HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động:

- Về nhà cựng người thõn tỡm hiểu thờm về mụ̣t số cõu cú hỡnh ảnh nhõn húa.

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động:

1.Khởi động:

- HĐTQ tổ chức chơi Ai nhanh - Ai đỳng để ụn về dieọn tớch cuỷa moọt hỡnh..

2. Hỡnh thành kiến thức:

*Hoạt động 1: Thảo luận nhúm 6:

GV giao việc cho cỏc nhúm trưởng hướng dẫn cỏc bạn trong nhúm thảo luận.

Việc 1: - GV giụựi thieọu:

+ Xaờng - ti - meựt vũng laứ dieọn tớch cuỷa hỡnh vũng coự cánh laứ 1cm.

+ Xaờng - ti - meựt vuõng vieỏt taột laứ: cm²

Việc 2: Gv phaựt cho moĩi H 1 hỡnh vũng coự cánh laứ 1cm vaứ yẽu

cầu H ủo cánh cuỷa hỡnh vũng naứy.

Việc 3: Cỏc nhúm thảo luận và thực hiện

Vaọy dieọn tớch cuỷa hỡnh vũng naứy laứ bao nhiẽu? (H: 1 cm²)

Việc 4: Trỡnh bày kết quả trước lớp * Đỏnh giỏ :

+ Tiờu chớ:- HS biết đơn vị đo diện tớch: Xăng –ti- một vuụng là diện tớch hỡnh vuụng cú cạnh là 1cm. Biết đọc, viết số đo diện tớch xăng - ti- một vuụng. Rốn KN đọc, viết số đo diện tớch xăng - ti- một vuụng.

- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.

- Rốn luyện năng lực tự học và giải quyết vấn đề, tự tin trỡnh bày. + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp, tớch hợp.

+ Kĩ thuật: Thực hành; Nhận xột bằng lời; Đặt cõu hỏi.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

*Hoạt động 2: GV giao việc cho cỏc nhúm trưởng hướng dẫn cỏc bạn trong nhúm

thảo luận.

Việc 1: Yờu cầu HS tự làm bài Việc 2: Chia sẻ KQ cựng bạn

Việc 3: NT điều hành thống nhất KQ

Việc 4 : Nhận xột, chốt kết quả đỳng. Yờu cầu HS đọc lại cỏc số vừa viết * Đỏnh giỏ :

+ Tiờu chớ: - HS biết đọc, viết cỏc số đo diện tớch xăng- ti- một vuụng. - Rốn KN đọc, viết số đo diện tớch xăng - ti- một vuụng.

- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.

- Rốn luyện năng lực tự học và giải quyết vấn đề. + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp, viết.

+ Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng Nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn.

Baứi 2: Viết vào chỗ chấm theo mẫu:

Việc 1: Gv yẽu cầu H quan saựt hỡnh A vaứ hoỷi:

+ Hỡnh A gồm maỏy õ vũng? (H: 6 ụ vuụng)

+ Mi õ vũng coự dieọn tớch laứ bao nhiẽu? (H: 1cm²) - Gv: Khi ủoự ta noựi dieọn tớch hỡnh A laứ 6cm²

Việc 2: Yẽu cầu H tửù laứm vụựi hỡnh B.

- So saựnh dieọn tớch hỡnh A vụựi dieọn tớch hỡnh B?

Việc 3: Cỏc nhúm thảo luận và chia sẻ trước lớp.

Việc 4: GV nhận xột chốt kết quả đỳng: Diện tớch hỡnh A bằng diện tớch hỡnh B là 6cm² * Đỏnh giỏ :

+ Tiờu chớ:- HS biết quan sỏt hỡnh A và hỡnh B, đếm số ụ vuụng trong mỗi hỡnh, so sỏnh diện tớch 2 hỡnh đỳng và chớnh xỏc (Diện tớch hỡnh A bằng diện tớch hỡnh B là 6cm²) - Rốn KN so sỏnh nhanh, đỳng.

- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc khi thực hành. - Rốn luyện năng lực tự học và giải quyết vấn đề. + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp, viết.

+ Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng Nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn.

Baứi 3: Tớnh

Việc 1: HS đọc yờu cầu bài tập làm việc cỏc nhõn. Việc 2: Thảo luận nhúm thống nhất kết quả

Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp. Việc 4: Nhận xột - Chốt kết quả đỳng

* Lưu ý: Phải viết đơn vị cm² sau kết quả tớnh. * Đỏnh giỏ :

- Vận dụng tớnh đỳng kết quả.

- Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.

- Rốn luyện năng lực tự học và giải quyết vấn đề. + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp; viết.

+ Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời; Đặt cõu hỏi; ghi chộp ngắn.

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Về nhà cựng người thõn tỡm hiểu thờm về ủụn vũ ủo dieọn tớch.

TẬP LÀM VĂN: Kấ̉ LẠI TRẬN THI ĐẤU BểNG ĐÁ MÀ EM ĐƯỢC XEM

(Điều chỉnh: GV cú thể thay đề bài cho phự hợp với HS ở BT1.Khụng yờu cầu làm BT2)

I.M ục tiờu :

1. Kiến thức: - Bửụực ủầu keồ ủửụùc moọt soỏ nột chớnh cuỷa moọt traọn

thi ủaỏu theồ thao ủaừ ủửụùc xem, ủửụùc nghe tửụứng thuaọt...dửùa theo gụùi yự(BT1)

2. Kĩ năng: - Kể khỏ đầy đủ, giỳp người nghe hào hứng theo dừi và hỡnh dung được trận

đấu, lời kể rừ ràng, tự nhiờn.

3. Thỏi độ: Giỏo dục HS yờu thớch mụn học.

4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề; hợp tỏc.

II. Chuẩn bị:

+ GV: - Tranh minh hoạ về 1 số trận thi đấu thể thao.

- Bảng lớp viết gợi ý kể về 1 số trận thi đấu thể thao. + HS: vở, SGK.

III.Hoạt động dạy học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động:

- Lớp sinh hoạt văn nghệ.

- Gĩi HS taỷ quang caỷnh vaứ hốt ủoọng cuỷa nhửừng ngửụứi tham gia leĩ hoọi.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:2. Hướng dẫn làm bài tập: 2. Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Hướng dẫn HS

Việc 1 : Nhúm trưởng gĩi 1 HS ủĩc yẽu cầu baứi taọp 1.

GV yẽu cầu HS ủĩc thaứnh tieỏng phần gụùi yự cuỷa baứi taọp. - Đú là mụn thể thao nào?

- Em tham gia hay chỉ xem thi đấu?

- Buổi thi đấu được tổ chức ở đõu? Tổ chức khi nào? - Em cựng xem với những ai?

- Buổi thi đấu diễn ra như thế nào? - Kết quả thi đấu ra sao

Việc 2 : Cỏc nhúm trưởng lần lửụùt nẽu caực cãu hoỷi gụùi yự tieỏp theo

cuỷa SGK, mi lần nẽu cho 4 ủeỏn 5 HS noựi về noọi dung ủoự. Yẽu cầu 2 HS ngồi cánh dửùa vaứo gụựi yự noựi cho nhau nghe.

Việc 3 : Gói 5 - 7 HS noựi trửụực, nhaọn xeựt vaứ chổnh sửỷa cho baứi cuỷa HS.

*Đỏnh giỏ:

+ Tiờu chớ: HS dựa vào cỏc gợi ý, kể lại mụ̣t buổi thi đấu thể thao mà cỏc em tận mắt nhỡn

thấy hoặc xem ti vi, đọc sỏch bỏo…. Lời kể rừ ràng, tự nhiờn, giỳp người nghe hỡnh dung hào hứng theo dừi và hỡnh dung được trận đấu.

- HS trỡnh bày mạnh dạn, tự tin, lưu loỏt. - Giỏo dục cho học sinh yờu thớch mụn học. - Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.

+Phương phỏp: Vấn đỏp

+ Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập.

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Em coự yẽu thớch theồ thao khõng?

- Cựng người thõn tỡm hiểu thờm về mụ̣t số tin thể thao khỏc trờn đất nước hoặc ở địa phương mỡnh.

TN-XH: THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIấN NHIấN (tiết 1) I. Mục tiêu :

1. Kiến thức: - Quan sỏt và chỉ được cỏc bụ̣ phận bờn ngồi của cỏc cõy, con vật đĩ gặp khi

đi thăm thiờn nhiờn.

- HSHTT: Biết phõn loại được mụ̣t số cõy, con vật đĩ gặp.

2. Kĩ năng: - Nhận biết được điểm giống và khỏc nhau của mụ̣t số cõy, con vật. 3. Thỏi độ : - Giỏo dục cho h/s biết yờu thớch mụn học.

4. Năng lực : Hợp tỏc, tự học và giải quyết vấn đề.

II. Chuẩn bị.

- GV: Các hình trang 108, 109 ( SGK ). Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho mỗi hs, hồ dán.

- HS: SGK, vở BT.

III. Hoạt động dạy học : A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động:

- Lớp phú học tập điều hành lớp - Cá cĩ đặc điểm gì?

- Cá cĩ ích lợi gì? - Nhận xét đánh giá.

* Giới thiệu bài; ghi đề lờn bảng.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Hoạt động 1: Thực hành thăm thiờn nhiờn ở vườn trường

Làm việc theo nhúm.

- GV tổ chức, giao nhiệm vụ cho hs làm việc trong nhĩm. - Y/c các nhĩm trưng bày sản phẩm.

- GV và hs cùng đánh giá.

*Đỏnh giỏ:

+ Tiờu chớ: - HS tham quan thiờn nhiờn trong khu vực vườn trường. Thực hành quan sỏt mụ̣t số cõy, con vật được gặp.

- Rốn kĩ năng khỏm phỏ, tỡm tũi thiờn nhiờn. - Tự học và giải quyết vấn đề

+Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp

+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập.

Hoạt động 2: Thảo luận nhúm

- Vẽ hoặc ghi lại tờn và mụ̣t và mụ̣t số đặc điểm của cỏc cõy mà bạn đĩ quan sỏt được khi đi thăm thiờn nhiờn?

- Nờu những đặc điểm chung của cõy xanh?

- Ghi lại tờn và mụ̣t số đặc điểm của cỏc con vật mà bạn đĩ quan sỏt được khi đi thăm thiờn nhiờn?

- Nờu những đặc điểm chung của đụ̣ng vật?

* GVKL: Trong tự nhiên cĩ rất nhiều lồi thực vật. Chúng cĩ hình

dạng, độ lớn khác nhau. Chúng thường cĩ những đặc điểm chung: rễ, thân, cành, lá, hoa, quả.

- Trong tự nhiên cĩ rất nhiều động vật. Chúng cĩ hình dạng, độ lớn…

khác nhau. Cơ thể chúng thường gồm ba phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển.

- Thực vật và động vật đều là những cơ thể sống, chúng được gọi chung là sinh vật.

*Đỏnh giỏ:

+ Tiờu chớ: - HS vẽ hoặc ghi lại được tờn, mụ̣t số đặc điểm của cỏc lồi cõy cối, con vật mà

mỡnh đĩ quan sỏt được. Trỡnh bày được những gỡ mà mỡnh đĩ vẽ, ghi lại. - Rốn kĩ năng khỏm phỏ, tỡm tũi thế giới tự nhiờn.

- Tự học và giải quyết vấn đề

+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập.

C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Kể cho người thõn những cõy cối và con vật mà em biết.

Tập viết: ơn chữ hoa T(tiếp) I.M ục tiờu :

1. Kiến thức:- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa T (1 dịng chữ Th), L

(1 dịng)

- Viết đúng tên riêng Thăng Long (1 dịng) và câu ứng dụng(bằng cỡ chữ nhỏ):

Thể dục thờng xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ

2. Kĩ năng : - Rốn kĩ năng viết đỳng, đẹp.

3. Thỏi độ : Giỏo dục học sinh ý thức viết nắn nút cẩn thận, giữ vở sạch. 4, Năng lực : Tự học, hợp tỏc.

II. Chuẩn bị: - GV : Mẫu chữ viết hoa T, L; nam chõm. Từ ứng dụng và cõu ứng dụng viết

trờn dũng kẻ ụ li.

- HS:Vở tập viết, bảng con, phấn,

III. Hoạt động dạy học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động:

- HĐTQ tổ chức cho lớp hỏt 1 bài - GV giới thiệu bài, ghi đề bài bảng