Gv hát, gừ mẫu và hướng dẫn hs

Một phần của tài liệu Tuần 4_. (Trang 40 - 42)

- Gv cho hs hát kết hợp gừ đệm - Gv chỉ định

* Kết luận: Học sinh chủ động, linh hoạt trong việc kết hợp gừ đệm và vận động cơ thể tự nhiờn

* Kể chuyện õm nhạc : Tiếng hát Đào Thị Huệ -GV kể và túm tắt nội dung cõu chuyện.

-Hỏi các cõu hỏi và nội dung cõu chuyện -Nhận xột và chốt nội dung

4. Hoạt đụ̣ng Vận dụng:

- Giáo viờn giáo dục học sinh yờu thiờn nhiờn, yờu hũa bỡnh, yờu quờ hương đất nước...

- Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố mẹ, anh chị xem.

- Hs nghe

- Hs hát theo hướng dẫn của Gv - Tổ, cá nhõn thực hiện

- Hs hát theo hướng dẫn - Hs nghe

- Hs hát theo hướng dẫn - Hs hát theo +Tổ + Nhúm + Cá nhõn - Hs hỏt theo cỏc bạn + Nhúm + Cá nhõn -HS nghe

-HS trả lời , nờu nội dung

ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG

.....................................................................................................................................

Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2022 TOÁN TIấ́T 20: GIÂY, THấ́ Ky I. Yờu cầu cần đạt: 1. Kiến thức - Cú ý niệm về giõy - thế kỷ.

- Biết mối quan hệ giữa giõy và phỳt, giữa thế kỷ và năm.

2. Kĩ năng

- Quy đổi được các đơn vị dựa vào mối quan hệ. - Biết xác định một năm cho trước thuộc thế kỉ nào.

3. Phẩm chất

- Biết tụn trọng thời giờ. - Yờu kớnh BH, tự hào dõn tộc

4. Gúp phần phỏt triển cỏc NL

- NL tự học, làm việc nhúm, tớnh toán * Bài tập cần làm BT1, BT2(a,b).

II. Đụ̀ dùng dạy học:1. Đụ̀ dùng 1. Đụ̀ dùng

- GV:- Một chiếc đồng hồ thật, loại cú cả ba kim giờ, phỳt, giõy và cú các vạch chia theo từng phỳt.

- Vẽ sẵn trục thời gian như SGK lờn bảng phụ và giấy khổ to. - HS: Vở BT, bỳt, sgk1.

2. Phương phỏp, kĩ thuật

- PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhúm, trũ chơi học tập - KT: động nóo, tia chớp, chia sẻ nhúm đụi

III. Cỏc hoạt đụ̣ng dạy- học:

Hoạt đụ̣ng của giỏo viờn Hoạt đụ̣ng của học sinh 1.Khởi đụ̣ng:

-Chơi trũ chơi Chuyền điện

- Nờu tờn các đơn vị đo khối lượng đó học.

- HS cựng chơi dưới sự điều hành của TBHT

2. Hỡnh thành kiến thức mới:

* Mục tiờu:HS làm quen với đơn vị đo thời gian và mối quan hệ của chỳng.

* Cỏch tiến hành:

a. Giới thiệu về giõy.

- Gv giới thiệu kim giõy trờn mặt đồng hồ. Yờu cầu HS làm việc nhúm 2

+ Khoảng thời gian kim giờ đi từ một số nào đú đến số liền ngay sau đú là bao nhiờu giờ?

+ Khoảng thời gian kim phỳt đi từ một vạch đến vạch liền ngay sau đú là bao nhiờu phỳt?

+ một giờ bằng bao nhờu phỳt?

+ Khoảng thời gian kim giõy đi từ một vạch nào đú đến vạch liền ngay sau đú là bao nhiờu giõy?

- Cho hs ước lượng thời gian đứng lờn, ngồi xuống xem là bao nhiờu giõy?

b. Giới thiệu về thế kỉ.

- Đơn vị đo lớn hơn năm là thế kỉ. 1 thế kỉ = 100 năm.

- Gv giới thiệu về thế kỉ thứ nhất.

+Năm 1975 thuộc thế kỉ nào?

+Người ta dựng chữ số La Mó để ghi kớ hiệu thế kỉ

Nhúm – Lớp

- Hs theo dừi.

- Hs quan sát sự chuyển động của kim đồng hồ, thảo luận nhúm 4 các cõu hỏi và chia sẻ trước lớp

+ Kim giờ đi từ 1 số đến số tiếp liền sau là 1 giờ.

+ Là 1 phỳt

+ 1 giờ = 60 phỳt. + Là 1 giõy

- Hs theo dừi, lấy vớ dụ thực hành. - Hs đếm khoảng thời gian.

- Hs nờu lại.

+Thế kỉ 20

3. Hoạt đụ̣ng thực hành:

* Mục tiờu: HS biết áp dụng đổi được các đơn vị đo thời gian. * Cỏch tiến hành:

Bài 1:

Viết số thớch hợp vào chỗ chấm. - Tổ chức cho hs nờu miệng kết quả.

(các ý khụng làm 7 phỳt =…giõy; 9 thế kỉ=…năm ; 1/5 thế kỉ = ..năm )

- Gv chốt lại đáp án

Bài 2:

a/ Bỏc Hồ sinh năm 1890, Bỏc Hồ sinh vào thế kỉ nào?

b/ Bỏc Hồ ra đi tỡm đường cứu nước năm 1911, Bỏc Hồ ra ....vào thế kỉ nào? c/Bà Triệu lónh đạo khởi nghĩa chống quõn Đụng Ngụ năm 248. Năm đú thuộc thế kỉ nào ?

- Gv chữa bài, nhận xột.

- GD lũng yờu kớnh BH, tự hào truyền thống dõn tộc.

Bài 3:

4. HĐ ứng dụng :

- Hs đọc yờu cầu đề, làm việc nhúm 2 và chia sẻ trước lớp + năm 1890 thuộc thế kỉ 19 + năm 1911 thuộc thế kỉ 20 + năm 1945 thuộc thế kỉ 20 + năm 248 thuộc thế kỉ 3 - Cá nhõn-Lớp Đáp án: Năm 1010 thuộc thế kỉ 11

Đến nay là 2007 - 1010 = 997 năm Năm 938 thuộc thế kỉ 10

- Làm các bài tập liờn quan trong sách Toán buổi 2

ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG

....................................................................................................................................... TIấ́NG VIậ́T (TLV)

TIấ́T 31: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN I.

Yờu cầu cần đạt: 1. Kiến thức

- Dựa vào gợi ý về nhõn vật và chủ đề (SGK), xõy dựng được cốt truyện cú yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi

2. Kĩ năng

- KN xõy dựng cốt truyện - KN kể chuyện

3. Phẩm chất

- GD tớnh trung thực, lũng hiểu thảo với cha mẹ

4. Gúp phần phỏt triển cỏc năng lực

- NL tự học, Sử dụng ngụn ngữ

Một phần của tài liệu Tuần 4_. (Trang 40 - 42)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(47 trang)
w