A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: Đố bạn (TL- 760)
* Đánh giá: Tiêu chí:+HS biết được bức tranh vẽ chú Gà Trống và Cáo . Cuộc chiến xảy ra
giữa Gà Trống và Cáo
- Mạnh dạn tự tin chia sẽ kết quả trước lớp. Tự học giải quyết vấn đề.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: Trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Bài 2: Đọc bài « Chú Gà Trống khơn ngoan » và trả lời các câu hỏi a,b,c,d,e (Trang 71) (
Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
+ Tiêu chí:
- HS trả lời 4 câu hỏi đủ ý, chính xác.
- HS nắm được nội dung bài : Ca ngợi sự mưu trí, khơn ngoan giữa của chú Gà Trống đã chiến thắng anh Cáo.
- HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời đúng.
- Giáo dục cho h/s chăm sóc và bảo vệ vật ni có lợi như chú Gà Trống. - Tự phục vụ , hợp tác.
+ Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; hỏi đáp, trình bày miệng; nhận xét bằng lời.
Bài 3:Điền tên thích hợp vào dưới mỗi cảnh đẹp dưới đây (TL –T72) Quan tâm h/s chậm
tiến bộ)
.* Đánh giá: + Tiêu chí: - HS nhìn tranh và viết đúng tên nước dưới tranh theo thứ tự: Việt Nam; Cam- Pu -Chia; Pháp; Trung Quốc; Nhật Bản, Ai Cập.
- Có kĩ năng tư duy tìm từ viết vào chỗ chấm chính xác. - HS có ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
+Phương pháp: Viết
+Kĩ thuật: Trình bày miệng; viết nhận xét.
Bài 4 : Em và bạn điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu sau: (TLHD – Trang 73)
Quan tâm h/s chậm tiến bộ)
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: -HS biết điền dấu phẩy hợp lý vào các câu:câu a: điền vào sau tiếngminh; câu
b: điền vào sau tiếng kết ; câu c điền vào sau tiếng thường. -HS có ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
+Phương pháp: Quan sát; Viết
+Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; trình bày miệng; viết nhận xét
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:Bài vận dụng : (TLHD –trang 74) Bài vận dụng : (TLHD –trang 74)
Viết một đoạn văn ngắn (7 -10 câu) về một cảnh đẹp đất nước.
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: Viết được đoạn văn đúng chủ đề, bố cục chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc
- Dùng từ chính xác, diễn đạt lưu lốt. - Giáo dục cho h/s yêu quý bạn bè. -Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
+ Phương pháp: Vẫn đáp; Viết
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; viết nhận xét, tôn vinh học tập.
SHTT: SINH HOẠT LỚPI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- HS thấy được ưu, khuyết điểm trong tuần và nắm được kế hoạch tuần tới. - HS có thói quen tự giác trong mọi hoạt động.
- Giáo dục HS có ý thức thức phê và tự phê cao.
- Rèn luyện năng lực hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề.
II. Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động:
- TB VN điều hành lớp hát.
2. Nhận xét tuần qua:
- Các nhóm trưởng báo cáo nhận xét về tình hình thực hiện trong tuần qua của nhóm mình. – CTHĐTQ đánh giá lại.
- GV nhận xét, bổ sung thêm. - Biểu dương cả lớp tinh thần thi đua đạt kết quả tốt. - Đánh giá chung về học tập của lớp, khen gương tốt:Yến Nhi ; Trinh; Việt Thuỷ; Bảo - Thơng tin kịp thời với gia đình, nhà trường để kết hợp giáo dục HS.
- Rèn thêm đầu buổi, các tiết ôn luyện. - Đã tiến hành tổ chức trại đọc cho h/s.
*Đánh giá thường xuyên:
+ Tiêu chí:
- Các ban nêu được những việc làm tốt của ban mình.
- Các ban nêu được một số việc làm chưa được và hướng khắc phục. - Tun dương cá nhân, nhóm làm việc tích cực, đạt hiệu quả tốt. + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Thang đo dạng số, trình bày miệng, tơn vinh HS.
3.
Kế hoạch tuần 32:
- Các nhóm cần có ý thức tự quản, đảm bảo cho việc học tập theo phương pháp tự khám phá, lĩnh hội kiến thức mới dưới sự chỉ đạo, h/d của GV một cách hiệu quả nhất.
- Tiệp tục thực hiện tốt trại đọc cho h/s vào tiết HĐNGLL.
- Thực hiện tốt các nội qui và qui định của Đội: Giờ giấc, trang phục, xếp hàng, thực hiện nề nếp sinh hoạt...
- Tiếp tục thi đua học tập tốt hơn nữa.Phát huy vai trị của ban tự quản, của nhóm trưởng giúp bạn học tập.
- Lao động vệ sinh phong quang trường, lớp và vê sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng. Rèn chữ viết cho mọi đối tượng học sinh.
- Tiếp tục thi đua học tập và rèn luyện chào mừng ngày thành lập 30/4 - Có ý thức học tập, hoạt động nhóm, giúp bạn tiến bộ
- Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết.(Thành; Hiếu)
- Ôn một số bài hát với chủ đề về ngày 30/4 miền nam hồn tồn giải phóng.
*Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Các ban nêu kế hoạch hoạt động của ban mình.
- Chủ tịch Hội đồng tự quản lên phát động phong trào thi đua: chăm chỉ học hành, hợp tác tích cực với bạn để hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập,
+ Phương pháp: Vấn đáp. + Kĩ thuật: Trình bày miệng.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Cho học sinh liên hệ:
- CTHĐTQ điều hành tổng kết giờ sinh hoạt.
- Kể cho bố mẹ nghe những gương người tốt, việc tốt của các bạn trong lớp thực hiện trong tuần vừa rồi