1. Mở đầu:
- Học sinh chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” để trả lời các câu hỏi. + Bên nội của Hoa có những ai?
+ Bên ngoại của Hoa có những ai?
Kế hoạch bài dạy Năm học 2022- 2023
- Lắng nghe GV nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
*HĐ1. Tìm hiểu về họ hàng bên nội, bên ngoại. (HĐ nhóm 4)
- HS quan sát sơ đồ, thảo luận hồn nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét.
- Lắng nghe GV nhận xét chung, tuyên dương.
3. Hoạt động luyện tập, thực hành:*HĐ2. Vận dụng (HĐ nhóm 2) *HĐ2. Vận dụng (HĐ nhóm 2)
- HS quan sát 2 bức tranh và trả lời câu hỏi: Tranh vẽ về tình huống gì? Hành động, lời nói của các bạn nhỏ trong tranh là nên làm hay khơng nên làm? Tình huống đó có thể dẫn tới điều gì hay thể hiện điều gì? Nêu cách xử lý từng tình huống?
- Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét.
- Lắng nghe GV nhận xét chung, tuyên dương
- Lắng nghe GV chốt nội dung và giáo dục học sinh phòng tránh hỏa hoạn khi ở nhà và thực hiện các việc làm để thể hiện tình cảm, sự gắn bó trong gia đình và họ hàng.
4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
- HS ghi chép lại các việc đã làm hàng ngày để phòng tránh hỏa hoạn và giữ vệ sinh xung quanh nhà để trình bày vào tiết sau.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................
Kế hoạch bài dạy Năm học 2022- 2023
tuÇn 4
**************HĐ HĐ
TT 3 : SINH HOẠT LỚP - DANH MỤC THEO SỞ THÍCH
Thời gian thực hiện: Thứ sáu, ngày 30 tháng 9 năm 2022
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Học sinh xây dựng được danh mục sách của bản thân và của nhóm.
- Bản thân tự tin chia sẻ sở thích của mình cùng gia đình trước tập thể. Biết tự hào về những nét khác biệt của mình. Biết chia sẻ với bạn niềm vui khi cùng gia đình khám phá những sở thích của các thành viên trong gia đình.
- Tơn trọng bạn, u q và cảm thơng về sở thích của bạn. Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để chia sẻ sở thích của bản thân trước tập thể. Có ý thức với lớp, tơn trọng sở thích của bạn bè trong lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Kế hoạch bài dạy Năm học 2022- 2023
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Hoạt động mở đầu: 1. Hoạt động mở đầu:
- HS hát bài “Em yêu trường em” để khởi động bài học. - GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Sinh hoạt cuối tuần:
*HĐ1: Đánh giá kết quả cuối tuần. (HĐ nhóm 2)
- Em Tiến Đạt đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần. Yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung trong tuần.
+ Kết quả sinh hoạt nền nếp. + Kết quả học tập.
+ Kết quả hoạt động các phong trào. - Các nhóm nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần).
*HĐ2: Kế hoạch tuần tới. (HĐ nhóm 4)
- Em Tiến Đạt triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung trong kế hoạch.
+ Thực hiện nền nếp trong tuần. + Thi đua học tập tốt.
+ Thực hiện các hoạt động các phong trào. - Các nhóm nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe GV nhận xét chung, thống nhất và biểu quyết hành động.
3. Sinh hoạt chủ đề.
*HĐ3. Chia sẻ với bạn về cuốn sách mình đọc trong tương lai (HĐ nhóm 2)
- HS đọc yêu cầu bài và tiến hành thảo luận theo cặp đơi. - Các nhóm giới thiệu về kết quả thu hoạch của mình. - Các nhóm nhận xét.
- Lắng nghe GV nhận xét, rút kinh nghiệm.
4. Hoạt động thực hành, luyện tập.
*HĐ4: Xây dựng danh mục sách theo sở thích chung của nhóm (HĐ nhóm 2)
Kế hoạch bài dạy Năm học 2022- 2023
- Các nhóm giới thiệu về kết quả thu hoạch của mình. - Các nhóm nhận xét.
- Lắng nghe GV nhận xét, rút kinh nghiệm.
5. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm.
- Học sinh về nhà tìm đọc những cuốn sách trong danh mục đã xây dựng. - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................