Phần mềm tương thích với tất cả các máy tính sử dụng các phiên bản của Windows.
4. Lợi ích kinh tế - xã hội:
Phần mềm nếu được ứng dụng, triển khai sẽ đem lại hiệu quả kinh tế, xã hội cao. Cụ thể:
- Không phải mua bản quyền, - Khơng mất phí cài đặt,
- Khơng giới hạn số lượt cài đặt, - Không giới hạn thời gian sử dụng.
* Lợi ích xã hội:
- Tạo ra cho các em học sinh một hướng tiếp cận mới trong quá trình tìm hiểu về Lịch sử nước nhà qua môn học Lịch sử ở trường Tiểu học.
- Tạo ra hiệu ứng tích cực về thế giới quan nhận thức Lịch sử không chỉ với các đối tượng trong phạm vi nhà trường mà cịn có thể mở rộng đến các tầng lớp xã hội khác.
5. Kết quả thực hiện:
Trong q trình xây dựng và hồn thiện, Phần mềm Luyện thi Violympic môn Lịch sử lớp 5 đã được cài đặt vào hệ thống máy tính phịng Tin học trường Tiểu học n Phú I. Phần mềm đã được giáo viên lớp 5 của trường sử dụng để phục vụ cho các hoạt động giảng dạy môn Lịch sử lớp 5. Cụ thể:
- Minh hoạ dẫn chứng cho nội dung các bài học: với mục đích này, các đoạn phim tư liệu lịch sử, phim minh hoạ, các dẫn chứng hình ảnh đã thực sự phát huy vai trò tái hiện thực các nội dung lịch sử mà nó truyền tải, giúp các em không những nắm vững kiến thức bài học mà còn hiểu về vấn đề lịch sử một cách chân thực hơn.
- Triển khai các hoạt động dạy học tích cực: với hệ thống các game trị chơi và bài tập có tính tương tác cao, phần mềm đã thực sự đem đếm cho các em học sinh những giờ học đầy hứng khởi. Các em được tham gia các trị chơi để phục vụ cho chính bài học của mình, những buổi kiểm tra bài cũ hay củng cố kiến thức cuối bài đã khơng cịn những áp lực nặng nề bởi những kiến thức lịch sử vốn khơ khan nữa, các em đã đón nhận nó như những món ăn tinh thần đầy thú vị sau những giờ học căng thẳng.
- Tổ chức các hoạt động thi đua trong giờ học: với hệ thống các game trị chơi tự động tính giờ, các em học sinh đã được giáo viên tổ chức thành các cuộc thi tính giờ cá nhân, tính giờ giữa các nhóm chơi đảm bảo tính cơng bằng và chính xác tuyệt đối tạo cho các em khơng khí hào hứng thi đua trong các hoạt động học tập.
- Thực hành ôn tập và tự học tại nhà: phần mềm đã được một số phụ huynh học sinh cài đặt vào máy tính tại gia đình để các em tự thực hành ơn luyện bài cũ ở nhà, củng cố có hệ thống các kiến thức đã học và tự tìm hiểu các kiến thức của các bài trong
Mặc dù phần mềm mới hoàn thiện trong thời gian ngắn nhưng đã nhận được sự phản hồi tích cực của tập thể giáo viên, các em học sinh lớp 5 và các bậc phụ huynh học sinh sau khi sử dụng phần mềm. Với những em đã từng làm quen với chương trình giải tốn Violympic và thi tiếng Anh IOE trên mạng internet thì việc thao tác với phần mềm thật dễ dàng, cịn những em khơng có điều kiện thực hành trên mạng thì hệ thống trị chơi của phần mềm cũng tạo cho các em rất nhiều hứng thú. Khơng những vậy các em cịn có thể thực hành bất cứ lúc nào mà không bị phụ thuộc vào mạng internet. Chính những yếu tố này đã khiến phần mềm được các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các em học sinh nhanh chóng tiếp cận.
PHẦN III. KẾT LUẬN
1. Nhận định chung.
Phần mềm Luyện thi Violympic môn Lịch sử lớp 5 là một phần mềm được xây dựng dựa trên nền tảng của bộ công cụ Violet với những thao tác thực hành đơn giản, phù hợp với đối tượng học sinh Tiểu học. Nội dung tích hợp trong phần mềm là tồn bộ kiến thức lịch sử trong chương trình Lịch sử lớp 5 hiện hành. Với cả hai đặc trưng về hình thức và nội dung như vậy có thể thấy đây là phần mềm có tính thân thiện cao đối với đối tượng mà phần mềm hướng tới là học sinh Tiểu học.
Trong xu thế phát triển của công nghệ thông tin như hiện nay, sự ra đời của phần mềm Luyện thi Violympic môn Lịch sử lớp 5 sẽ đáp ứng được hai yêu cầu cơ bản của một sản phẩm công nghệ là nhu cầu của người sử dụng và xu hướng của sự phát triển. Với ý nghĩa đó, có thể khẳng định phần mềm sẽ là cơng cụ hỗ trợ tích cực cho việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung, phương pháp dạy học môn Lịch sử trong trường Tiểu học nói riêng hiện nay.
2. Điều kiện, kinh nghiệm áp dụng, sử dụng.
- Phần mềm Luyện thi Violympic môn Lịch sử lớp 5 có thủ tục cài đặt đơn giản, tích tương thích cao nên có thể áp dụng cài đặt và sử dụng trên tất cả các dịng máy tính chạy hệ điều hành Windows. Với một lần cài đặt duy nhất, giáo viên hoàn toàn yên tâm bởi đã có trong tay một phương tiện dạy học mơn Lịch sử hiệu quả, sử dụng cho cả năm học. Cùng với các chức năng nền tảng của bộ công cụ Violet, phần mềm còn phát huy tối đa khả năng tương tác của giáo viên và học sinh trong quá trình sử dụng phần mềm phục vụ quá trình dạy - học trên lớp.
- Với nội dung được biên soạn đầy đủ, kĩ lưỡng các kiến thức trong tồn bộ chương trình mơn Lịch sử lớp 5, giáo viên có thể sử dụng phần mềm để phục vụ cho tất cả các bài giảng của môn Lịch sử lớp 5. Với việc tích hợp khá đầy đủ các hình ảnh minh hoạ, các phim tư liệu và phim minh hoạ trong phần mềm, giáo viên có thể sử dụng phần Bổ trợ
của phần mềm như một kho đồ dùng tiện
ích để triển khai bài giảng một cách thuận lợi, nhanh chóng.
- Với các đơn vị trường học có phịng máy tính, giáo viên có thể cài đặt phần mềm trên hệ thống máy tính để tổ chức cho học sinh thực hiện bài học ngay trên máy tính hoặc phục vụ cho các tiết học ôn tập của môn Lịch sử lớp 5. Với cách làm này, phần mềm Luyện thi Violympic môn Lịch sử lớp 5 đã tiến thêm một bước mới trong việc Tin học
- Giáo viên cũng có thể hướng dẫn học sinh cài đặt phần mềm này vào hệ thống máy tính tại gia đình để các em có điều kiện được thực hành học và ơn tập tại nhà. Đây cũng là hướng tích cực để phát huy khả năng phối kết hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục học sinh.
3. Triển vọng phát triển phần mềm.
Với phương pháp xây dựng nội dung cho phần mềm này, các giáo viên hồn tồn có thể phát triển để xây dựng các phần mềm tương tự phục vụ cho các môn học khác ở tất cả các khối lớp.
Phần mềm Luyện thi Violympic môn Lịch sử lớp 5 được giới thiệu ở đây là phiên bản cài đặt, với mục đích cơ bản là phục vụ q trình dạy và học mơn Lịch sử lớp 5 qua hệ thống máy tính khơng có kết nối Internet. Song, với ý tưởng ban đầu là tạo dựng một phần mềm chạy trực tuyến trên mạng Internet đúng với tên gọi của phần mềm, tôi hi vọng ở bước phát triển tiếp theo của phần mềm này, một phiên bản mới ra đời sẽ có thể chạy trực tuyến trên mạng Internet. Khi đó khả năng tiếp cận và ứng dụng của phần mềm với các đối tượng người dùng sẽ được mở rộng hơn.
4. Những đề xuất, kiến nghị.
Trong xu thế phát triển của công nghệ thông tin như hiện nay, việc ứng dụng các phần mềm tin học vào quá trình dạy học là một nhu cầu thiết yếu để đổi mới phương pháp dạy học theo hướng hiện đại. Để phần mềm này nói riêng và các sản phẩm công nghệ giáo dục nói chung được triển khai một cách hiệu quả trong nhà trường, tôi xin được đưa ra một vài đề xuất, kiến nghị nhỏ như sau:
- Các cấp quản lí cần tổ chức nhiều hơn các hoạt động chuyên đề bồi dưỡng về tin học, phổ biến, áp dụng các sản phẩm phần mềm, cơng nghệ giáo dục để giáo viên có điều kiện tiếp cận, triển khai phục vụ quá trình dạy học thuận lợi và hiệu quả hơn.
- Song song với việc đào tạo, bồi dưỡng về công nghệ thơng tin, các cấp quản lí cũng cần có sự đầu tư kịp thời về cơ sở vật chất như trang bị máy tính, máy chiếu cho các nhầ trường để hoạt động ứng dụng, thực hành đạt hiệu quả cao hơn.
Đây là sáng kiến kinh nghiệm của bản thân tôi viết, không sao chép nội dung của ngƣời khác.
Yên Phú, ngày 12 tháng 3 năm 2014 Ngƣời viết
TÀI LIỆU THAM KHẢO
* TƯ LIỆU SÁCH:
1. Nguyễn Anh Dũng (chủ biên), “Lịch sử và Địa lí 5” (Sách giáo khoa), Nhà xuất bản Giáo dục 2007.
2. Nguyễn Anh Dũng (chủ biên), “Lịch sử và Địa lí 5” (Sách giáo viên), Nhà xuất bản Giáo dục 2006.
3. Nguyễn Trại (chủ biên), “Thiết kế bài giảng Lịch sử 5”, Nhà xuất bản Hà Nội, 2007.
4. Nguyễn Văn Bình, Lê Như Tiến, Lê Ngọc Tú, “Việt Nam từ cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc tới đổi mới và phát triển”, Nhà xuất bản Lao động, 2005.
* CÁC WEBSITE: 1. http://tulieu.violet.vn 1. http://tulieu.violet.vn 2. http://www.lichsuvietnam.vn 3. http://www.youtube.com 4. http://hungyentv.vn 5. http://vtvhue.vn 6. http://vtc.vn 7. http://vtv.vn 8. http://www.htv.com.vn 9. http://www.atv.org.vn 10. http://www.truyenhinhnghean.vn 11. http://vnanet.vn