính trọng và biết ơn đối với những người lao động .
II - Đồ dùng học tập
GV : - SGK HS : - SGK
- Giấy viết vẽ của HS.
III – Các hoạt động dạy học
1- Khởi động :
2 – Kiểm tra bài cũ : Yêu lao động - Thế nào là yêu lao động ?
- Vì sao cần phải yêu lao động ? 3 - Dạy bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng.
b - Hoạt động 2 : Thảo luận lớp ( truyện Buổi học đầu tiên SGK )
- Kể truyện .
=> Kết luận : Cần phải kính trọng mọi người lao động , dù là những người lao động bình thường nhất .
c - Hoạt động 3 : Thảo luận theo nhóm đôi ( Bài tập 1 SGK )
- HS nêu .
- HS kể lại truyện .
- Thảo luận theo hai câu hỏi tronh SGK .
- Các nhóm thảo luận . - Đại diện các nhóm trình bày k quả . Cả lớp trao
- Nêu yêu cầu bài tập . => Kết luận :
- Nông dân , bác sĩ , người giúp việc , lái xe ôm , giám đốc công ti , nhà khoa học , người đạp xích lô , kĩ sư tin học , nhà văn , nhà thơ đều là những người lao động ( trí óc hoặc chân tay )
- Những người ăn xin , những kẻ buôn bán ma tuý , buôn bán phụ nữ không phải là người lao động vì những việc làm của họ không mang lại lợi ích , thjậm chí còn có hại cho xã hội .
d - Hoạt động 4 : Thảo luận nhóm ( Bài tập 2 )
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận về một tranh .
- Ghi lại trên bảng theo 3 cột : STT , Người lao động , ích lợi mang lại cho xã hội . => Kết luận : Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân , gia đình và xã hội .
e - Hoạt động 5 : Làm việc cá nhân ( Bài tập 5 )
- Nêu yêu cầu bài tập . - Kết luận : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ các việc làm (a) , (c) , (d) , (e) , (g) là thể hiện sự kính trọng , biết ơn người lao động . + Các việc (b) , (h) là thiếu kính trọng người lao động .
đổi , tranh luận .
- Các nhóm làm việc . - Đại diện nhóm trình bày . Cả lớp trao đổi , nhận xét . - Làm bài tập .
- HS trình bày ý kiến .Cả lớp trao đổi , bổ sung .
4 - Củng cố – dặn dò
- 1 – 2 HS đọc ghi nhớ trong SGK . - Chuẩn bị bài tập 5 , 6 SGK .
- Thực hiện nội dung trong mục thực hành của SGK