A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1. Khởi động: Trò chơi :Hái hoa
Câu1: Nêu bộ phận bên ngồi của lồi thú? (H: Đầu, mình;2 chân; sừng; lơng; vú)
Câu 2: Nêu lợi ích của thú đối với đời sống con người? (H:Lấy thịch; sữa; da và lơng; sức kéo..
Câu3: Chúng ta làm gì để bảo vệ lồi thú? (H: Khơng săn bắn; không chặt phá rừng..) Việc 1: Trưởng ban học tập hướng dẫn luật chơi.
-Việc 3: Nhận xét, tuyên dương
2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng
Hoạt động 1:Mặt trời vừa chiéu sáng, vừa toả nhiệt.
- Việc 1: YC quan sát, thảo luận 2 câu hỏi SGK
Câu 1: Vì sao ban ngày khơng cần đèn mà chúng ta nhìn rõ mọi vật? (H: là nhờ có ánh sáng mặt trời)
Câu 2: Khi đi ra ngoài trời nắng, em thấy như thế nào? Tại sao? (H: Mặt trời toả nhiệt xuống)
*Qua kết quả thảo luận em có kết luận gì về mặt trời? (mặt trời vừa chiếu sáng, vừa toả nhiệt)
Việc 2: Chia sẽ trong nhóm, trước lớp. Việc 3: Nhận xét, chốt giảng.
*Đánh giá:+ Tiêu chí;HS nắm được mặt trời vừa chiếu sáng, vừa toả nhiệt
Mạnh dạn tự tin trả lời đúng các câu hỏi chính xác.
GDHS biết bảo vệ môi trường sống.Không đánh bắt cá bừa bãi, sử dụng cá hợp lý. Tự học và ggiải quyết vấn đề, hợp tác
+ Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp
+Kỹ thuật đánh giá: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; trị chơi; nhận xét bằng lời; tơn vinh học
tập.
Hoạt động 2: Vai trò của mặt trời đối với cuộc sống
Việc 1: Đọc thông tin SGK
- Việc 2: YC học sinh quan sát thảo luận nội dung 2 câu hỏi
Câu 1: Theo em mặt trời có vai trị gì ?(H: Cung cấp nhiệt và ánh sáng cho mn lồi; cung cấp sánh sáng để con người và lồi vật sinh sống)
Câu 2: Hãy lấy ví dụ để chứng minh vai trị của mặt trời? (HS: Mùa đơng lạnh giá nhưng con người vẫn sống được là nhờ có Mặt trời cung cấp nhiệt, sưởi ấm; đảm bảo sự sống. Ban ngày không thắp đàn nhưng cúng ta vẫn nhìn thấy nờ có ánh sáng mặt trời)
Việc 3: Nhận xét, chốt giảng, tuyen dương
*Đánh giá:+ Tiêu chí: HS nắm được vai trị của mặt trời đối với cuộc sống của con người
và loài vật.
Mạnh dạn tự tin trả lời đúng các câu hỏi chính xác.
GDHS biết được vai trò của mặt trời đối với cuộc sống con người. Tự học và ggiải quyết vấn đề, hợp tác
+ Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp
+Kỹ thuật đánh giá: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; tôn vinh học tập.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Việc 1: Cho H quan sát các hình 2.3.4
Chúng ta sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời vào những cơng việc gì?
Việc 2:: Chia sẽ ý kiến
Việc 3: Nhận xét, chốt giảng
*Đánh giá:+ Tiêu chí: HS biết sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời một cách hợp lý.
Hiểu vận dụng hợp lý trong thực tế cuộc sống. - Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác
+ Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp
+Kỹ thuật đánh giá: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; tôn vinh học tập.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Kể cho người thân những loài chim mà em biết.
Tập viết: ÔN CHỮ HOA T ( Tiếp theo) I . Mục tiêu :
1. Kiến thức: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng Tr); Viết đúng tên riêng
Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Trẻ em... là ngoan (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Kĩ năng : - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp.
3. Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức viết nắn nót cẩn thận ,giữ vở sạch. 4, Năng lực : Tự học, hợp tác.