A. Hoạt động cơ bản
1.Khởi động: - TB HT điều hành. Tổ chức tũ chơi xỡ điện: ễn cỏc bảng nhõn từ 2- 5
- Việc 1: Nờu nội dung trũ chơi- luật chơi
-Việc 2: Cỏc nhúm tiến hành chơi + Đỏnh giỏ nhận xột
* Đỏnh giỏ :
- Tiờu chớ đỏnh giỏ:
+HS thuộc bảng nhõn 2,3,4,5. Trả lời nhanh và đỳng. +Tớch cực tham gia trũ chơi sụi nổi.
- Phương phỏp: Quan sỏt. - Kĩ thuật : Ghi chộp ngắn.
Giỏo ỏn Lớp 3 – Tuần 2 Năm học: 2020 - 2021
- GV nờu mục tiờu, giới thiệu bài, ghi bảng
* Hoạt động 1: ễn cỏc bảng chia - Hoạt động cỏ nhõn
- Việc 1: Nhẩm lại cỏc chia nhõn từ 2 đến 5.
- Việc 2: Chia sẽ k/ quả trong nhúm; Bỏo cỏo trước lớp ; Đỏnh giỏ nhận xột. * Đỏnh giỏ :
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: HS thuộc bảng chia 2,3,4,5.
- Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật : Ghi chộp ngắn,nhận xột bằng lời.
B. Hoạt động thực hành:
* GV giao việc cho HS, quan sỏt theo dừi.
Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Tớnh nhẩm 3 x 4 = 2 x 5 = 5 x 3 = 4 x 2 = 12: 3 = 10 : 2 = 15 : 3 = 8: 2 = 12 : 4 = 10 : 5 = 15 : 5 = 8 : 4 = -Việc 1: NT điều hành nhúm HS làm cỏ nhõn làm vở nhỏp
-Việc 2: Chia sẻ kết quả trước lớp + Nhận xột, chốt kết quả đỳng
- GV chốt mối quan hệ giữa phộp nhõn và phộp chia.
Bài 2 : Tớnh ( theo mẫu) - GV hướng dẫn HS cỏch nhẩm Mẫu: 200 : 2 = ? Nhẩm: 2 trăm : 2 = 1 trăm Vậy: 200 : 2 = 100
-Việc 1: NT điều hành nhúm thảo luận. HS làm vào giấy nhỏp
-Việc 2: Chia sẻ kết quả trước lớp + Nhận xột, chốt kết quả đỳng
400 : 2 = 200 ; 800: 2 = 400600 : 3 = 200 ; 300 : 3 = 100 600 : 3 = 200 ; 300 : 3 = 100 400 : 4 = 100 ; 800 : 4 = 200 - Củng cố hướng dẫn cỏch chia số trũn trăm.
* Đỏnh giỏ : (Bài 1,2)
Giỏo ỏn Lớp 3 – Tuần 2 Năm học: 2020 - 2021
+ HS thuộc bảng chia 2,3,4,5. Biết mối quan hệ giữa phộp nhõn và phộp chia. Biết tớnh nhẩm thương của cỏc số trũn trăm khi chia cho 2,3,4 (phộp chia hết).
+ Nhẩm nhanh và đỳng kết quả.
- Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật : Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
Bài
3: Giải toỏn cú lời văn
-Việc 1: Đọc yờu cầu bài tập 3 + cỏ nhõn giải vào vở.
- Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xột - Chốt kết quả đỳng.. Túm tắt: Bài giải:
Cú : 24cỏi cốc xếp: 4 hộp Mỗi hộp cú số cỏi cốc là: Mỗi hộp cú bao nhiờu cỏi cốc...? 2 4 : 4 = 8 ( cỏi )
Đỏp số: 8 cỏi cốc
* Đỏnh giỏ :
- Tiờu chớ đỏnh giỏ:
- HS nhận biết được dạng toỏn chia thành cỏc phần bằng nhau, muốn tỡm số cốc ở mỗi hộp ta lấy số cốc (24) chia cho số hộp (4). Biết giải bài toỏn cú lời văn (cú một phộp chia).
- Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp.
+ Kĩ thuật : Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời C. Hoạt động ứng dụng
- Học thuộc cỏc bảng nhõn, vận dụng bảng chia 2,3,4,5 vào giải toỏn.
CHÍNH TẢ: Cễ GIÁO TÍ HON i. Mục tiờu:
- Nghe viết đỳng bài chớnh tả (bộ treo nún...rớu rớt) 55 chữ/ 15 phỳt, trỡnh bày đỳng hỡnh hức bài văn xuụi. Làm bài tập 2a
*HS hạn chế: Viết đỳng đoạn văn, khụng mắc quỏ 5 lỗi. * HS HTT: Viết đẹp, trỡnh bày sạch sẽ
- Giỳp học sinh viết đỳng chớnh tả. Làm đỳng bài tập -HS viết cẩn thận, trỡnh bày bài đẹp.
-Tự học, hợp tỏc nhúm.
II.Chuẩn bị:.
-GV: Bảng phụ chộp bài tập 2a, nam chõm, vở BT TV -HS: SGK, Vở
Giỏo ỏn Lớp 3 – Tuần 2 Năm học: 2020 - 2021 * HĐ 1: Khởi động
- Việc 1: GV tổ chức cho cỏc bạn trong lớp chơi trũ chơi; Ai nhanh, ai đỳng để ụn
lại kiến thức. Nờu cỏch chơi.
- Việc 2: HS tham gia trũ chơi - Việc 3: Nhận xột, đỏnh giỏ
- HS lắng nghe Gv nờu mục tiờu, giới thiệu bài học
-Tiờu chớ : Viết nhanh, đỳng cỏc rừ khú: Cụ- rột – ti, En – ri – cụ; khuỷu tay, giận -Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp;
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
* HĐ2: Tỡm hiểu bài viết
Việc 1: HS lắng nghe cụ giỏo đọc bài viết và trả lời cõu hỏi:
- Đoạn viết cú mấy cõu ?
- Chữ cỏi đầu dũng ta viết như thế nào?
Việc 2: Tỡm từ khú viết và trao đổi với bạn bờn cạnh Việc 3: Luyện viết từ khú vào vở nhỏp, chia sẻ cựng GV
B. Hoạt động thực hành
*HĐ 1: Viết chớnh tả
-Việc 1: GV đọc bài viết, đọc từng cụm từ, lưu ý cỏch trỡnh bày bài viết, tư thế
ngồi viết và ý thức luyện chữ viết.
- Việc 2: HS lắng nghe cụ đọc bài viết vào vở . GV theo dừi, uốn nắn cho HS
- Việc 3: GV đọc chậm, HS tự dũ bài soỏt và sửa lỗi. - Việc 5:Em và bạn đổi chộo vở dũ bài nhận xột
* Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ : Kĩ năng viết chớnh tả của HS
+ Viết chớnh xỏc từ khú: , treo nún, trõm bầu, rớu rớt
+ Viết đảm bảo tốc độ, đỳng chỉnh tả, chữ đều trỡnh bày đẹp.
Giỏo ỏn Lớp 3 – Tuần 2 Năm học: 2020 - 2021
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời
* HĐ 2: Làm bài tập2a (tỡm những tiếng cú thể ghép với mỗi tiếng sau) xét/sét; xào/sào; xinh/sinh
Việc 1: Cỏ nhõn đọc thụng tin trong vở BT
Việc 2: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn thảo luận, tỡm và ghộp đỳng từ.
Việc 3: Chia sẻ trước lớp.
* Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ :
+ Biết phõn biệt s/x, tỡm đỳng những tiếng cú thể ghộp với mỗi tiếng đó cho cú õm đầu là x/s. (xột xử/ sấm xột; xào rau/ sào phơi ỏo; xinh đẹp/ ngày sinh))
+Tự học tốt hoàn thành bài của mỡnh, chia sẻ kết quả với bạn.
- Phương phỏp: Vấn đỏp,
- Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời
C. Hoạt động ứng dụng
- Về nhà rốn luyện chữ viết
- Vận dụng quy tắc viết những tiếng cú õm đầu s hoặc x để viết đỳng cỏc tiếng bắt đầu bằng õm x hoặc s …mà cỏc em gặp trong cỏc văn bản hàng ngày.
Thứ sỏu ngày 18 thỏng 9 năm 2020
TOÁN: LUYỆN TẬPI.Mục tiờu: I.Mục tiờu:
- Biết tớnh giỏ trị của biểu thức cú phộp nhõn, phộp chia. Vận dụng được vào giải toỏn cú lời văn (cú một phộp nhõn). HS làm được cỏc BT: bài 1; bài 2, bài 3
* HS CHT nắm được thứ tự thực hiện tớnh giỏ trị của biểu thức và hoàn thành bài 1,2
- Rèn kỹ năng tính, giải tốn nhanh thành thạo.
- Giáo dục HS tính cẩn thận , chính xác khi làm bài. - Tự học, hợp tỏc nhúm