* Bước 5: kết luận và hợp thứ hóa kiến thức
- GV yêu cầu HS đối chiếu kết quả quan sát vật thật và tranh với kết quả dự đoán ban đầu
- HS rút ra nhận xét
* GV nhận xét rút ra kết luận về các bộ phận bên ngồi của cơn trùng
* Đánh giá: HS chỉ được đầu, ngực, bụng, chân, cánh của một số cơn trùng có trong hình
SGK. Con nào có ích. Con nào có hại.
- Suy ngẫm tư duy chỉ nhanh đúng các bộ phận của cơn trùng. - Biết bảo vệ cơn trùng có ích.
- Tự học và giải quyết vấn đề, Hợp tác. + Phương pháp: Vấn đáp
+Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tơn vinh học tập.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về lợi ích của cơn trùng
-Việc 1: GV yêu cầu HS nêu một số lợi ích của một số côn trùng mà em biết. - Việc 2: Cá nhân nêu.
- Việc 3: Nhận xét, tuyên dương * GV kết luận về lợi ích của cơn trùng .
* Đánh giá: HS nhận biết được cơn trùng ích, cơn trùng có hại .
- Hiểu chỉ đúng cơn trùng có ích, cơn trùng có hại. - Biết bảo vệ cơn trùng có ích.
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác. + Phương pháp: Vấn đáp
+Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tơn vinh học tập
C.Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà tìm hiểu về một số lợi ích của một số cơn trùng mà em biết.
BUỔI CHIỀUƠN TỐN : TUẦN 25 (em tự luyện Tốn) ƠN TỐN : TUẦN 25 (em tự luyện Toán)
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức : Biết xem đồng hồ và đọc giờ chính xác đến từng phút.
- Thực hiện được phép tính với các số có đơn vị là đồng. - Giải đúng các bài toán liên quan rút về đơn vị.
2. Kĩ năng : Hiểu vận dụng xem đồng hồ thành thạo.
3.Thái độ : Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận khi làm bài. 4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tác.