- Nội dung dạy một bài luyện tập cần được quan tõm nhiều hơn trong cỏc dịp bồi dưỡng (cần cú những giờ giảng mẫu của cỏc giỏo viờn cốt cỏn, mà qua đú cỏc giỏo viờn dự cú thể đỳc rỳt ưu, nhược điểm để hoàn thiện mỡnh).
- Trong cỏc dịp bồi dưỡng cần dành thời gian đỏng kể để trao đổi về cỏc chuyờn đề ụn thi học sinh giỏi (cú sự chọn lọc giỏo viờn tham gia). Điều đú sẽ làm rỳt ngắn khoảng cỏch giữa giỏo viờn cỏc trường và giỏo viờn trường THPT Chuyờn Lào Cai, đồng thời gúp phần nõng cao chất lượng mụn Toỏn núi chung của toàn tỉnh Lào Cai.
- Trong đổi mới phương phỏp, mỏy chiếu và cỏc phần mềm Toỏn học giữ vai trũ quan trọng nhưng đổi mới tư duy của người thầy là quan trọng hơn cả.
3. Kết luận
Trước những yờu cầu về đổi mới, cải tiến phương phỏp trong giảng dạy, bản thõn tụi đó cú nhiều cố gắng nhằm nõng cao chất lượng bộ mụn. Tụi đó tăng cường cụng tỏc tự bồi dưỡng, thường xuyờn trao đổi chuyờn mụn, dự giờ thăm lớp cỏc đồng nghiệp để đỳc rỳt kinh nghiệm. Tụi nhận thấy bản thõn mỡnh phải cố gắng khụng ngừng vươn lờn trong giảng dạy mới đỏp ứng được yờu cầu đổi mới của giỏo dục hiện nay.
Tài liệu tham khảo
3. Bài tập Hỡnh học 11, 12
4. Bài tập Hỡnh học 11, 12 nõng cao 5. Sỏch giỏo viờn Hỡnh học 11, 12
6. Sỏch giỏo viờn Hỡnh học 11, 12 nõng cao 7. Bộ đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng.
MỤC LỤC
Trang
PHẦN I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1. Lý do chọn đề tài
2. Quan điểm chỉ đạo
3. Mục tiờu đề tài
4. Đối tượng nghiờn cứu 5. Phạm vi nghiờn cứu 6. Phương phỏp nghiờn cứu PHẦN II: NỘI DUNG
1. Thực trạng dạy học mụn Toỏn ở trường THPT số 1 Văn Bàn.
2. Một vài kinh nghiệm dạy "Thể tớch khối đa diện" ở Trung học phổ thụng.
2.1. Kiến thức học sinh cần nhớ khi học "Thể tớch khối đa diện"
3
2.2. Kinh nghiệm dạy bài tập ”Thể tớch khối đa diện” 2.1.1.Phương phỏp
8
Loại I: Thể tớch khối chúp 13
Loại II: Thể tớch khối lăng trụ 18
Loại III: Sử dụng phương phỏp tọa độ để tỡm thể khối đa diện 21
PHẦN III: KẾT LUẬN 25