KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG( SAU THỰC NGHIỆM)
(Năm học 2013 - 2014) Môn: Toán.
A. Trắc nghiệm (3 điểm - Đúng mỗi bài 0,5 điểm)Bài 1: Chọn đáp án đúng (0,5 điểm) Bài 1: Chọn đáp án đúng (0,5 điểm)
Mẫu số chung của hai phân số 5
9và 7
11là:
35 99 63 55
Bài 2: Khoanh vào đáp án đúng (0,5 điểm)
So sánh hai phân số 5
12và 7 12 A. 5 12 > 7 12 B. 5 12 < 7 12 C. 5 12 = 7 12
Bài 3: Khoanh vào đáp án đúng (0,5 điểm)
Mua 5 bút bi hết 6000 đồng. Hỏi mua 15 bút bi như thế hết bao nhiêu tiền?
A. 16000 đồng B. 17000 đồng C. 18000 đồng D. 19000 đồng
Bài 4: Khoanh vào đáp án đúng (0,5 điểm)
Viết số thích hợp vào chỗ trống: 3km24m = ………..m
A. 324m B. 3240m C. 3024
Bài 5: Khoanh vào đáp án đúng (0,5 điểm)
Viết số thập phan sau thành phân số thập phân: 0,008 x
A. 8
10 B. 8
100 C . 8
1000 D. 8
10000
Bài 6: Khoanh vào đáp án đúng (0,5 điểm)
Chuyển hỗn số 18 7
1000thành số thập phân
A. 18,7 B. 18,07 C. 18,007 D. 18,0007
B. Tự luận (7 điểm - Đúng mỗi bài 3,5 điểm)Bài 1: (3,5đ) Bài 1: (3,5đ)
Mợt tuần lễ có 7 ngày. Nên nếu em có 1 phần t̉i thì anh có 7 phần t̉i. (0,25đ) Ta có sơ đồ:
(0,25đ) T̉i em có là: (0,25đ)
12 : (7 - 1) = 2 (tuổi) (1đ) T̉i anh có là: (0,25đ)
12 + 2 = 14 (tuổi) (1đ) Đáp số: Em: 2 tuổi (0,5đ)
Anh:14 tuổi
Bài 2: (3,5đ)
Theo dự kiện đề bài cho biết nền lớp học có chiều dài hơn chiều rợng 2m
(bằng 2
3chiều dài). (0,25đ) Ta có sơ đồ: (0,5đ)
Nhìn vào sơ đồ ta thấy chiều dài hình chữ nhật là: (0,25đ) 2 x 3 = 6 (m) (0,5đ) Chiều rộng hình chữ nhật là: (0,25đ)
2 x 2 = 4 (m) (0,5đ) Diện tích hình chữ nhật là: (0,25đ)
6 x 4 = 24 (m2) (0,5đ) Đáp số: 24m2 (0,5đ)
Hết
PHỤ LỤC 3: PHIẾU XÁC ĐỊNH ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
Câu hỏi đóng:
Câu 1: Trong các giờ học toán em thường:
a, Hăng hái xây dựng bài b, Ngồi im không ý kiến. c, Nhút nhát.
Câu 2: Thái độ của các em đối với mơn tốn như thế nào:
a, Thích thú. b, Bình thường. c, Chán nản.
Câu 3: Đối với các giờ học tốn, em thường có tâm trạng:
a, Chờ đợi và thích thú. b, Ghét và sợ.
c, Không ghét, khơng sợ
Câu 4: Khi học tốn gặp bài khó, em thường:
a, Kiên trì giải bài cho kì được.
b, Cớ gắng nhưng cịn tuỳ hoàn cảnh. c, Bỏ cuộc ngay.
Câu 5: Em học tốn vì:
a, Thầy cơ và cha mẹ thúc ép. b, Nhiệm vụ của học sinh.
Câu 6: Em có tìm tịi thêm những bài học nâng cao ngồi những bài cơ giáo giảng:
a, Thỉnh thoảng. b, Thường xuyên. c, Không bao giờ.
Câu 7: Với em mơn tốn là:
a, Một cực hình. b, Một niềm đam mê. c, Sự thích thú.
Câu 8: Khi học ở nhà em thường xun mở sách tốn ra học khơng:
a, Thường xuyên.
b, Không thường xuyên. c, Không chút nào.
Câu 9: Mức độ và cách học toán ở nhà của em như thế nào:
a, Học lí thuyết sau đó làm bài tập. b, Làm bài tập trước rồi đọc lí thuyết. c, Chỉ học lí thuyết.
d, Chỉ giải bài tập.